Trening Interpersonalny PLUS
Trening Interpersonalny PLUS
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Identyfikatory projektówZachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Projekt TRENING INTERPERSONALNY PLUS® został przygotowany specjalnie dla osób, które pragną rozwinąć swoje umiejętności interpersonalne i chciałyby przygotować się do prowadzenia warsztatów i treningów opartych na procesie grupowym. Program kierujemy w szczególności do: trenerów biznesu, coachów, psychologów, nauczycieli, mediatorów, moderatorów, kierowników zespołów roboczych i projektowych, studentów, menadżerów oraz wszystkich tych, od których praca wymaga wysoko rozwiniętych umiejętności interpersonalnych.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji27-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi50
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Projekt TRENING INTERPERSONALNY PLUS® przygotowuje uczestników do świadomego budowania relacji interpersonalnych oraz do zwiększenia umiejętności komunikacyjnych.Uczestnik rozumie siebie i swój sposób funkcjonowania w świecie, poprzez badanie siebie w bezpiecznym otoczeniu. Potrafi dokonać zmiany zachowań które przeszkadzają w budowaniu i utrzymywaniu dobrych relacji z innymi ludźmi.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik posługuje się wiedzą na temat udzielania informacji zwrotnej i swoich reakcji. | Uczestnik: Opisuje cele i założenia treningu interpersonalnego Definiuje istotę kompetencji społecznych. Charakteryzuje model Stylów myślenia i działania FRIS® . Omawia proces zmiany. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Charakteryzuje fazy procesu grupowego Opisuje role grupowe wg. Jedlińskiego Rozpoznaje charakterystyczne zachowania adekwatne do danej fazy procesu grupowego Rozpoznaje zachowania charakterystyczne dla poszczególnych ról grupowych wg. Jedlińskiego | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Po ukończeniu projektu szkoleniowego uczestnik będzie: Rozpoznawał procesy grupowe i wykorzystywał tę wiedzę. Rozpoznawał style myślenia i działania wg FRIS®. Komunikował się efektywnie z osobami o różnych stylach myślenia i działania FRIS®. Określał swoją rolę w procesie FRIS®. Rozpoznawał opór i etapy zmiany u siebie i innych. | Uczestnik: Rozpoznaje i analizuje procesy grupowe w sytuacjach symulowanych. Identyfikuje style myślenia i działania FRIS® u siebie i innych. Określa swoją rolę w procesie FRIS® na podstawie studiów przypadku. Adekwatnie reaguje na opór i etapy zmiany w przykładowych sytuacjach. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Poddawać refleksji własne funkcjonowanie w grupie. Wykazywać większą świadomość własnych emocji i reakcji. Poznać i rozumieć wartość kompetencji społecznych. Wykazywać zrozumienie dla różnorodności stylów działania. Rozwijać wrażliwość na potrzeby rozwojowe innych osób. | Uczestnik: Adekwatnie reaguje na informacje dotyczące swojego funkcjonowania. Rozpoznaje i trafnie nazywa emocje obserwowane u sienie i innych. Wykorzystuje kompetencje społeczne (np. nieinwazyjny język lub komunikację inkluzywną) w dyskusjach. Sprawdza intencje rozmówców, dba o zrozumienie innych i oddanie swoich intencji w komunikacji z osobami o różnych stylach myślenia. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Trening interpersonalny jest metodą rozwojową, która pozwala pogłębić wiedzę o samym sobie. Uczestnicy w trakcie treningu mają możliwość poprzyglądania się własnemu sposobowi funkcjonowania w relacjach z rodziną, współpracownikami, Klientami. Bezpieczna atmosfera w jego trakcie pozwala na eksperymentowanie z różnymi zachowaniami społecznymi. Uczestnicy mają możliwość doświadczyć emocji i przyjrzeć się swoim reakcjom, a także reakcjom innych, które są skutkiem ich zachowań.
Program skierowany jest do trenerów, coachów, menadżerów, liderów i innych osób pracujących z grupami i chcących zwiększyć świadomość tego, jak są postrzegani przez grupy i jak buudują relacje.
Ramowy program Treningu zakłada zagadnienia tj.:
Proces grupowy, role grupowe wg Jedlińskiego
- fazy rozwoju grupy
- role grupowe wg Jedlińskiego
- style komunikacji w grupie
- normy i wartości grupyMechanizmy psychologiczne kierujące zachowaniem innych
Mechanizmy psychologiczne kierujące zachowaniem innych
- rozumienie osobowości
- komunikacja bez przemocy
- analiza transakcyjna
- symptomy i źródła oporu
Psychologia rozwoju i psychologia zmiany
- rozumienie emocji i praca z emocjami
- etapy procesu zmiany
- interwencje dostosowane do etapu procesu zmiany
Style Myślenia i Działania FRIS
- model FRIS - założenia ogólne
- 4 style: zawodnik, partner, wizjoner, badacz
- ile masz w sobie z każdego stylu myślenia
- autodiagnoza własnego stylu myslenia - pierwszy krok
W trakcie treningu uczestnicy doświadczają na sobie siły procesów grupowych, które kierują zachowaniami każdej grupy, zarówno tej treningowej, jak i rzeczywistych. Dzięki temu mają możliwość zrozumieć procesy psychologiczne zachodzące między uczestnikami oraz uczestnikami a trenerem na sali szkoleniowej. Trening umożliwia zrozumienie swoich typowych reakcji w sytuacjach społecznych, pozwala nauczyć się efektywniejszej komunikacji, która jest kluczową kompetencją w obszarze budowania efektywnych relacji biznesowych i rodzinnych. to sytuacja edukacyjna, czyli proces uczenia się w oparciu o doświadczenia interpersonalne uczestników, uzyskiwane w czasie jego trwania.
Materiałem do pracy jest to, co realnie „tu i teraz” wydarza się pomiędzy uczestnikami treningu. Trening interpersonalny przebiega w oparciu o proces grupowy. Nie ma planu. Ma cele a reszta jest owocem spotkania.
Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych:
- czwartek: 11-19.45
- piątek: 9-19.45
- sobota: 9-19.45
- niedziela: 9-18.45
Przerwy nie są uwzględnione i nie wliczają się w czas trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 5 Trening Interpersonalny | Prowadzący Jarosław Sobkowiak | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 08:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 5 Trening interpersonalny | Prowadzący Jarosław Sobkowiak | Data realizacji zajęć 29-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 10:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 5 Trening interpersonalny | Prowadzący Jarosław Sobkowiak | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 10:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 5 Trening interpersonalny | Prowadzący Jarosław Sobkowiak | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 09:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 5 Zrozumieć siebie, zrozumieć innych | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 10:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 52,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 52,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Jarosław Sobkowiak
Towarzystwa Psychologicznego, Konsultant
Biznesu.
Współtwórca Modeli Rozwojowych Grupy
SET®, w tym Modelu Efektywnego Treningu -
Modelu SET®. Prezes Zarządu Grupy SET®.
Współtwórca Szkoły Zarządzania, Szkoły Sprzedaży,
Szkoły Trenerów Biznesu i Szkoły Coachów
Akademii SET®.
Posiada ponad piętnastoletnie
doświadczenie w branży szkoleniowej. Absolwent Szkoły Trenerów rekomendowanej przez
Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Szkoły Coachów zgodnej ze standardami International
Coach Federation
Ponad 6000 godzin pracy na sali szkoleniowej w okresie 15 lat, w tym
ponad 2000 godzin pracy z trenerami.
W ramach prowadzonych Treningów Interpersonalnych przeszkolił ponad 540osób.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dostęp do platformy e-learningowej - już przed szkoleniem uczestnicy otrzymują dostęp do platformy, gdzie proszeni są o przeczytanie artykułu dotyczącego procesu grupowego oraz informacji pozwalających przygotowac się do treningu. Platforma jest miejscem, gdzie uczestnicy gromadzą materiały. Szkolenie odbywa się stacjonarnie a platforma wspiera przygotowanie do udziału w zajęciach.
Materiały udostępniamy na platformie:
- Artykuł - Trening interpersonalny - kloczowe informacje
- Podcast - Trening Interpersonlany - wszystko, co chciałbyś wiedzieć
- Artykuł - kompetencje społeczne
- Podcast - Kiedy nie warto być asertywnym
- Artykuł - Psychologia rozwoju
- Artykuł - Psychologia zmiany
- Artykuł - Nie masz czau albo motywacji - rób to, co Japończycy
- Style Myślenia FRIS - opis stylów
- Percepcja osób z różnymi perspektywami poznawczymi
- Gry szkoleniowe: Dla kogo nowy samochód, Drapacze chmur, Drzewo genealogiczne, Dylematy handlowca, Krwiożerczy wampir, Most na rzece Noruk, Obelisk
Liczba godzin szkolenia 50h, w tym:
- zajęcia teoretyczne - 12h
- zajęcia praktyczne - 38h
Warunkiem zaliczenia Szkoły jest frekwencja na poziomie minimum 80% zajęć.
Sposób potwierdzania frekwencji na szkoleniu - lista obecności.
Informacje dodatkowe
Cena nie obejmuje kosztów dojazdu i zakwaterowania. Ponosi je uczestnik.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi