Przygotowywanie organizacji do zmian w środowisku pracy wynikających z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji
Przygotowywanie organizacji do zmian w środowisku pracy wynikających z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Osoby odpowiedzialne lub osoby, którym przedsiębiorca zamierza powierzyć odpowiedzialność za:
− rozwój strategiczny przedsiębiorstwa (np. właściciele, managerowie strategiczni, członkowie zarządu, kadra kierownicza)
− kierowanie działami, zarządzanie średniego szczebla
− obszar HR
− komunikację
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji24-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa pn. „Przygotowywanie organizacji do zmian w środowisku pracy wynikających z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji” przygotowuje uczestników do planowania i wdrażania zmian organizacyjnych związanych z zieloną transformacją, w tym do identyfikowania potrzeb przedsiębiorstwa, rozwijania kompetencji pracowników oraz projektowania działań wspierających adaptację organizacji i zespołów do nowych wymagań środowiskowych i społecznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Analizuje wpływ zielonej transformacji na warunki i kulturę pracy | opisuje w jaki sposób wdrożenie rozwiązań z zakresu zielonej transformacji wpływa na sposób wykonywania zadań, warunki i organizację pracy | Test teoretyczny |
| opisuje, w jaki sposób wdrożenie w przedsiębiorstwie rozwiązań z obszaru zielonej transformacji wpływa na kwestie związane z zatrudnieniem (np. zmiany w liczbie zatrudnionych osób, zmiany w strukturze zatrudnienia, likwidacja lub powstawanie nowych stanowisk pracy) | Test teoretyczny | |
| identyfikuje w przedsiębiorstwie osoby i grupy osób, na które wpływa wdrożenie rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| określa horyzont czasowy oddziaływania wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji na zatrudnienie, sposób wykonywania zadań, warunki i organizację pracy | Test teoretyczny | |
| omawia przykładowe zmiany w sposobie wykonywania zadań związane z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji (np.zmiany w procesach technologicznych, wykorzystywanie elektronicznego obiegu dokumentacji,korzystanie z rozwiązań chmurowych, zdalne świadczenie usług) | Test teoretyczny | |
| omawia przykładowe zmiany w warunkach i organizacji pracy związane z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji (np. wprowadzenie "zielonego biura", wdrożenie rozwiązań oszczędzających wodę/energię) | Test teoretyczny | |
| Analizuje zmiany w zakresie potrzeb kompetencyjnych wynikające z wdrożenia zielonej transformacji | identyfikuje kompetencje (w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych) niezbędne do wdrożenia w przedsiębiorstwie określonego rozwiązania z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| omawia sposoby rozwijania różnego typu kompetencji koniecznych do wprowadzenia zielonej transformacji w przedsiębiorstwach | Test teoretyczny | |
| wskazuje możliwości pozyskania dofinansowania na rozwój kompetencji koniecznych do wprowadzenia zielonej transformacji w przedsiębiorstwach | Test teoretyczny | |
| formułuje rekomendacje w zakresie rozwoju kompetencji koniecznych do wprowadzenia zielonej transformacji w przedsiębiorstwie | Test teoretyczny | |
| Analizuje skutki zmian związanych z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji dla osób lub grup osób w przedsiębiorstwie | wymienia przykładowe obawy osób lub grup osób w przedsiębiorstwie związane z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| omawia przyczyny oporu osób lub grup osób w przedsiębiorstwie przed zmianami wynikającymi z wdrażania rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| omawia przykładowe konsekwencje zmian w sposobie wykonywania zadań związanych z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| omawia przykładowe konsekwencje zmian w warunkach i organizacji pracy związanych z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| Planuje działania komunikacyjne w przedsiębiorstwie związane z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | określa priorytety w komunikacji dotyczącej wdrażania w przedsiębiorstwie rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| wskazuje korzyści dla pracowników z wdrożenia w przedsiębiorstwie rozwiązań zzakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| Określa potrzeby przedsiębiorstwa w zakresie dostosowania do zmian wynikających z zielonej transformacji | identyfikuje zakres zmian koniecznych do wprowadzenia w strukturze organizacyjnej w związku z wdrożeniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny |
| identyfikuje nowe zadania i stanowiska wynikające z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| identyfikuje zakres zmian koniecznych do wprowadzenia w strukturze zatrudnienia w związku z wdrożeniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| identyfikuje zakres zmian koniecznych do wprowadzenia w dokumentacji wewnętrznej (regulaminy, procedury, instrukcje itp.) w związku z wdrożeniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| formułuje rekomendacje w zakresie dostosowania przedsiębiorstwa do zmian wynikających z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| Włącza pracowników w działania wspierające zieloną transformację przedsiębiorstwa | opisuje przykłady działań włączających pracowników w proces wprowadzania w przedsiębiorstwie zmian związanych z zieloną transformacją | Test teoretyczny |
| opisuje przykłady działań wspierających kształtowanie u pracowników postaw dotyczących świadomości korzyści z zielonej transformacji | Test teoretyczny | |
| podaje przykłady działań zachęcających pracowników do proekologicznych zachowań | Test teoretyczny | |
| opisuje przykłady działań wspierających budowanie u pracowników proekologicznych nawyków | Test teoretyczny | |
| opisuje przykłady działań wspierających kształtowanie świadomości ekologicznej | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs skierowany jest do osób odpowiedzialnych za rozwój strategiczny przedsiębiorstwa, w szczególności właścicieli firm, menedżerów strategicznych, członków zarządu oraz kadry kierowniczej, a także do osób kierujących działami i przedstawicieli średniego szczebla zarządzania, specjalistów z obszaru HR oraz osób odpowiedzialnych za komunikację w organizacji, którzy chcą podnieść swoje kompetencje w zakresie planowania i wdrażania zmian organizacyjnych związanych z zieloną transformacją przedsiębiorstwa, skutecznej komunikacji tych zmian oraz angażowania pracowników w proces transformacji.
DZIEŃ I
- Wprowadzenie. Test wiedzy
- Analiza wpływu zielonej transformacji na warunki i kulturę pracy
- Jak zielona transformacja zmienia sposób wykonywania zadań, warunki i organizację pracy (Definicja zielonej transformacji, Definicja ESG, Zmiany w procesach technologicznych, Cyfryzacja jako element transformacji, Praca zdalna i hybrydowa jako element ograniczający ślad węglowy. Ćwiczenie)
- Analiza wpływu zielonej transformacji na warunki i kulturę pracy cd.
- Wpływ zielonej transformacji na pracę i strukturę organizacyjną (Powstanie nowych stanowisk, Zanik części zadań oraz pojawienie się nowych zadań, Przekwalifikowanie i podnoszenie kwalifikacji, Horyzont czasowy zmian, Ćwiczenie)
- Analiza wpływu zielonej transformacji na warunki i kulturę pracy cd.
- Identyfikacja grupy alternatywnej (Na kogo wpływa wdrożenie rozwiązań z zakresu zielonej transformacji w przedsiębiorstwie, Analiza poziomu wpływu i poziomu oporu, Ćwiczenie)
- Analiza zmian kompetencyjnych
- Niezbędne zmiany związane z wdrażaniem rozwiązań z zakresu zielonej transformacji (Przykłady zmian w sposobie wykonywania zadań, Przykłady zmian w warunkach i organizacji pracy, Ćwiczenie)
- Analiza zmian kompetencyjnych cd.
- Sposoby rozwijania kompetencji (Szkolenia wewnętrzne i zewnętrzne, E-learning, Warsztaty ESG, Mentoring wewnętrzny, Ćwiczenie)
- Analiza zmian kompetencyjnych cd.
- Źródła dofinansowania pozyskanego na rozwój kompetencji koniecznych do wprowadzenia zielonej transformacji w przedsiębiorstwach (KFS, Fundusze UE, Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (NFOŚiGW), Ministerstwo Klimatu i Środowiska oraz specjalne programy rządowe, Programy regionalne, Środki PARP i WARP, Lokalne inkubatory przedsiębiorczości, Inwestorzy ESG, Banki i instytucje finansowe, Organizacje branżowe i fundacje ekologiczne, Ćwiczenie)
- Skutki zmian wprowadzenia zielonej transformacji dla pracowników
- Obawy pracowników (Utrata pracy, Konieczność nauki nowych technologii, Ćwiczenie)
- Skutki zmian wprowadzenia zielonej transformacji dla pracowników cd.
- Źródła oporu (Brak poprawnej komunikacji, Brak udziału w decyzjach, Niski poziom zaufania, Ćwiczenie)
- Skutki zmian wprowadzenia zielonej transformacji dla pracowników cd.
- Konsekwencje zmian w sposobie wykonywania zadań, w warunkach i organizacji pracy (Zmiana tempa pracy, Zmiana warunków, Nowe standardy raportowania, Ćwiczenie)
- Podsumowanie dnia: pytania i odpowiedzi
DZIEŃ II
- Planowanie komunikacji, Budowanie kultury transparentnej komunikacji (Spójność i jasność przekazu, Regularność, Aktywne słuchanie, System sugestii, Ćwiczenie)
- Korzyści dla pracowników (Stabilność organizacji, Nowe kompetencje, Wzrost wartości firmy na rynku, Ćwiczenie)
- Dostosowanie struktur organizacyjnych do zmian wynikających z zielonej transformacji
- Zmiany strukturalne (Nowe jednostki organizacyjne, Integracja ESG ze strategią)
- Nowe zadanie i stanowiskawynikające z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji (Struktura zatrudnienia, Potrzeba utworzenia nowych stanowisk pracy, Ćwiczenie)
- Dostosowanie struktur organizacyjnych do zmian wynikających z zielonej transformacji cd.
- Dokumentacja wewnętrzna (Aktualizacja regulaminów, Tworzenie procedur środowiskowych)
- Dostosowanie struktur organizacyjnych do zmian wynikających z zielonej transformacji cd.
- Dokumentacja wewnętrzna cd. (Planowanie działań związanych z odpowiedzialnością społeczną i ładem korporacyjnym, Procedury, instrukcje i oświadczenia ograniczające zużycie zasobów, Ćwiczenie)
- Włączanie pracowników w działania wspierające zieloną transformację przedsiębiorstwa
- Przykłady działań włączających pracowników w proces wprowadzania w przedsiębiorstwie zmian (Kształtowanie u pracowników postaw dotyczących świadomości korzyści z zielonej transformacji
- Przykłady działań zachęcających pracowników do proekologicznych zachowań)
- Włączanie pracowników w działania wspierające zieloną transformację przedsiębiorstwa cd.
- Budowanie nawyków (Przykłady działań wspierających budowanie u pracowników proekologicznych nawyków, Przykłady działań wspierających kształtowanie świadomości ekologicznej, Ćwiczenie)
- Włączanie pracowników w działania wspierające zieloną transformację przedsiębiorstwa cd. (Przykłady konkretnych działań w oparciu o stanowiska pracy tj. pracownik biurowy, pracownik produkcyjny itp, Ćwiczenie)
- Podsumowanie szkolenia (Indywidualny plan działań na najbliższe 90 dni, Podsumowanie szkolenia: pytania i odpowiedzi, Refleksje po szkoleniu, Ankieta ewaluacyjna)
- Test walidacyjny
Szkolenie prowadzone jest w godzinach dydaktycznych (1godzina = 45min.)
Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym poprzez platformę ZOOM.US
W procesie szkoleniowym zostały zaplanowane przerwy, które nie są wliczane do procesu kształcenia oraz walidacja, która jest wliczona do czasu trwania usługi rozwojowej i procesu kształcenia.
Kurs przeprowadzany będzie w formie online, bez podziału na grupy. Uczestnicy mają możliwość korzystania zarówno z kamerki jak i mikrofonu. Pytania można również zadawać za pomocą czatu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 175,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 175,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Szulc
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- tablice interaktywne - Miro
- materiały dla uczestników usługi
- dostęp do aktów prawnych w zakresie zielonej transformacji
Informacje dodatkowe
SNH Magdalena Kaźmierczak – Polowczyk jest Placówką Kształcenia Ustawicznego, działającą na podstawie przepisów ustawy Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.), zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych z dnia 6 października 2023 r., prowadzi kształcenie ustawiczne w następujących formach pozaszkolnych: kursy, umożliwiające uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych. W związku z powyższym dokumenty księgowe wystawiane są zwolnione ze względu na rodzaj prowadzonej działalności (art. 43 ust 1 pkt 26 lit. a ustawy o VAT).
RSPO: 482089
REGON: 529179914
Warunki techniczne
Warunki techniczne
a) usługa będzie prowadzona za pośrednictwem platformy zoom.us
b) minimalne wymagania sprzętowe: komputer stacjonarny/laptop, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki Processor and RAM requirements Minimum Processor Single Core 1Ghz or Higher RAM 2GB Recommended Dual Core 2Ghz or Higher (i3/i5/i7 or AMD equivalent) RAM 4GB Przewodowy lub bezprzewodowy (3G or 4G/LTE). Minimum bandwidth is 600kbps (up/down) and recommended is 1.5 Mbps
c) minimalne wymagania dotyczące łącza sieciowego: minimum 70 kb/s downloadu
d) niezbędne oprogramowanie: minimum Windows XP/MacOS High Sierra, przeglądarka internetowa (marka nie ma znaczenia)
e) okres ważności linku do zakończenia szkolenia ( wg harmonogramu)