PSYCHOLOGIA DOŚWIADCZEŃ SUBIEKTYWNYCH - PSYCHOSOMATYKA

Kurs Psychologii Doświadczeń Subiektywnych - Psychosomatyka online w Bennewicz Instytut Kognitywistyki, to zaawansowany program łączący praktyczną skuteczność z najnowszą wiedzą kognitywistyczną:

MODUŁ I:

Na czym polega wyjątkowa skuteczność modelu Psychologii Doświadczeń Subiektywnych w obszarze zdrowia?

Główne zagadnienia:

Źródła chorób i dysfunkcji w kontekście indywidualnej historii jednostki

Osobiste doświadczenia jednostki jako drogowskaz rozwojowy

Indywidualny człowiek jest wyjątkową istotą – zaledwie podobną do innych

Podstawowa kompetencja terapeutyczna PDS oparta jest na procesie poznawania osobistej historii klienta i empatyzowaniu z jego doświadczeniami

Z jakiego powodu możemy sądzić, że źródło chorób i dysfunkcji jest zawsze psychologiczne? Psychosomatyka jako indywidualna mowa umysłu, na którą głuchnie świadomość

Zrozumienie subiektywności drugiego człowieka to pierwszy krok pomocowy i terapeutyczny w procesie uzdrawiania oraz wspieraniu leczenia

Uzdrowienie traumy to często uzdrowienie choroby. Jesteś tak chory jak twoje tajemnice

Jak rozumiemy pojęcie psychosomatyki?

Zaburzenia psychosomatyczne – istota chorowania

Podejście holistyczne i podejście kognitywne versus koncepcje redukcjonistyczne

Fizjologia człowieka jako hardware systemu reakcji psychomotorycznych, poznawczych i obronnych

Od percepcji do reakcji, czyli ścieżka kontaktu jednostkowego umysłu ze światem przejawionym. Odbiór oraz interpretacja rzeczywistości jako źródło konfliktów jednostki i przyczyna dysfunkcji chorobowych

Ciało jako odbiornik sygnałów OUN (Ośrodkowego Układu Nerwowego)

Ciało jako realizator imperatywów (nakazów) umysłu

Ciało jako terapia – umysł jako lekarz

MODUŁ II:

Temat przewodni tygodnia: Zdrowie jako stan równowagi. Uzdrowienia jako eliminacja wewnętrznych konfliktów

Główne zagadnienia:

Zdrowie i psychologia zdrowia

Pojęcie zdrowia i choroby – przegląd koncepcji. Czym jest zdrowie? Jak taktujemy chorobę i co uznajemy za stan chorobowy?

Mechanistyczna koncepcja zdrowia i medycyny Zachodu jako obowiązujący paradygmat leczenia w Polsce. Dlaczego paradygmat mechanistyczny w medycynie jest w istocie patalogizujący i dysfunkcyjny?

Człowiek w obliczu cierpienia – człowiek jako osoba niepowtarzalna w konfrontacji z osobistym doświadczeniem

Koncepcje i teorie psychosomatyczne. Aleksytymia – jako blokada emocjonalna i analfabetyzm uczuciowy. Założenia Psychosomatycznej Szkoła francuska. Założenia Psychosomatycznej Szkoły bostońskiej

Psychologia pozytywna jako bazowa teoria psychologii zdrowia. Tworzenie dobrostanu (well-being) jako model profilaktyki zdrowotnej

Mądrość osobista i jej pływ reaktywny na czynniki ryzyka zdrowotnego. Wymiar subiektywny – osobiste poczucie wpływu na sytuację. Wymiar biologiczny – genetyka, epigenetyka i socjobiologia. Wymiar funkcjonalny, czyli sprawność emocjonalna i społeczna jednostki

Czym jest umysł i jak oddziałuje na ciało?

Układ nerwowy, umysł i ciało – czym jest umysł?

Czy ciało i umysł to dwie odrębne struktury?

Czym jest świadomość? Świadomość i nieświadomość oraz stany pośrednie. Świadomość jako spójność

Co to znaczy być sobą lub „wrócić do siebie”. Wzajemne relacje pomiędzy ciałem, umysłem i konceptem ducha/duszy. Z jakiego powodu duchowość ma wpływ integrujący i uzdrawiający na jednostkę?

Umysł i Pole Relacji, w którym funkcjonuje jednostka. Nieświadomość indywidualna i nieświadomość zbiorowa jako obszary determinujące równowagę i zdrowie jednostki

Czy Pole Wszelkich Możliwości to tylko metafora? Co pozwala nam sądzić, że ilość rozwiązań jest potencjalnie nieograniczona? Jak oddziałuje na jednostkę otwarcie lub zamknięcie na Pole Wszelkich Możliwości

MODUŁ III:

Temat przewodni tygodnia: Dzieciństwo jako źródło Wzorców Podstawowych, Zdrowie, uzdrawianie, integrowanie osobowości

Główne zagadnienia:

Dzieciństwo jako źródło Wzorców Podstawowych – chorowanie jako reakcja odreagowania

Rozwój pozycji osobowościowych od Ego (rdzenia osobowości) do Cienia (wypartych

i stłumionych pragnień jednostki)

Powstawanie i utrwalanie mechanizmów obronnych osobowości. Rodzaje mechanizmów obronnych – typologia i funkcje

Projekcje i ich rodzaje jako obrony totalne (koncepcja figury i tła, postaci i kontekstu). Zaprzeczenia jako obrony skuteczne. Mechanizmy wykluczające jako budowanie dystansu do sytuacji traumatycznych

Od procesu zewnętrznego do procesu głębokiego – jak wyparte elementy uwidaczniają się w codziennych wyborach, dążeniach i pominięciach

Kiedy ciało śni, czyli dream body w koncepcji procesu psychologicznego. Ujawnianie procesu

W jakim celu ujawniamy proces? Co kryje proces psychologiczny?

Zdrowie, uzdrawianie, integrowanie osobowości

Choroba (objaw) somatyczny jako zasób prowadzący do źródła. Zamrożone doświadczenie traumatyczne jako źródło reakcji somatycznych. Proces uzdrawiania poprzez dotarcie do źródła jako identyfikacja praprzyczyny dysfunkcji zdrowotnych

Uzdrawianie jako zasobne integrowanie odszczepionych fragmentów osobowości

Emocjonalna komponenta chorób i dysfunkcji. Obrona osobowości poprzez chorowanie jako autoatak na potrzeby, które zostały uznane za niebezpieczne dla jednostki

Czy wypadek lub nagłe zdarzenie mogą mieć źródło psychologiczne? Z jakiego powodu „nieszczęścia chodzą parami”?

Chorowanie jako delegowanie członka rodziny do zdrowienia lub do odreagowania rodzinnych napięć. Jednostka jako reprezentant chorej rodziny. Uzależnienie jako skutek uzależnieniowej relacji koluzyjnej w związku. Uzależnienie i współuzależnienie jako chorowanie systemu. Uzależnienie jednostki jako skutek uzależnieniowej relacji

Relacje toksyczne i chorobotwórcze. Choroba jako objaw szkodliwej relacji. Odejście z relacji jako zdrowienie

Profilaktyka prozdrowotna to profilaktyka psychiczna. Choroba to informacja. Zdrowie to proces ciągły oparty na autorefleksji, autoterapii i komunikowanie się z własnymi potrzebami

Program kursu łącznie obejmuje:

1. Wykłady z możliwością zadawania pytań oraz ćwiczenia – 48 godzin zegarowych realizowanych zdalnie w czasie rzeczywistym na platformie ZOOM (od poniedziałku do czwartku w godz. 17:00–21:00).
2. Egzamin teoretyczny – 2 godziny zegarowe (ostatni dzień kursu w godz. 17:00–19:00).

Działania wspierające (dobrowolne):

• Zadania domowe – ok. 10 godzin zegarowych, w ramach których Uczestnik kontynuuje tematykę sesji, eksperymentuje i poszukuje rozwiązań kreatywnych, a także wzmacnia samodzielne poszukiwania edukacyjne (praca indywidualna).
• Webinary offline – ok. 7 godzin zegarowych (praca indywidualna na dedykowanej platformie edukacyjnej instytutbennewicz.pl).

Warunki organizacyjne:

Zajęcia podzielone są na część teoretyczną (wykład z możliwością zadawania pytań) oraz praktyczną (ćwiczenia w osobistych pokojach na platformie ZOOM. Ćwiczenia odbywają się w 2-3 osobowych grupach). Każde ćwiczenie zakończone jest podsumowaniem z prowadzącymi spotkanie.

Stanowiska i narzędzia pracy:

• Każdy uczestnik korzysta z samodzielnego stanowiska komputerowego z dostępem do platformy instytutbennewicz.pl oraz ZOOM umożliwiającej realizację kursu. Organizator zapewnia dostęp do platformy instytutbennewicz.pl oraz ZOOM.
• Dostęp do materiałów kursowych (prezentacji, ćwiczeń) oraz nagrań video zapewniany jest przez dedykowaną platformę instytutbennewicz.pl.

Przerwy: 

W trakcie każdego dnia kursu jest przewidziana 1 przerwa regeneracyjna (około 15 minut ). Czas trwania przerw jest wliczany do całkowitego czasu trwania kursu.

WARUNKIEM UKOŃCZENIA KURSU JEST UCZESTNICTWO W MINIMUM 80% ZAJĘĆ WYKŁADOWYCH.

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

• Pliki dokumentów PDF z każdego dnia zajęć
• Podręcznik: „Wolna i szczęśliwa. Jak wyzwolić się z toksycznego związku."

Informacje dodatkowe

1. Usługa prowadzona na ZOOM (licencja komercyjna) i autorskiej platformie edukacyjnej online. 

2. Dostęp do platformy dla uczestników za pośrednictwem linku aktywacyjnego wysłanego przez email dwa dni przed usługą, bez konieczności rejestracji

3. Zoom samodzielnie dopasuje jakość obrazu do szybkości i jakości połączenia z internetem.

4. Platforma ZOOM ma możliwość nagrywania telekonferencji

5. Platforma ZOOM posiada szyfrowanie SSL

6. Uczestnicy, którzy nie zgadzają się na wykorzystanie ich wizerunku mają możliwość uczestniczenia w telekonferencji na wyłączonej kamerce.

7. Sprawdzenie obecności odbędzie się za pomocą logowania do ZOOM i/lub autorskiej platformy eudkacyjnej, prosimy o używanie prawdziwego imienia i nazwiska lub adresu e-mail, podczas uczestnictwa w sesjach.

8. Użytkownicy mogą korzystać z urządzeń mobilnych. W takim przypadku uczestnicy wq instrukcji będą zobligowani do zainstalowania aplikacji oraz zezwoleniu na dostęp do głośnika, mikrofonu i kamerki urządzenia. 

Główne wymagania sprzętowe:

• Komputer/Laptop z dostępem do przeglądarki.

• Połączenie z WiFi lub LAN

• Głośniki lub słuchawki

• Kamerka internetowa - opcjonalnie

1. Obsługiwane narzędzia mobilne:

• Urządzenia mobilne z systemem Android poprzez pobranie aplikacji Zoom ze Sklep Play, Apple

poprzez pobranie aplikacji z AppStore - wymagane połączenie z internetem 3G/4G/LTE.

2. Obsługiwane urządzenia stacjonarne oraz laptopy:

Wymagania sprzętowe:

Minimum

Jednordzeniowy procesor 1Ghz lub szybszy, 1GB RAM,

Rekomendowane

Procesor Dual Core 2Ghz, 4Gb

Obsługiwane systemy operacyjne:

• macOS X with macOS 10.7 lub nowszy

• Windows XP SP3 lub nowszy

• Chrome OS

Przeglądarki obsługiwane:

• Windows: IE 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+

• Mac: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+

Minimalna szybkość łącza dla urządzeń stacjonarnych:

• Dla 1:1 wideo rozmów:

• 600kbps jakość video 480p

• Dla wideokonferencji:

• 800kbps/1.0Mbps (up/down) dla 480p