KURS: Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych część II wg dr Svetlany Masgutovej.
KURS: Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych część II wg dr Svetlany Masgutovej.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla: terapeutów, rehabilitantów, fizjoterapeutów, lekarzy, logopedów, psychologów, nauczycieli, masażystów, osób pracujących nad wspomaganiem rozwoju.
Wymagane jest ukończenie kursu: Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych część I wg. dr Svetlany Masgutovej.
Nie jest wymogiem, ale zaleca się uprzednie ukończenie kursu: Terapia Taktylna.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji11-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi27
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym kursu jest pogłębienie wiedzy i umiejętności uczestników w zakresie rozpoznawania, analizy oraz integracji odruchów dynamicznych i posturalnych.Uczestnicy zostaną przygotowani do wykorzystania zaawansowanych technik pracy z odruchami w celu wspierania rozwoju motorycznego, funkcji układu nerwowego oraz poprawy zdolności adaptacyjnych u dzieci i dorosłych.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje odruchy dynamiczne i posturalne oraz ich rolę w rozwoju psychomotorycznym człowieka. | Uczestnik rozróżnia, wymienia i opisuje odruchy dynamiczne i posturalne: -odruch chodu automatycznego Thomasa. -odruch pełzania Bauera -odruch Moro -odruch podparcia rąk -odruch Landaua -odruch wzlotu i lądowania -odruch orientacyjny Pawłowa -odruch prostowania tułowia -odruch Symetryczny toniczny szyi -odruch grzbietowy Galanta -odruch Pereza -odruch błędnikowy toniczny | Test teoretyczny |
| Uczestnik charakteryzuje skutki nieprawidłowo zintegrowanych odruchów dynamicznych i posturalnych dla funkcji motorycznych, poznawczych i emocjonalnych. | Wyjaśnia funkcje poszczególnych odruchów w rozwoju motorycznym i poznawczym. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje mechanizmy integracji odruchów dynamicznych i posturalnych. | Uczestnik wyjaśnia mechanizmy fizjologiczne i neurofizjologiczne związane z integracją odruchów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik charakteryzuje zaburzenia w integracji odruchów dynamicznych i posturalnych u pacjentów. | Uczestnik podaje przykłady zaburzeń w integracji odruchów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik interpretuje poziom integracji odruchów dynamicznych i posturalnych u pacjenta. | Przeprowadza wywiad i obserwację. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Analizuje zaburzenia w integracji odruchów na podstawie obserwacji i wywiadu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik planuje i przeprowadza terapię w oparciu o program ćwiczeń wspierających integrację odruchów dynamicznych i posturalnych. | Na podstawie obserwacji i wywiadu opracowuje indywidualny plan i dobiera odpowiedni zestaw ćwiczeń terapeutycznych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykonuje zestawy ćwiczeń zgodnie z założeniami terapeutycznymi. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik przestrzega praw pacjenta i zasad etyki zawodowej. | Uczestnik używa fachowej terminologii do opisywania stanu zdrowia pacjentów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik zachowuje wysoką kulturę osobistą i szacunek do drugiego człowieka. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych część II - kurs.
Przebieg kursu:
Kurs składa się z zajęć teoretycznych 9 h dydaktycznych oraz praktycznych 18 h dydaktycznych.
Łącznie 27 godzin dydaktycznych,1 h dydaktyczna (szkoleniowa) = 45 min.
W harmonogramie ujęto 2 przerwy obiadowe, łącznie 2 h zegarowe. Przerwy obiadowe przewidziane są w piątek oraz sobotę. W niedzielę szkolenie odbywa się bez przerwy obiadowej. Przerwy obiadowe nie wliczają się w czas trwania kursu.
Forma szkolenia: wykłady, ćwiczenia oraz praca przy stole terapeutycznym, która odbywa się w 2-3 osobowych grupach.
Praca przy stole terapeutycznym: uczestnicy ćwiczą na sobie nawzajem.
Wielkość sali oraz liczba stanowisk pracy ( stołów terapeutycznych ) dostosowana jest to ilości uczestników.
Metoda weryfikacji obecności - lista obecności podpisywana przez uczestników kursu.
Metoda walidacji:
- Część teoretyczna - test teoretyczny.
- Część praktyczna - obserwacja w warunkach symulowanych.
Test przygotowany przez walidatora w wersji papierowej jest rozdawany uczestnikom przez prowadzącego kurs po zakończeniu części edukacyjnej kursu. Prowadzący kurs nie ingeruje w treść i wynik testu. Czas przewidziany na test to 15 minut - czas trwania dla jednej osoby. Uczestnicy wypełniają test symultanicznie.
Walidacja umiejętności praktycznych odbywa się w trakcie zajęć praktycznych, nie ingeruje w część edukacyjną usługi rozwojowej, oceniana jest przez walidatora. Prowadzący kurs nie ingeruje w ocenę umiejętności praktycznych.
Walidator dokonuje oceny umiejętności praktycznych w trybie:
- stacjonarnym, podczas którego jest obecny na sali w trakcie zajęć praktycznych i wykorzystuje arkusz obserwacji, jako narzędzie umożliwiające udokumentowanie wyników oceny
lub
- zdalnym w formie analizy przesłanych do niego zapisów video nagranych podczas zajęć praktycznych.
PROGRAM KURSU:
- Przypomnienie informacji o związku odruchów i mechanizmów obronnych.
- Przypomnienie wiadomości o koncepcja neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów wg dr Swietłany Masgutowej:
- odruch chodu automatycznego Thomasa.
- odruch pełzania Bauera
- odruch Moro
- odruch podparcia rąk
- odruch Landaua
- odruch wzlotu i lądowania
- odruch orientacyjny Pawłowa
- odruch prostowania tułowia
- odruch Symetryczny toniczny szyi
- odruch grzbietowy Galanta
- odruch Pereza
- odruch błędnikowy toniczny
- Powtórzenie i zebranie technik poznanych na kursie.
- Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów
- Dodatkowe techniki pracy – ćwiczenia integrujące odruchy z całym układem ruchowym.
- Walidacja.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 Realizacja punktów 1-2 z programu. Blok 1 | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 2 z 9 Przerwa obiadowa - 60 min. | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 9 Realizacja punktów 1-2 z programu. Blok 2 | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 4 z 9 Realizacja punktu 3 z programu. Blok 1 | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 5 z 9 Przerwa obiadowa - 60 min. | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 9 Realizacja punktu 3 z programu. Blok 2 | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 7 z 9 Realizacja punktów 4-5 z programu. | Prowadzący ELŻBIETA CIEPLIŃSKA | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 04:15 |
Przedmiot / temat 8 z 9 Realizacja punktu 6 z programu. Walidacja - obserwacja w warunkach symulowanych w trakcie zajęć praktycznych. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 9 Realizacja punktu 6 z programu. Walidacja - test teoretyczny. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 150,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 79,63 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 79,63 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ELŻBIETA CIEPLIŃSKA
Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą realizacji usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Wszyscy uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe oraz zaświadczenia Międzynarodowego Instytutu dr S. Masgutovej.
Materiały szkoleniowe:
- skrypt
Zaświadczenia:
- w języku polskim
- w języku angielskim
Warunki uczestnictwa
W celu dokonania zgłoszenia na kurs należy wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie www.instytutns.pl
Po potwierdzeniu przyjęcia zgłoszenia przez organizatora można zapisać się przez BUR.
Konieczne jest zapoznanie się i zaakceptowanie regulaminu świadczenia usług szkoleniowych Instytutu Neurorozwoju i Sportu.
Wymagane jest ukończenie kursu: Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych część I wg. dr Svetlany Masgutovej.
Informacje dodatkowe
Kurs nie uwzględnia kosztów, które nie są bezpośrednio związane z usługą rozwojową. W szczególności Organizator nie ponosi odpowiedzialności za koszty dojazdu, zakwaterowania oraz wyżywienia uczestnika.
Zwolnienie z VAT na podstawie Ustawy o podatku od towarów i usług - artykuł 43 ustęp 1 pkt 29 liter a.
par. 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.