Szkolenie IOSH Managing Safely (Wersja Polska) + VR 23-25.11.2026

Adresaci szkolenia

Szkolenie adresowane jest do menedżerów i kierowników wszystkich branż, liderów zespołów oraz osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo w organizacji, które chcą skutecznie zarządzać ryzykiem zawodowym i ograniczać liczbę wypadków w miejscu pracy.

Tryb i wymiar godzin

Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych (60 minut), łącznie 24 godziny zegarowe, , w formule zdalnej w czasie rzeczywistym (Microsoft Teams).

Zajęcia realizowane są z wykorzystaniem metod dydaktycznych i walidacyjnych obejmujących: wykład interaktywny, analizę studiów przypadków, dyskusję moderowaną (debatę), rozmowę na żywo z uczestnikami (wywiad swobodny i ustrukturyzowany), testy wiedzy oraz obserwację uczestników w warunkach symulowanych z wykorzystaniem technologii VR.

Podział: 22 godziny teoria (T) / 2 godziny praktyka (P).

Przerwy są wliczone w czas trwania usługi i są ujęte w harmonogramie.

Warunki organizacyjne

• Liczebność grupy: min. 7, max. 15 osób.
• Podział na podgrupy: podczas ćwiczeń warsztatowych uczestnicy pracują w podgrupach 4–5 osobowych (praca w zespołach w środowisku MS Teams).
• Stanowisko uczestnika (1 osoba = 1 stanowisko): komputer/laptop z kamerą i mikrofonem, stabilne łącze internetowe, dostęp do Microsoft Teams, spełnione wymagania techniczne umożliwiające udział w zajęciach i walidacji.
• Stanowisko VR (1 osoba = 1 zestaw): zapewniany jest 1 komplet gogli VR Meta Quest na uczestnika (wysyłka i zwrot w cenie). Zestaw obejmuje gogle i kontrolery oraz instrukcję uruchomienia i zasad bezpiecznego użytkowania.
• Kadra: trener prowadzący – Robert Tracz; prowadzący walidację – Kamil Kielek.

Walidacja – organizacja

Walidacja odbywa się po zakończeniu procesu kształcenia i jest oddzielona od szkolenia (inna osoba prowadzi walidację niż trener).

Formy walidacji:

1. Egzamin nr 1 – test teoretyczny online: 60 pytań, 60 minut.
2. Egzamin nr 2 – zadanie praktyczne online „Ocena ryzyka”: wypełnienie arkusza oceny ryzyka dla scenariusza, 60 minut.

Zasady organizacyjne walidacji:

• identyfikacja uczestników przed rozpoczęciem walidacji,
• nadzór z wykorzystaniem kamer,
• progi zaliczenia:
  • test: min. 36 punktów (60%),
  • zadanie praktyczne: min. 23 punkty (60%),
• dokument potwierdzający kompetencje zawiera opis osiągniętych efektów uczenia się.

Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest po zakończeniu części dydaktycznej szkolenia i obejmuje metody walidacji wskazane w Karcie Usługi: test teoretyczny, wywiad swobodny, . Walidacja realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, w oparciu o zdefiniowane efekty uczenia się i kryteria ich weryfikacji. Proces walidacji jest funkcjonalnie oddzielony od procesu dydaktycznego i prowadzony po zakończeniu zajęć szkoleniowych.

Ramowy układ treści (moduły i aktywności)

Dzień 1 (8:00–16:00)

8:00–8:30 – Otwarcie kursu, zasady współpracy, cele szkolenia (T)

8:30–10:00 – Moduł 1: Introducing Managing Safely – powody moralne/finansowe/prawne, rola menedżera (T)

10:00–10:15 – Przerwa (wliczona)

10:15–11:45 – Moduł 2: Assessing Risks (wprowadzenie) – definicja ryzyka; macierze 3×3 i 5×5 (T)

11:45–12:30 – Przerwa (wliczona)

12:30–14:00 – Rozpoznawanie zagrożeń i priorytety działań – przykłady i omówienie (T)

14:00–14:15 – Przerwa (wliczona)

14:15–16:00 – Warsztat zespołowy: identyfikacja zagrożeń dla scenariusza i prezentacja wyników (P)

Dzień 2 (8:00–16:00)

8:00–9:45 – Moduł 3: Controlling Risks – hierarchia środków kontroli i przykłady wdrożeń (T)

9:45–10:00 – Przerwa (wliczona)

10:00–11:30 – Moduł 4: Understanding Responsibilities – obowiązki, „reasonably practicable” (T)

11:30–12:15 – Przerwa (wliczona)

12:15–13:45 – Moduł 5: Understanding Hazards – typy zagrożeń i metody rozpoznawania (T)

13:45–14:00 – Przerwa (wliczona)

14:00–16:00 – Przegląd przykładów kontroli ryzyka, omówienie dobrych praktyk i błędów wdrożeniowych (T)

Dzień 3 (8:00–16:00)

8:00–9:30 – Moduł 6: Investigating Incidents – definicje, etapy dochodzenia (T)

9:30–9:45 – Przerwa (wliczona)

9:45–11:15 – Moduł 7: Measuring Performance – wskaźniki, audyty, działania doskonalące (T)

11:15–12:00 – Przerwa (wliczona)

12:00–13:00 – Podsumowanie modułów, wskazówki do walidacji (T)

13:00–15:00 – Egzamin nr 1 (test 60 min) + Egzamin nr 2 (ocena ryzyka 60 min) – walidacja online (T)

15:00–15:15 – Przerwa (wliczona)

15:15–16:00 – Omówienie organizacyjne zakończenia usługi, informacje o dalszych krokach (T)

Materiały dla uczestników

Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych, które umożliwiają przygotowanie się do walidacji i samodzielną pracę po zakończeniu kursu:

1. Podręcznik szkoleniowy IOSH Managing Safely – w formacie PDF (wersja angielska, 160 stron).
2. Instrukcja obsługi aplikacji VR 4HelpVR – plik PDF.
3. Scenariusze ćwiczeń VR – zestaw plików PDF z opisem symulowanych środowisk pracy.
4. Materiały dodatkowe w języku Polskiem w formacie PDF.
5. Egzemplarz przykładowego arkusza „Risk Assessment” – w formacie DOCX do samodzielnego wypełnienia.

„Zawarto umowę z Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.

Do wzięcia udziału w kursie potrzebne są:

Sprzęt komputerowy

• Komputer lub laptop.
• Kamera internetowa (wbudowana lub zewnętrzna) umożliwiająca transmisję w jakości minimum 720p.
• Mikrofon (wbudowany w laptop lub zestaw słuchawkowy z mikrofonem).

Łącze internetowe

• Stabilne połączenie o minimalnej prędkości pobierania 1,5 Mb/s i wysyłania 1 Mb/s (dla rozmów audio-wideo w podstawowej jakości).
• Zalecane jest łącze o przepustowości co najmniej 4 Mb/s zarówno przy pobieraniu, jak i wysyłaniu danych, aby zapewnić płynne działanie wideo i współdzielenia ekranu.
• Przed rozpoczęciem szkolenia warto przeprowadzić test łącza internetowego (np. poprzez popularne serwisy online), aby upewnić się, że parametry są wystarczające.

Oprogramowanie

• Microsoft Teams – aplikacja (darmowa) do zainstalowania na komputerze lub w przeglądarce (zależnie od preferencji i systemu operacyjnego).
• Pakiet Microsoft Word – w przypadku braku licencji można wykorzystać darmowe alternatywy, takie jak:
  • LibreOffice Writer (do pobrania z oficjalnej strony projektu),
  • Google Docs (wymaga jedynie przeglądarki i konta Google).
• Aktualna przeglądarka internetowa (np. Chrome, Firefox, Edge, Safari), w razie korzystania z wersji Teams w przeglądarce.

Podstawowe umiejętności obsługi komputera

• Instalacja i uruchamianie aplikacji (Microsoft Teams lub innej wymaganej).
• Posługiwanie się edytorem tekstu (Word, LibreOffice Writer, Google Docs).
• Podstawowe operacje na plikach (zapisywanie, odczytywanie, przesyłanie plików).
• Umiejętność obsługi wideokonferencji (włączanie/wyłączanie mikrofonu, kamery, udostępnianie ekranu).