Certyfikowany Kurs - Zmysłoterapia z elementami plastyki sensorycznej.
Certyfikowany Kurs - Zmysłoterapia z elementami plastyki sensorycznej.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Dyrektorzy nauczyciele wychowawcy pedagodzy psychologowie szkolni specjaliści pracujący w szkołach i przedszkolach osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą w placówkach oświatowych rodzice – w kontekście wspierania wychowania i edukacji inni zainteresowani.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji10-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi15
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do wspierania rozwoju dzieci poprzez działania oparte na integracji sensorycznej i sensoplastyce. Uczestnicy definiują podstawy integracji sensorycznej, rozróżniają objawy zaburzeń przetwarzania bodźców oraz charakteryzują rolę zmysłów w rozwoju dziecka. Projektują i planują zajęcia z sensoplastyki i plastyki sensorycznej, wykorzystujące różnorodne materiały i bodźce zmysłowe wspierające rozwój ruchowy, poznawczy i emocjonalny dzieci.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Definiuje podstawy integracji sensorycznej oraz charakteryzuje jej znaczenie dla rozwoju dziecka | Rozróżnia założenia teorii integracji sensorycznej; identyfikuje procesy przetwarzania sensorycznego w układzie nerwowym; wskazuje wpływ integracji sensorycznej na rozwój ruchowy, poznawczy i emocjonalny dziecka | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia objawy zaburzeń integracji sensorycznej oraz identyfikuje sposoby ich diagnozowania | Identyfikuje przykłady dysfunkcji przetwarzania sensorycznego; rozróżnia obszary funkcjonowania dziecka związane z zaburzeniami SI; wskazuje podstawowe narzędzia i wskaźniki wykorzystywane w diagnozie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje metody stymulacji sensorycznej oraz projektuje działania wspierające rozwój dziecka z wykorzystaniem sensoplastyki i plastyki sensorycznej | Rozróżnia rodzaje stymulacji zmysłów (dotyk, ruch, wzrok, słuch, zapach, propriocepcja); identyfikuje zasady prowadzenia zajęć sensoplastycznych; wskazuje przykłady materiałów i aktywności rozwijających polisensorykę | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
Dzień 1
1. Teoria integracji sensorycznej (SI) i jej wpływ na rozwój dziecka
- neurobiologiczne podstawy rozwoju ·
- teoria integracji sensorycznej – założenia metodologiczne, definicje
- główne założenia integracji sensorycznej
- wpływ procesów integracji sensorycznej na funkcjonowanie człowieka.
- zaburzenia w funkcjonowaniu człowieka spowodowanych dysfunkcjami procesów integracji sensorycznej
2. Sposoby rozpoznawania dysfunkcji SI
- zaburzenia integracji sensorycznej
- narzędzia diagnostyczne IS
- diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej i główne wskaźniki do terapii dzieci
3. Rola zmysłów w terapii
- układ nerwowy i przetwarzanie sensoryczne
- wykorzystanie bodźców sensorycznych do regulacji i poprawy funkcjonowania poznawczego
- indywidualne potrzeby
- rozwój poprzez doświadczenie
4. Metody i techniki stymulacji sensorycznej – zmysłoterapia
- stymulacja dotyku
- stymulacja ruchu (układ przedsionkowy)
- stymulacja wzroku
- stymulacja słuchu i zapachu
- wsparcie propriocepcji
5. Zakończenie
- podsumowanie szkolenia
- analiza oczekiwań uczestników po pierwszym dniu szkolenia
- refleksje poszkoleniowe
- pożegnanie uczestników szkoleni
Dzień 2
1. Sensoplastyka
- stymulacja zmysłów z wykorzystaniem artykułów spożywczych
- swoboda i ekspresja
- rozwój holistyczny
- bezpieczeństwo
- zabawa bez pośpiechu
2. Praktyczne zajęcia z tworzenia mas sensoplastycznych
- malowanie palcami
- zabawa mąką i ryżem
- zabawy z zapachami
- eksperymenty z konsystencjami
3. Plastyka sensoryczna
- plastyka sensoryczna jako metoda wsparcia rozwoju dziecka
- zasady prowadzenia zajęć z plastyki sensorycznej
- polisensoryka
4. Praktyczne zajęcia z wykorzystaniem metod plastyki sensorycznej
- materiały wykorzystywane w plastyce sensorycznej
- natura jako inspiracja
- bezpieczeństwo
- zabawy dla wzroku
- zabawy dla słuchu
- zabawy dla węchy
- zabawy dla smaku
- zabawy dla dotyku
5. Zakończenie szkolenia
- podsumowanie szkolenia
- analiza oczekiwań uczestników szkolenia po szkoleniu
- refleksje poszkoleniowe
- pożegnanie uczestników szkolenia
UWAGA - Szkolenie trwa 15h dydaktycznych.
Charakter zajęć:
50% zajęć teoretycznych – wykład interaktywny, prezentacje multimedialne, analiza przypadków.
50% zajęć praktycznych – warsztaty, ćwiczenia grupowe, odgrywanie ról, symulacje.
Metody pracy: Metody aktywizujące: praca w grupach, burza mózgów, zadania problemowe. Metody interaktywne: dyskusje moderowane, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Powitanie uczestników, przedstawienie programu szkolenia, zapoznanie uczestników oraz omówienie zasad organizacyjnych pracy podczas szkolenia. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Teoria integracji sensorycznej – podstawy neurobiologiczne, główne założenia integracji sensorycznej oraz wpływ procesów sensorycznych na rozwój i funkcjonowanie dziecka. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Rozpoznawanie dysfunkcji integracji sensorycznej – zaburzenia SI, podstawowe narzędzia diagnostyczne oraz główne wskaźniki do terapii dzieci. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Rola zmysłów w terapii – przetwarzanie sensoryczne, wykorzystanie bodźców sensorycznych w regulacji funkcjonowania oraz znaczenie indywidualnych potrzeb dziecka. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Metody i techniki stymulacji sensorycznej – stymulacja dotyku, ruchu, wzroku, słuchu i zapachu oraz wsparcie propriocepcji w pracy z dzieckiem. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Powitanie uczestników oraz przypomnienie najważniejszych zagadnień omawianych podczas pierwszego dnia szkolenia. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Sensoplastyka – stymulacja zmysłów z wykorzystaniem materiałów spożywczych, rozwój kreatywności, ekspresji oraz bezpieczeństwo podczas zajęć. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Tworzenie mas sensoplastycznych – praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem mąki, ryżu, zapachów oraz eksperymentowanie z różnymi konsystencjami. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 Przerwa. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Plastyka sensoryczna – zasady prowadzenia zajęć, polisensoryka oraz znaczenie twórczych działań w rozwoju dziecka. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Warsztat praktyczny – wykorzystanie materiałów naturalnych i plastycznych do stymulacji zmysłów wzroku, słuchu, węchu, smaku i dotyku. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Test teoretyczny sprawdzający wiedzę uczestników z wynikiem generowanym automatycznie. | Prowadzący Iwona Jędruszczuk | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 113,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 113,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Iwona Jędruszczuk
Na swoim koncie ma ponad 5 800 godzin szkoleń oraz blisko 800 godzin mediacji rodzinnych, gospodarczych i biznesowych. Specjalizuje się w pracy warsztatowej, podczas której łączy wiedzę pedagogiczną, psychologiczną i socjologiczną z nowoczesnymi technikami wspierającymi proces uczenia się.
Tworzy autorskie programy rozwojowe, edukacyjne i profilaktyczne, które dostosowuje do potrzeb uczestników, koncentrując się na doświadczeniu, refleksji, praktycznym działaniu i facylitacji grupowej. W pracy trenerskiej wykorzystuje również elementy mindfulness i neurobiologii uczenia się, dzięki czemu jej zajęcia sprzyjają koncentracji, budowaniu uważności i skutecznej komunikacji.
Trener posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Pakiet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej.
Informacje dodatkowe
- Szkolenie obejmuje 15 godzin dydaktycznych (45 min każda) co odpowiada 11 godzinom i 15 minutom zegarowych.
- Przerwy nie są wliczane do liczby godzin dydaktycznych – zostały ujęte w harmonogramie wyłącznie informacyjnie.
- Przerwy trwają łącznie 30 minut dziennie, co daje 1 godzinę zegarową w całym szkoleniu.
- Warunkiem ukończenia szkolenia i otrzymania zaświadczenia jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć.
- Obecność uczestników monitorowana jest poprzez listy obecności / raport z platformy.
- Uczestnik zobowiązany jest do korzystania z mikrofonu i kamery.
- Organizator zastrzega sobie możliwość monitorowania aktywności uczestników w trakcie szkolenia.
- Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formie testu z automatycznie generowanym wynikiem. W związku z tym nie jest wymagane wskazanie osoby przeprowadzającej walidację.
- Usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT (art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o VAT).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Kurs odbywa się na platformie ClickMeeting – nie ma potrzeby zakładania konta.
- Wystarczy laptop lub komputer z dostępem do internetu.
- Niezbędny jest sprawny mikrofon, aby móc aktywnie uczestniczyć w zajęciach.
- Kamerka internetowa jest obowiązkowa.
- Link z dostępem do szkolenia zostanie wysłany na mail uczestnika dzień przed rozpoczęciem szkolenia