Terapia dyslalii w kontekście miofunkcjonalnym - kurs

Czas trwania:

• Łącznie: 10 godzin dydaktycznych (9h dyd i 30 min zajęć+ 30 min walidacja)
• Tryb szkolenia: stacjonarny
• Zajęcia realizowane w godzinach dydaktycznych
• W harmonogramie ujęto przerwy, łącznie 2 h zegarowe. Przerwy nie wliczają się w czas trwania kursu. Krótkie przerwy realizowane w czasie trwania kursu dostosowane są do tempa pracy i potrzeb uczestników podczas szkolenia.
• SZKOLENIE O CHARAKTERZE TEORETYCZNO-PRAKTYCZNYM

Program

1. Dyslalia – wstęp

2. Diagnoza logopedyczna dyslalii:

• ocena realizacji fonemów oraz elementów suprasegmentalnych wypowiedzi,
• ocena warunków anatomicznych sfery orofacjalnej, m. in. zgryzu, wędzidełek jamy ustnej, podniebienia twardego oraz miękkiego,
• ocena funkcjonalna kompleksu ustno – twarzowego (oddychanie, połykanie, żucie, gryzienie, pozycje spoczynkowe żuchwy, języka i warg),
• orientacyjna ocena słuchu fonematycznego oraz fizjologicznego
• wstępna ocena rozwoju psychomotorycznego (współpraca z innymi specjalistami),
• wywiad.

3. Tworzenie bazy funkcjonalnej do terapii dyslalii

• stabilizacja języka (wykształcenie pozycji wertykalno – horyzontalnej, usprawnianie części środkowej, tylnej oraz boków języka),
• stabilizacja żuchwy,
• usprawnianie warg oraz policzków,
• ćwiczenia właściwego połykania, oddychania, żucia,
• izolacja ruchów języka od ruchów żuchwy,
• izolacja ruchów warg od ruchów języka,
• zastosowanie elektrostymulacji.

4. Normatywne i nienormatywne sposoby realizacji głosek języka polskiego, substytucje głosek zgodne i niezgodne z normą rozwojową (m. in. analiza nagrań).

5. Warunki progowe do wywoływania poszczególnych głosek języka polskiego.

6. Praktyczne sposoby wywoływania poszczególnych głosek; kryteria wyboru głosek do ćwiczeń.

7. Utrwalanie nowej artykulacji na różnych poziomach mowy kontrolowanej oraz w mowie spontanicznej.

8. Diagnoza logopedyczna oraz planowanie terapii – studia przypadków.

Walidacja - test teoretyczny przeprowadzany przez walidatora oraz obserwacja w warunkach symulowanych przeprowadzona przez walidatora.

kursant otrzymuje:

• skrypt w formie papierowej
• certyfikat w języku polskim
• karty pracy

W szkoleniu mogą wziąć udział osoby spełniające poniższe warunki:

• posiadają wykształcenie kierunkowe w zakresie logopedii lub neurologopedii (minimum tytuł licencjata),
• pracują zawodowo jako logopedzi lub neurologopedzi w placówkach edukacyjnych, terapeutycznych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych lub prowadzą własną praktykę,
• mają doświadczenie w pracy z osobami z zaburzeniami artykulacyjnymi (np. dziećmi z dyslalią).

Cena kursu nie zawiera kosztów wyżywienia, zakwaterowania i podróży.

Szkolenie jest zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 29 lit.c ustawa o VAT lub w przypadku kursów dofinansowanych ze środków publicznych w min. 70% zwolnione z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 punkt 29 c.

Godziny przerw są orientacyjne - w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.

Dla osób korzystających z dofinansowania wymagana jest minimalna frekwencja na poziomie 80% zajęć, potwierdzona listą obecności.

Walidacja - test teoretyczny przeprowadzany przez walidatora oraz obserwacja w warunkach symulowanych przeprowadzona przez walidatora.