Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B2. Przygotowanie do egzaminu Cambridge B2 First.

Usługa jest skierowana do uczestnika , który chce rozwinąć kompetencje w zakresie posługiwania się językiem angielskim na poziomie B2. Szkolenie obejmuje 50 godzin dydaktycznych 45 min. ( 25 godzin dydaktycznych teoretycznych i 25 godzin dydaktycznych praktycznych ) Przerwy nie są wliczone w czas usługi. Usługa zdalna w czasie rzeczywistym na ZOOM.

Usługa prowadzi do rozwinięcia kompetencji językowych na poziomie B2. Na szkoleniu uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu języka angielskiego na poziomie B2 zarówno w sferze gramatycznej jak i leksykalnej. Uczestnik rozwinie swoją wiedzę o nowe zagadnienia gramatyczne, rozszerzy zasób słownictwa oraz za pośrednictwem ćwiczeń komunikacyjnych nabierze płynności w prowadzeniu rozmów.

Słuchacz zrealizuje następujące obszary:

• Sposoby spędzania czasu wolnego. kolokacje czasowników typu: go, do, have, listen, make, play, watch, wyrażanie upodobań.
• Przedimki: a, an, the, Present Simple, przysłówki częstotliwości. Wyrażanie opinii, udzielanie informacji o sobie. Zaimki pytajace.
• Czytanie tekstu: dobieranie zdań, które najlepiej podsumowują każdy z akapitów. Czasy Present Simple i Present Continuous. Formy: be used to/get used to.
• Zainteresowania – muzyka, biografia, kariera muzyka. Czasowniki frazowe: take after, take back, take off, take over, take up.
• Ćwiczenie leksykalne: zaznaczanie stwierdzeń prawdziwych dla siebie, dyskusja na ich temat z partnerem. Will do wyrażania zwyczajów w teraźniejszości.
• Wyrażenia: used to i would, czasy Present Simple i Present Continuous. Ćwiczenie gramatyczne: wybór właściwego zwrotu w zdaniu.
• Cechy charakteru, osobowość, upodobania. Tworzenie przymiotników, słowotwórstwo.
• Rodzina, cechy osobowości, kariera zawodowa. Czasowniki frazowe, przysłówki, przymiotniki, przydawki, partykuły wzmacniające.
• Słuchanie tekstu ze zrozumieniem: łączenie rozmówców z pytaniami, łączenie zdań. Dyskusja wokół pytań związanych z relacjami rodzinnymi.
• Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne: wybór odpowiedniej formy czasownika w parach zdań, wyjaśnianie różnic w znaczeniu zdań, uzupełnianie luk w tekście odpowiednią formą czasownika
• Wyrażanie zgody lub jej brak, wyrażanie opinii. Słowa łączące wyrażające kontrast. Ćwiczenia leksykalne: łączenie zdań.
• Pieniądze, wartości cenione w życiu. Przyimki typu: away, in, on, to, within. Przydawki, stopień wyższy i najwyższy przymiotników.
• Przysłówki typu: also, too, both, as if, as though, like, whereas, while itp. Współdzielenie ekranu.
• Sport, cechy charakteru. Przymiotniki z końcówką -ed, przyimki. Czasy Present Perfect i Past Simple, przysłówki since i for.
• Ulubione rzeczy, własność, słownictwo charakterystyczne dla artykułu wzbudzającego zainteresowanie czytelnika.
• Zadania leksykalno--gramatyczne typu: test wielokrotnego wyboru, uzupełnianie luk w zdaniach jednym wyrazem, słowotwórstwo, parafrazy zdań.
• Człowiek, umiejętności, zdolności, zdrowie, przyroda. Wyrazy złożone. Przedimki określone i nieokreślone, przedimek zerowy.
• Podróżowanie i turystyka. Przedrostki wyrażające negatywne znaczenie przymiotników. Idiomy: ciało. Past Simple, Past Continuous, Past Perfect.
• Słuchanie tekstu ze zrozumieniem: udzielanie odpowiedzi na pytanie, uzupełnianie luk w zdaniach, ponowne słuchanie tekstu w celu sprawdzenia informacji. .
• Wyrażanie i popieranie pomysłów. Pierwszy okres warunkowy.Ćwiczenie redakcyjne: planowanie i pisanie eseju, sprawdzanie eseju.
• Żywność, codzienne diety z różnych stron świata, nazwy diet, posiłków, produktów żywnościowych, zwyczaje żywieniowe. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
• Czytanie tekstu: wyszukiwanie określonych informacji. Słuchanie tekstu: uzupełnianie zdań, sprawdzanie zdań pod względem poprawności gramatycznej.
• Kolokacje czasownika z rzeczownikiem. Uroczystości w różnych krajach świata, potrawy serwowane na uroczystościach, wyrażanie i uzasadnianie opinii.
• Formy w stronie czynnej i w stronie biernej . Jedzenie poza domem – w restauracjach, rodzaje restauracji, potrawy.
• Praca w restauracji, jedzenie, personel, doświadczenie w restauracji. Kultura i sztuka, wydarzenia kulturalne, sztuka ulicy.
• Czasy Present Continuous, Present Simple, will, be going to, czasowniki modalne, przysłówki typu: as soon as, until, when, przyimki: before, after.
• Media społecznościowe, osobowość, cechy charakteru, przewidywanie. Słowotwórstwo. Czasy Future Perfect i Future Continuous.
• Wyrażenia z czasownikiem get. Kultura: kino, szkoła. Mowa zależna, słowa łączące, zdania celowe.
• Zadania leksykalno--gramatyczne typu: test wielokrotnego wyboru, uzupełnianie luk w zdaniach jednym wyrazem, słowotwórstwo, parafrazy zdań.
• Czasowniki modalne wyrażające możliwość, pewność, nieuchronność, zdolność. Udzielanie odpowiedzi na pytania o prawdziwość treści nagłówka artykułu prasowego.
• Niezwykłe miejsce do mieszkania, zwroty wyrażające pewność, prawdopodobieństwo, wątpliwość.
• Podróżowanie i turystyka, przymiotniki stosowane do opisu miejsc. Kolokacje i czasowniki frazowe.
• Zdania względne definiujące i niedefiniujące, zaimki względne , przyimki względne. Ćwiczenie gramatyczne: parafrazy zdań.
• Ćwiczenie redakcyjne: wskazywanie punktów za i przeciw w związku z tytułem i tezą eseju, planowanie wewnętrznej organizacji eseju.
• Słowa łączące typu: even if, so that, this, unless, which. Praca, kariera zawodowa, nazwy zawodów.
• Kolokacje i czasowniki frazowe z użyciem czasownika work. Mowa zależna.
• Walidacja - część pisemna i ustna.

Materiały udostępnione są elektronicznie poprzez współdzielenie ekranu. Istnieje możliwość zakupienia przez uczestnika książki w formie papierowej.

Wypełnienie testu poziomującego dostępnego na stronie internetowej: www.englishschool.zgora.pl

Jedna godzina szkolenia oznacza godzinę lekcyjną - 45 min.

Słuchacz wyraża zgodę na zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu wykonywanej usługi.

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

Zajęcia prowadzone są zdalnie w formie indywidualnych i regularnych spotkań lektora z kursantem na platformie dostosowanej do potrzeb edukacyjnych ZOOM. Platforma wyposażona jest m.in w wideochat, dostęp do materiałów edukacyjnych audio i video, współdzielenie ekranu i narzędzie do tworzenia notatek z zajęć.

Uczestnik będzie mógł logować się do platformy po zainstalowaniu aplikacji na urządzeniu.

Minimalne wymagania sprzętowe (komputer osobisty, tablet, smartfon):

- Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);

- 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);

- System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Android

- Wymagane jest korzystanie z najaktualniejszych oficjalnych wersji przeglądarek internetowych Google Chrome, Mozilla Firefox.

Konieczne jest posiadanie kamery internetowej, mikrofonu lub zestawu słuchawkowego, lub głośników podłączonych do urządzenia.

- Wymagania sieciowe: prędkość nadawania i pobierania min. 5 Mbps.

Uczestnik dostaje swój indywidualny login i hasło, za pomocą których loguje się do platformy ZOOM.