Kurs dogoterapii – nabycie umiejętności w zakresie zawodu Kynoterapeuta/ Dogoterapeuta. Kurs stacjonarny.
Możliwość dofinansowania
Kurs dogoterapii – nabycie umiejętności w zakresie zawodu Kynoterapeuta/ Dogoterapeuta. Kurs stacjonarny.
Numer usługi 2026/03/26/215741/3438618
5 000,00 PLN
brutto
5 000,00 PLNnetto
119,05 PLNbrutto/h
119,05 PLNnetto/h
200,00 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaEkologia i rolnictwo / Weterynaria
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa:
- osoby indywidualne, które z własnej inicjatywy chcą rozwinąć swoje umiejętności i kompetencje zawodowe,
- osoby prowadzące własną działalność gospodarczą,
- osoby zatrudnionych w sektorze MŚP
- osoby bezrobotne
- pedagodzy, psycholodzy, terapeuci, osoby pracujące w sektorze ochrony zdrowia i pomocy społecznej,
- pasjonaci kynologii chcący uzyskać kwalifikacje zawodowe (kod zawodu 323007)
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji29-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi42
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa Kurs dogoterapii – nabycie umiejętności w zakresie zawodu Kynoterapeuta/Dogoterapeuta przygotowuje uczestnika do samodzielnego planowania, prowadzenia i ewaluacji zajęć terapeutycznych oraz edukacyjnych z udziałem psa, przy zachowaniu najwyższych standardów dobrostanu zwierząt oraz bezpieczeństwa podopiecznych. Przygotowanie uczestników do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych metod, narzędzi cyfrowych oraz elementów edukacji ekologicznej i relacyjnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Charakteryzuje podstawy pedagogiki ogólnej, terapii pedagogicznej oraz etapy rozwoju dziecka. | Omawia kluczowe pojęcia i etapy rozwojowe; wskazuje ich znaczenie w planowaniu zajęć. | Test teoretyczny |
| Klasyfikuje cele i rodzaje zajęć w dogoterapii. | Wymienia i opisuje rodzaje zajęć (edukacyjne, terapeutyczne, profilaktyczne) oraz ich cele. | Test teoretyczny |
| Definuje zasady pracy z psem terapeutycznym, w tym dobrostan i symptomy stresu. | Rozpoznaje objawy stresu u psa i wskazuje działania zapobiegawcze. | Test teoretyczny |
| Wskazuje zasady organizacji zajęć (umowy, ubezpieczenie, formy zatrudnienia). | Wymienia podstawowe elementy dokumentacji i organizacji usługi. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia możliwości i ograniczenia wykorzystania narzędzi AI w planowaniu zajęć edukacyjnych i terapeutycznych. | Wskazuje zasady etycznego i odpowiedzialnego korzystania z AI w pracy dogoterapeuty. | Test teoretyczny |
| Projektuje zajęcia dogoterapeutyczne zgodnie z zasadami metodycznymi. | Opracowuje scenariusz zawierający cele, metody, środki dydaktyczne i ewaluację. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Prowadzi zajęcia z psem z zachowaniem zasad bezpieczeństwa uczestników i dobrostanu zwierzęcia. | Organizuje przestrzeń, reaguje adekwatnie na zachowania psa i uczestników. | Prezentacja |
| Stosuje prawidłową komunikację z psem oraz podstawowe procedury pierwszej pomocy przedweterynaryjnej. | Demonstruje poprawne wydawanie komend i opisuje procedury postępowania w sytuacji zagrożenia zdrowia psa. | Prezentacja |
| Dostosowuje metody pracy do potrzeb różnych grup odbiorców. | Modyfikuje ćwiczenia adekwatnie do możliwości uczestników. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Analizuje obserwowane zajęcia (praktyki, filmy szkoleniowe). | Formułuje wnioski i rekomendacje do własnej pracy. | Prezentacja |
| Wykorzystuje narzędzia AI do tworzenia i modyfikowania scenariuszy zajęć oraz kart pracy. | Generuje przy wsparciu AI propozycję ćwiczeń | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dokonuje ich krytycznej analizy i dostosowania do celów terapeutycznych. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kompetencje społeczne: Wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczestników i psa | Podejmuje decyzje z uwzględnieniem zasad etyki i dobrostanu zwierzęcia. | Debata swobodna |
| Dokonuje samooceny własnych kompetencji i identyfikuje potrzeby rozwojowe. | Wypełnia arkusz autoewaluacji i wskazuje obszary do doskonalenia. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Wykazuje gotowość do rozwoju kompetencji cyfrowych i refleksyjnego korzystania z AI | Dokonuje samooceny wykorzystania narzędzi cyfrowych i identyfikuje obszary do dalszego rozwoju. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Wykorzystuje do pracy materiały cyfrowe, wykorzystuje elementy edukacji ekologicznej | prowadzi zajęcia z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (np. materiały online, komunikatory, interaktywne ćwiczenia), tworzy i wykorzystuje cyfrowe materiały edukacyjne, planuje zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i ekologiczne, ogranicza zużycie materiałów papierowych poprzez stosowanie rozwiązań cyfrowych. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Szkolenie prowadzone jest w godzinach dydaktycznych, przerwy wliczone są w czas trwania usługi, oraz szkolenie prowadzone jest w małej grupie. Osoba uczestnicząca w szkoleniu nie musi posiadać doświadczenia, gdyż prowadzący przekaże całą niezbędną wiedzę na szkoleniu.
Podział godzinowy: 42 godziny dydaktyczne (30h teorii / 12h praktyki warsztatowej).
Szkolenie realizowane zgodnie ze standardami Animal Assisted Therapy.
Moduł 1- Podstawy pedagogiczne i metodyczne - teoria
Pedagogika ogólna i podstawy wiedzy o wychowaniu
- Podstawowe pojęcia pedagogiczne
- Rola terapeuty w procesie wsparcia
- Metodyczne konstruowanie zajęć dogoterapii
Rozwój dziecka – etapy i potrzeby rozwojowe
- Rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny
- Projektowanie zajęć z uwzględnieniem wieku i możliwości uczestników
Dogoterapia – definicje, cele i rodzaje zajęć
- Zajęcia edukacyjne, terapeutyczne i profilaktyczne
- Cele i zasady pracy
- Bezpieczeństwo uczestników
Projektowanie działań pedagogicznych i terapeutycznych
- Struktura scenariusza zajęć
- Formułowanie celów i ewaluacja
- Analiza przykładowych scenariuszy
Moduł 2 - Pies w terapii i projektowanie zajęć profilaktycznych
Pies w dogoterapii – rola i predyspozycje
- Cechy psa terapeutycznego
- Przygotowanie psa do pracy
Dobrostan psa i stres u psów pracujących
- Sygnały stresu
- Profilaktyka przeciążenia
Komunikacja z psem i praca metodą pozytywną
- Sygnały uspokajające
- Wzmacnianie pozytywne
- Najczęstsze błędy
Projektowanie zajęć profilaktycznych z psem
- Edukacja w zakresie bezpieczeństwa
- Aspekty do uwzględnienia: wiek grupy, środowisko, poziom lęku, dobrostan psa
- Opracowanie mini-scenariusza
Moduł 3 - Praca z różnymi grupami odbiorców
Zajęcia edukacyjne i terapeutyczne z psem
- Cele edukacyjne i terapeutyczne
- Struktura zajęć indywidualnych i grupowych
Autyzm i Zespół Aspergera – działania dogoterapeutyczne
- Podstawowe definicje
- Dostosowanie ćwiczeń
Dogoterapia w pracy z seniorami
- Specyfika pracy
- Cele aktywizacyjne
Kynofobia i zajęcia profilaktyczne
- Edukacja w zakresie bezpieczeństwa
- Stopniowanie kontaktu
Dogoterapia w pracy z grupą
- Organizacja pracy
- Zarządzanie dynamiką grupy
- Rozwiązywanie sytuacji trudnych
Moduł 4 Organizacja pracy i kompetencje cyfrowe
Organizacja zajęć dogoterapii
- Umowy i dokumentacja
- Ubezpieczenie
- Formy zatrudnienia
- Wycena usług
Obserwacja i analiza materiałów uczestników
- Identyfikacja dobrych praktyk
- Omówienie scenariuszy przygotowanych przez uczestników
- Wnioski do własnej pracy
Kompetencje cyfrowe w pracy dogoterapeuty
- Tworzenie materiałów cyfrowych
- Ochrona danych
- Etyka pracy
Wykorzystanie AI w planowaniu scenariuszy i tworzeniu materiałów
- Generowanie scenariuszy przy wsparciu AI
- Krytyczna analiza i modyfikacja treści
- Personalizacja zadań terapeutycznych
Walidacja
Z uwagi na specyfikę szkolenia z udziałem zwierząt (dogoterapia) oraz konieczność zachowania najwyższych standardów dobrostanu psów, podział na godziny teoretyczne i praktyczne wewnątrz poszczególnych dni szkoleniowych ma charakter ruchomy. Instruktor zastrzega sobie prawo do elastycznego przeplatania modułów teoretycznych z ćwiczeniami praktycznymi (warsztatowymi), dostosowując ich intensywność do aktualnej kondycji psychofizycznej psów oraz dynamiki grupy. Łączna liczba godzin teoretycznych (30h) oraz praktycznych (12h) w skali całego kursu pozostaje niezmienna i zgodna z założeniami programowymi
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 13
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 13 Moduł 2 - Pies w terapii i projektowanie zajęć profilaktycznych | Prowadzący Betina Śliwa | Data realizacji zajęć 06-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 13 Przerwa | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 06-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 13 Moduł 2 - Pies w terapii i projektowanie zajęć profilaktycznych | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 06-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 13 Moduł 1- Podstawy pedagogiczne i metodyczne | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 06-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 13 Moduł 1- Podstawy pedagogiczne i metodyczne | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 07-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 13 Przerwa | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 07-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 13 Moduł 3 - Praca z różnymi grupami odbiorców | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 13 Przerwa | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 13 Moduł 3 - Praca z różnymi grupami odbiorców | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 13 Moduł 4 Organizacja pracy i kompetencje cyfrowe | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 13 Przerwa | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 13 Moduł 4 Organizacja pracy i kompetencje cyfrowe | Prowadzący ANNA MIKOŁAJCZYK | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 13 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 119,05 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 119,05 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 2
1 z 2
ANNA MIKOŁAJCZYK
Główny Trener i Ekspert merytoryczny, specjalista z ponad 12-letnim udokumentowanym stażem w obszarze dogoterapii oraz pedagogiki specjalnej.
Dyplomowany pedagog oraz oligofrenopedagog, co pozwala na profesjonalne dostosowanie metod pracy do osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz spektrum autyzmu. Łączy wiedzę medyczną (fizjoterapeuta) z zaawansowaną terapią sensoryczną (terapeuta integracji sensorycznej - SI), co umożliwia prowadzenie zajęć o charakterze rehabilitacyjnym.
Przeprowadziła ponad 5000 godzin bezpośrednich sesji terapeutycznych z udziałem psów. Jako instruktor szkolenia psów posiada unikalne kompetencje w zakresie przygotowania zwierząt do pracy w trudnych warunkach terapeutycznych.
Założycielka Polskiego Instytutu Dogoterapii – wiodącej jednostki szkoleniowej. Posiada międzynarodowe uprawnienia certyfikowanego evaluatora testów PADA (ICOfA), co predysponuje ją do pełnienia roli egzaminatora i eksperta oceniającego predyspozycje zespołów terapeutycznych.
Dyplomowany pedagog oraz oligofrenopedagog, co pozwala na profesjonalne dostosowanie metod pracy do osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz spektrum autyzmu. Łączy wiedzę medyczną (fizjoterapeuta) z zaawansowaną terapią sensoryczną (terapeuta integracji sensorycznej - SI), co umożliwia prowadzenie zajęć o charakterze rehabilitacyjnym.
Przeprowadziła ponad 5000 godzin bezpośrednich sesji terapeutycznych z udziałem psów. Jako instruktor szkolenia psów posiada unikalne kompetencje w zakresie przygotowania zwierząt do pracy w trudnych warunkach terapeutycznych.
Założycielka Polskiego Instytutu Dogoterapii – wiodącej jednostki szkoleniowej. Posiada międzynarodowe uprawnienia certyfikowanego evaluatora testów PADA (ICOfA), co predysponuje ją do pełnienia roli egzaminatora i eksperta oceniającego predyspozycje zespołów terapeutycznych.
2 z 2
Betina Śliwa
Ekspertka w zakresie dobrostanu zwierząt i praktycznej dogoterapii z wieloletnim stażem zawodowym.
Jako wieloletni Inspektor Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami (TOZ), posiada unikalne kompetencje w zakresie oceny warunków bytowych, dobrostanu oraz ochrony praw zwierząt. Jej wiedza pozwala na przekazanie uczestnikom rygorystycznych standardów etycznych niezbędnych w zawodzie dogoterapeuty.
Aktywna dogoterapeutka, właścicielka czterech psów, w tym dwóch czynnie pracujących w dogoterapii. Specjalizuje się w doborze i przygotowaniu psów do pracy z pacjentem, bazując na ich indywidualnych predyspozycjach behawioralnych oraz w pracy z seniorami i osobami z niepełnosprawnościami.
Przez lata związana z pracą z psami schroniskowymi, co zaowocowało ogromnym doświadczeniem w odczytywaniu mowy ciała psów, pracy z lękiem oraz budowaniu relacji opartej na zaufaniu. W procesie szkolenia uczy, jak pracować z różnymi psami oraz jak unikać wypalenia zawodowego u psów pracujących.
Jej staż przekracza 5 lat, co czyni ją ekspertem zdolnym do prowadzenia modułów dotyczących bezpiecznego kontaktu z psem oraz etyki zawodu kynoterapeuty.
Jako wieloletni Inspektor Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami (TOZ), posiada unikalne kompetencje w zakresie oceny warunków bytowych, dobrostanu oraz ochrony praw zwierząt. Jej wiedza pozwala na przekazanie uczestnikom rygorystycznych standardów etycznych niezbędnych w zawodzie dogoterapeuty.
Aktywna dogoterapeutka, właścicielka czterech psów, w tym dwóch czynnie pracujących w dogoterapii. Specjalizuje się w doborze i przygotowaniu psów do pracy z pacjentem, bazując na ich indywidualnych predyspozycjach behawioralnych oraz w pracy z seniorami i osobami z niepełnosprawnościami.
Przez lata związana z pracą z psami schroniskowymi, co zaowocowało ogromnym doświadczeniem w odczytywaniu mowy ciała psów, pracy z lękiem oraz budowaniu relacji opartej na zaufaniu. W procesie szkolenia uczy, jak pracować z różnymi psami oraz jak unikać wypalenia zawodowego u psów pracujących.
Jej staż przekracza 5 lat, co czyni ją ekspertem zdolnym do prowadzenia modułów dotyczących bezpiecznego kontaktu z psem oraz etyki zawodu kynoterapeuty.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- nagrania podsumowujące wykłady,
- dodatkowe materiały wideo,
- przykładowe scenariusze zajęć,
Informacje dodatkowe
Wszyscy uczestnicy po ukończeniu kursu otrzymują stałe wsparcie metodyczne, obejmujące możliwość konsultacji, zadawania pytań oraz pomoc w bieżącej pracy zawodowej w obszarze Animal Assisted Therapy.
Adres
Adres
ul. Boczna 12
42-674 Laryszów
woj. śląskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
ANNA MIKOŁAJCZYK
E-mail
mikolajczykanna03@gmail.com
Telefon
(+48) 608 235 921