ASYSTENCI AI W BIZNESIE
Możliwość dofinansowania
ASYSTENCI AI W BIZNESIE
Numer usługi 2026/03/11/159076/3397552
2 767,50 PLN
brutto
2 250,00 PLNnetto
172,97 PLNbrutto/h
140,63 PLNnetto/h
284,58 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Szczególnie polecane dla: przedsiębiorców, sprzedawców, twórców treści, edukatorów, freelancerów oraz wszystkich, którzy chcą rozwijać nowoczesne kompetencje cyfrowe i wykorzystywać asystentów AI w codziennej pracy.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji24-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w kompetencje niezbędne do efektywnego wykorzystania asystentów AI w codziennej pracy biznesowej. Uczestnicy nauczą się projektować własnych asystentów, konstruować efektywne prompty, tworzyć treści wizualne i wideo przy pomocy AI oraz integrować narzędzia AI z procesami firmowymi. Szkolenie kładzie nacisk na wzrost produktywności poprzez delegowanie rutynowych zadań do asystentów AI – przygotowanie raportów i analiz danych, wsparcie biznesowe.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozumie podstawy AI i sieci neuronowych | Uczestnik wyjaśnia, czym jest sztuczna inteligencja i jak działają sieci neuronowe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozróżnia różne typy AI (uczenie maszynowe, deep learning, modele językowe) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozpoznaje zastosowania AI w różnych obszarach biznesu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozumie zasady funkcjonowania modeli językowych (Gemini) i asystentów AI | Uczestnik opisuje, czym są modele językowe oraz w jaki sposób generują odpowiedzi na podstawie danych wejściowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wymienia elementy wpływające na trafność i jakość odpowiedzi (np. konstrukcja promptu, kontekst rozmowy, ograniczenia technologiczne) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozpoznaje kluczowe ograniczenia modeli językowych (m.in. halucynacje, brak aktualnych informacji, brak rozumienia semantycznego) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik świadomie formułuje zapytania i prowadzi dialog z asystentami AI | Uczestnik tworzy zapytania jasno określające cel, kontekst oraz oczekiwany rezultat | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozwija i modyfikuje polecenia w oparciu o otrzymane odpowiedzi w celu uzyskania lepszego rezultatu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wykorzystuje zaawansowane techniki komunikacji z asystentami AI, w tym nadawanie ról lub perspektyw użytkownika | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera modele i konfiguruje pod konkretne zadania z wykorzystaniem asystentów | Uczestnik wskazuje odpowiedni model Gemini do określonego typu zadania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik świadomie wykorzystuje ustawienia modelu do generowania treści kreatywnych lub analitycznych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik tworzy i modyfikuje treści tekstowe z użyciem asystentów Gemini | Uczestnik przygotowuje treści dopasowane do celu komunikacyjnego, odbiorcy i kontekstu użycia przy pomocy asystentów | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik redaguje i udoskonala wygenerowane materiały na podstawie własnych kryteriów lub wskazówek asystenta AI | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik nadaje treści odpowiednią strukturę, format i logikę przekazu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik tworzy grafiki i wideo z pomocą AI | Uczestnik generuje obrazy i grafiki na podstawie opisów tekstowych i ocenia ich użyteczność | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI do edycji i optymalizacji treści wizualnych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik przetwarza dane, pliki i materiały multimedialne przy pomocy asystentów | Uczestnik analizuje dokumenty i arkusze danych przy użyciu asystentów Gemini | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje asystentów AI do przekształcania treści (np. streszczeń, tabel, pytań testowych) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik przetwarza pliki audio i wideo na teksty i podsumowania | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik projektuje własnych asystentów AI opartych o Gemini | Uczestnik tworzy własnych asystentów AI, definiując ich funkcję, zasady działania i zakres wiedzy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik dopasowuje stworzonego asystenta do konkretnego scenariusza użycia | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik testuje i optymalizuje działanie asystenta na podstawie wyników oraz informacji zwrotnej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik wykorzystuje NotebookLM do pracy z wiedzą i dokumentami | Uczestnik tworzy notatnik w NotebookLM na podstawie różnych formatów źródeł (dokumenty, wideo, audio, strony www, arkusze) | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik zadaje pytania do zaimportowanych materiałów i uzyskuje odpowiedzi oparte wyłącznie na dostarczonych źródłach | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik generuje streszczenia audio (podcasty), wideo, quizy, fiszki, plany szkoleniowe na podstawie materiałów źródłowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Moduł 1: Wstęp do AI i sieci neuronowych
- Czym jest sztuczna inteligencja – definicje, historia, ewolucja
- Rodzaje AI: uczenie maszynowe, uczenie głębokie, modele językowe
- Jak działają sieci neuronowe – podstawy techniczne w prostym języku
- Główne zastosowania AI w biznesie: automatyzacja, analiza danych, personalizacja, predykcja
- AI w 2026 r. – czym jest, a czym nie jest (fakty i mity)
- Sprawdzone źródła wiedzy o AI
Moduł 2: Kluczowe modele AI w pracy z asystentami
- Przegląd modeli i podejść– różnice, mocne strony, ograniczenia w kontekście tworzenia asystentów
- Kryteria wyboru narzędzia do zadania: jakość, szybkość, prywatność, koszt
- Halucynacje AI – czym są i jak im zapobiegać podczas pracy z asystentami
- Najczęstsze błędy użytkowników asystentów i jak ich unikać
Moduł 3: Gemini w praktyce – fundament dla asystentów
- Najważniejsze funkcje i scenariusze użycia (od podstaw do praktyki)
- Promptowanie w pracy biurowej: e-maile, podsumowania, notatki, raporty, checklisty, instrukcje – przygotowanie do pracy z asystentami
- Uspójnianie stylu i tonu wypowiedzi asystenta oraz kontrola jakości odpowiedzi
- Opcje zaawansowane – kanwy, deep research, tworzenie stron internetowych, infografik, wykresów i podcastów audio
- Aplikacje – integracja Gemini z narzędziami Google Workspace
- Deep research – błyskawiczne tworzenie raportu w oparciu o setki źródeł
Moduł 4: Praca z grafiką i wideo (AI)
- Generowanie obrazów z tekstowych opisów – narzędzia i techniki
- Tworzenie promptów do generowania grafik – jak uzyskać pożądany efekt wizualny
- Tworzenie materiałów wideo za darmo
- Praktyczne zastosowania: posty na social media, reklamy, prezentacje, szkolenia online
Moduł 5: Asystenci AI – projektowanie i wdrażanie
- Agenty vs asystenci AI – porównanie
- Podstawowe elementy asystenta – system prompt, user prompt, baza wiedzy
- Tworzenie i wykorzystanie asystentów do powtarzalnych zadań
- Projektowanie asystentów dla różnych zastosowań, na bazie potrzeb uczestników
- Asystent do tworzenia asystentów (prezent)
- Testowanie i optymalizacja asystentów
Moduł 6: AI w Google Workspace – praca z dokumentami i pocztą przy wsparciu asystentów
- Użycie Gemini w Gmailu
- Użycie Gemini w Arkuszach Google
- Użycie Gemini w Dokumentach Google
- Użycie Gemini w Prezentacjach Google
Moduł 7: Narzędzie NotebookLM – inteligentna baza wiedzy
- Podstawowe elementy interfejsu
- Praca na własnych źródłach bez kłamstw AI
- Tworzenie treści: podsumowania audio (podcasty), wideo, quizy, fiszki, plany szkoleniowe
- Przypadki użycia
- Warsztat praktyczny
Moduł 8: Przegląd kluczowych narzędzi AI
- Fireflies – automatyczne transkrypcje i notatki ze spotkań
- Gamma AI – błyskawiczne tworzenie prezentacji przy wsparciu asystentów
- Eleven Labs – zaawansowana synteza mowy i "klonowanie" głosu
- HeyGen – tworzenie wideo z awatarami AI
- Suno – generowanie muzyki za pomocą AI
- NotebookLM – analiza dokumentów i tworzenie notatek
- Narzędzia do automatyzacji i agentów AI
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 11
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Wstęp do AI i sieci neuronowych | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 Kluczowe modele AI w pracy z asystentami – porównanie | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 11 Gemini – główne funkcje jako fundament asystentów | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 11 Przerwa na Lunch | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Gemini – wykorzystania praktyczne w kontekście asystentów | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 11 Asystenci AI – projektowanie, tworzenie i wykorzystanie asystentów | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 7 z 11 Praca z grafiką i wideo (AI) | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 11 Integracja asystentów AI z narzędziami Google Workspace i pocztą | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 11 Przerwa na lunch | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 11 NotebookLM – inteligentna baza wiedzy z wieloma formatami | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 11 z 11 Przegląd kluczowych narzędzi AI (Gamma, Fireflies, Eleven Labs, HeyGen, Suno) | Prowadzący Franciszek Kołpanowicz | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 767,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 172,97 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 140,63 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Franciszek Kołpanowicz
Franciszek Kołpanowicz – przedsiębiorca i certyfikowany trener AI, pomagający liderom i zespołom zwiększać efektywność dzięki inteligentnym technologiom. Publikował m.in. w Rzeczpospolitej. Ma na koncie ponad 1300 godzin pracy z generatywną AI i dzieli się wiedzą na publicznych wystąpieniach, w tym na szkoleniu "Menedżer w erze AI" organizowanym przez Rzeczpospolitą, a także na konferencjach UKEN i PASE.
Filozoficzne wykształcenie (Uniwersytet Jagielloński) i doświadczenie w kontroli jakości w IT pozwalają mu łączyć analityczne myślenie z zadawaniem trafnych pytań. Jego własna praktyczna podróż z AI pokazała mu, jak technologia ta może stać się prawdziwą dźwignią do rozwoju. W przeszłości jako tester oprogramowania wykorzystywał wsparcie AI w pisaniu kodu programistycznego. Teraz jako przedsiębiorca i trener korzysta z AI na każdym etapie procesu: od badania rynku, przez kształtowanie strategii swojej firmy po marketing i sprzedaż.
Dzięki zdobytemu w praktyce doświadczeniu pokazuje liderom i ich zespołom, jak używać AI nie tylko do wydajniejszej pracy, ale także do jaśniejszego myślenia i podejmowania szybszych decyzji biznesowych.
Na swoich szkoleniach stawia przede wszystkim na uczestników, wykorzystując ich doświadczenia i potrzeby w trakcie pracy. Dzięki temu jego zajęcia nie są powtarzalną rutyną, ale wzbogacającym i indywidualnym doświadczeniem.
Filozoficzne wykształcenie (Uniwersytet Jagielloński) i doświadczenie w kontroli jakości w IT pozwalają mu łączyć analityczne myślenie z zadawaniem trafnych pytań. Jego własna praktyczna podróż z AI pokazała mu, jak technologia ta może stać się prawdziwą dźwignią do rozwoju. W przeszłości jako tester oprogramowania wykorzystywał wsparcie AI w pisaniu kodu programistycznego. Teraz jako przedsiębiorca i trener korzysta z AI na każdym etapie procesu: od badania rynku, przez kształtowanie strategii swojej firmy po marketing i sprzedaż.
Dzięki zdobytemu w praktyce doświadczeniu pokazuje liderom i ich zespołom, jak używać AI nie tylko do wydajniejszej pracy, ale także do jaśniejszego myślenia i podejmowania szybszych decyzji biznesowych.
Na swoich szkoleniach stawia przede wszystkim na uczestników, wykorzystując ich doświadczenia i potrzeby w trakcie pracy. Dzięki temu jego zajęcia nie są powtarzalną rutyną, ale wzbogacającym i indywidualnym doświadczeniem.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały ze szkolenia w formie elektronicznej.
Na materiały składają się:
- prezentacja w pdf, po szkoleniu
- zestaw 50 promptów na start
- zestaw 10 asystentów AI (Gemini), w tym asystent pozwalający tworzyć własnych, profesjonalnych asystentów
Warunki uczestnictwa
- Podstawowa umiejętność obsługi komputera i Internetu.
- Konto Google (bezpłatne)
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Rekomendowane warunki techniczne:
- Komputer lub laptop - uczestnictwo wyłącznie za pośrednictwem telefonu nie jest możliwe.
- System operacyjny: Windows 10 lub Windows 11, macOS w wersji 10.13 lub wyższej (zalecana najnowsza wersja), Linux lub Chrome OS.
- Konto Google w celu korzystania z narzędzia NotebookLM
Szkolenie będzie realizowane na platformie Google Meet.
- Na 3 dni przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy otrzymają link do spotkania. Link będzie aktywny od momentu rozpoczęcia szkolenia do jego zakończenia.
Obowiązkowe jest posiadanie działającej kamery i mikrofonu w celu potwierdzenia i udokumentowania obecności podczas szkolenia (warunek obligatoryjny dla szkoleń z dofinansowaniem).
Stabilne połączenie z Internetem.
Kontakt
Kontakt
Ewa Garbaczewska
E-mail
biuro@followfuturegroup.pl
Telefon
(+48) 609 520 245