Kurs poświęcony dzieciom ze skoliozą oraz wadami postawy w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenia własne

Skoliozy i wady postawy – ujęcie neurofizjologiczne

Kompleksowe podejście do pacjenta

Większość kursów uczy technik. My uczymy myślenia klinicznego. Uczymy holistycznego podejścia do pacjenta i czerpania z różnych możliwości terapeutycznych. Testów funkcjonalnych, wzorców miednicy i łopatki. Terapii Manualnej, PNF, relaksacji poizometrycznej.

W Falmedzie oceniamy pacjenta w kontekście jego wzorców ruchowych i napięciowych, oceniamy wspólnie analizę zaburzeń postawy ciała. Program kursu to autorska synteza 34-letniego doświadczenia klinicznego, która pozwala zrozumieć, dlaczego dana deformacja powstała i jak ją skutecznie skorygować, wykorzystując współczesne metody neurofizjologiczne i otwarte oko terapeutyczne. Nasza korekta to Twój trwały zysk w pewności, że podążasz prawidłową ścieżką terapeutyczną.

Co wyróżnia kurs Falmed

1. 1. Miednica jako fundament: Zaczynamy od patobiomechaniki miednicy. Uczymy profesjonalnej analizy RTG i technik mobilizacji miednicy, bez których trwała korekta skoliozy nie jest możliwa.
   2. Ujęcie całościowe (Od stóp do głów): Nie izolujemy kręgosłupa. Program obejmuje funkcjonalne badanie stóp na podoskopie. Badamy i omawiamy wady stop oraz ich fizjoterapeutyczny aspekt terapii– łączymy dół z górą w jeden łańcuch biomechaniczny.
   3. Łańcuchy zamknięte: Przenosimy korekcję na wyższy poziom funkcjonalny, ucząc pracy w łańcuchach zamkniętych, co gwarantuje lepszą stabilizację i szybsze efekty u pacjenta. W programach treningu domowego uczymy uczestników kursu zastosowania gum do ćwiczeń z oporem.
   4. Trening skierowany jest do Pacjentów z wadami postawy po szczegółowej analizie kontroli posturalnej. Wprowadzenie indywidualnego postępowania pozwala również w warunkach kontynuacji w domu zagwarantować osiągniecie zamierzonych celów.

Szczegółowy Program Merytoryczny (3 dni intensywnej praktyki)

Moduł I: Patobiomechanika skrzywień i wad postawy

• Biomechaniczne aspekty budowy i funkcji kręgosłupa.
• Analiza podłoża skolioz jedno- i dwułukowych.
• Wady klatki piersiowej (szewska/lejkowata, kurza) – diagnostyka i postępowanie.

Moduł II: Patobiomechanika miednicy – klucz do skutecznej terapii

• Analiza RTG: Samodzielna ocena miednicy i kręgosłupa na zdjęciach rentgenowskich. Ta szczegółowa analiza pozwala uczestnikom ocenić stopień zmian deformacyjnych u osób ze skoliozą.
• Relacja miednica-kręgosłup: Jak ustawienie podstawy wpływa na krzywizny wyżej położone. To badanie pozwala nam na analizę naszej korekty w trakcie pracy fizjoterapeutycznej. Ocena staje się podstawą dalszej terapii funkcjonalnej pacjenta.
• Warsztat manualny: Techniki mobilizacji i automobilizacji miednicy.

Moduł III: Fundament neurofizjologiczny i techniki pracy

• Koncepcja trójpłaszczyznowa: Praca z tułowiem w oparciu o wzorce ruchowe łopatki i miednicy. Praca z kombinacjami wzorów ruchowych korekcyjnych i kierunkowym doborem oporu manualnego. Techniki odtworzenia prawidłowych wzorców oddechowych pacjenta. Funkcjonalna terapia klatki piersiowej jest kolejnym elementem poprawy wydolności oddechowej pacjentów. Analizujemy tor oddychania żebrowego, przeponowego, brzusznego. Uczymy skutecznych technik rekrutacji wzorca oddechowego.
• Testy funkcjonalne: Precyzyjna ocena pacjenta ze skoliozą jedno- i dwułukową. W badaniu analizujemy zmiany deformacyjne oraz możliwość ich korekty lub kompensacji. W tym module omawiamy hypermobilnośc stawową i wiotkośc osiową.
• Stabilizacja: Trening stabilizacji posturalnej omawiany jest w praktycznym modelu indywidualnej pracy pokazanej na pacjencie oraz czynnego udziału uczestników w wzajemnym uczeniu się na sobie treningu kierowanego do pacjenta.
• Edukacja: Projektowanie autoterapii i zadań domowych.

Moduł IV: Terapia manualna, mobilizacje i wady stóp

• Mobilizacje kręgosłupa i relaksacja poizometryczna mięśni (PIR). Ocena taśm mięśniowych w obrębie stawów biodrowych oraz taśm kończyn dolnych w analizie powiązania z ustawieniem kręgosłupa przed i po korekcji
• Diagnostyka stóp: Funkcjonalne badanie stopy i praca na podoskopie. Mobilizacja korekty ustawienia stopy i plan stabilizacji.
• Praktyka kliniczna: Plan pracy w pozycjach od niskiej do stojącej, korekta negatywnych kompensacji pacjenta. Opór manualny w skurczu izotonicznym oraz utrwalanie uzyskanych efektów korekcyjnych w skurczu izometrycznym.

Czas na dyskusje i omówienie problemów pacjentów uczestników kursu – pozwala na ocenę ewaluacji zdobytych informacji na kursie. Pozwala to prowadzącym na zamkniecie oceny o możliwości kontynuacji zdobytych umiejętności w codziennej indywidualnej praktyce uczestnika kursu!

Uczestnicy szkolenia otrzymują kompletny pakiet dydaktyczny, który stanowi merytoryczne wsparcie zarówno podczas warsztatów, jak i w późniejszej samodzielnej praktyce klinicznej. Wszystkie materiały zostały opracowane na podstawie autorskich doświadczeń dr. n. med. Stanisława Faliszewskiego.

Materiały są przekazywane w formie fizycznej po zakończeniu kursu.

Warunkiem uczestnictwa w kursie jest posiadanie tytułu technika, licencjata lub magistra fizjoterapii. W kursie mogą wziąć udział również studenci V roku na kierunku fizjoterapia. Dyplom ukończenia kursu zostanie im wydany po uzyskaniu przez nich tytułu licencjata lub magistra fizjoterapii.

Kurs trwa trzy dni, od piątku 3 lipca do niedzieli 5 lipca. Dyplom ukończenia kursu uczestnicy otrzymują po zakończeniu.

Uczestnicy otrzymują również zaświadczenie o ukończeniu usługi. 

Uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe od organizatora. Materiały szkoleniowe zawierają wszystkie najważniejsze informacje z programu kursu. Po zakończeniu szkolenia organizator przesyła zainteresowanym uczestnikom dodatkowe materiały szkoleniowe drogą mailową. 

Opis wyposażenia sali i zaplecza technicznego

Szkolenie odbywa się w profesjonalnym ośrodku rehabilitacyjnym Falmed, w sali szkoleniowej w pełni przystosowanej do prowadzenia zajęć teoretyczno-praktycznych dla fizjoterapeutów.

Komfort i warunki pracy:

• Przestrzeń i ergonomia: Sala jest przestronna, co pozwala na swobodną pracę w grupach warsztatowych oraz przeprowadzanie demonstracji klinicznych z udziałem pacjentów.
• Klimatyzacja i oświetlenie: Pomieszczenie jest klimatyzowane, co zapewnia optymalne warunki nauki niezależnie od pory roku. Wysoki standard doświetlenia sprzyja precyzyjnej analizie wzorców ruchowych podczas części praktycznej.

Specjalistyczny sprzęt rehabilitacyjny:

• Strefa pracy na podłożu: Sala wyposażona jest w profesjonalne materace rehabilitacyjne o wysokiej gęstości, zapewniające bezpieczeństwo i stabilność podczas nauki technik facylitacji.
• Kształtki i przybory: Do dyspozycji uczestników są wałki, kliny oraz piłki terapeutyczne o różnych rozmiarach, niezbędne do pozycjonowania pacjenta i stymulacji rozwoju sensomotorycznego.
• Stanowisko terapeutyczne: Sala dysponuje profesjonalną kozetką fizjoterapeutyczną (stół typu Bobath), umożliwiającą demonstrację technik pracy z pacjentem na wysokości bioder terapeuty.

Zaplecze dydaktyczno-multimedialne:

• System wizualizacji: Nowoczesny rzutnik multimedialny o wysokiej rozdzielczości, pozwalający na szczegółową analizę nagrań wideo z sesji terapeutycznych.
• Interakcja: Tablica multimedialna wykorzystywana do bieżącego omawiania schematów neurofizjologicznych oraz planowania procesów rehabilitacji „na żywo”.