Warsztat: Ekologiczne zachowania w miejscu pracy – od świadomości indywidualnej po odpowiedzialność całego zespołu

Efekt usługi:

• Praktyczne stosowanie działań proekologicznych w codziennych procesach pracy – uczestnicy wdrażają poznane rozwiązania podczas realizacji robót budowlanych, organizacji pracy na placu budowy oraz w logistyce materiałów i sprzętu, w szczególności w zakresie oszczędzania energii, paliw, materiałów budowlanych i innych zasobów.
• Rozwój współpracy zespołowej w zakresie ochrony środowiska – uczestnicy wspólnie planują i realizują działania proekologiczne na budowie, wspierając się w osiąganiu celów środowiskowych przedsiębiorstwa.
• Zdolność identyfikacji i usprawniania obszarów o istotnym wpływie środowiskowym – uczestnicy analizują procesy realizowane na budowie i w zapleczu organizacyjnym, wskazując obszary wymagające optymalizacji pod kątem zużycia energii, paliw, materiałów oraz gospodarki odpadami budowlanymi.
• Wdrażanie inicjatyw ekologicznych i działań usprawniających – uczestnicy formułują i realizują rekomendacje praktyczne dotyczące ograniczania zużycia zasobów oraz właściwego zarządzania materiałami i odpadami na budowie.
• Budowanie trwałej kultury proekologicznej w przedsiębiorstwie – uczestnicy aktywnie wspierają tworzenie środowiska pracy opartego na zasadach odpowiedzialności środowiskowej, racjonalnego gospodarowania zasobami oraz zrównoważonej realizacji inwestycji budowlanych.

Kryteria osiągnięcia efektu:

• Wykazuje znajomość zasad efektywnego gospodarowania energią, paliwami, materiałami budowlanymi i innymi zasobami, potwierdzoną wynikiem testu wiedzy oraz poprawnym wykonaniem zadań praktycznych związanych z organizacją pracy na budowie.
• Samodzielnie opracowuje mini-audyt ekologiczny swojego stanowiska pracy lub wybranego obszaru budowy, identyfikuje źródła strat oraz przedstawia propozycje działań usprawniających zużycie zasobów i ograniczających powstawanie odpadów.
• Wykazuje umiejętność planowania i komunikowania działań proekologicznych w zespole, aktywnie uczestnicząc w ćwiczeniach grupowych i symulacjach dotyczących organizacji pracy na budowie.
• Prezentuje postawę zaangażowania, współpracy i odpowiedzialności za środowisko pracy, ocenianą podczas obserwacji trenera w trakcie warsztatów i ćwiczeń praktycznych.
• Przedstawia praktyczne rekomendacje usprawnień środowiskowych możliwych do wdrożenia podczas realizacji robót budowlanych, potwierdzające zdolność zastosowania zdobytej wiedzy w codziennej pracy.
• Utrwala kompetencje proekologiczne, co potwierdza pozytywny wynik ewaluacji końcowej oraz ankiety samooceny po zakończeniu szkolenia.

Osiągnięcie efektów szkolenia będzie weryfikowane za pomocą narzędzi praktycznych oraz obserwacji pracy uczestników. Każdy uczestnik przygotuje indywidualny plan działań proekologicznych w firmie, obejmujący identyfikację procesów i czynności o największym wpływie na środowisko, propozycje ich usprawnienia, narzędzia wspierające wdrożenie rozwiązań oraz elementy współpracy i komunikacji z zespołem w duchu odpowiedzialności za środowisko.

Plan będzie oceniany pod kątem:

• adekwatności do specyfiki zakładu i charakteru stanowiska,
• trafności i wykonalności zaproponowanych działań,
• stopnia wykorzystania wiedzy i narzędzi poznanych podczas szkolenia,
• spójności i klarowności założeń dotyczących współpracy zespołowej i komunikacji w duchu proekologicznym.

Dodatkowo trener będzie dokonywał bieżącej oceny aktywności uczestników podczas ćwiczeń indywidualnych i grupowych, z uwzględnieniem samodzielności, zaangażowania oraz umiejętności zastosowania poznanych praktyk i narzędzi. Na zakończenie szkolenia uczestnicy wypełnią ankietę ewaluacyjną, oceniając przydatność zdobytej wiedzy oraz gotowość do wdrażania proekologicznych standardów w codziennej pracy w zakładzie.

Dzień 1. Efektywność ekologiczna w zarządzaniu nieruchomościami(wykład, prezentacja, ćwiczenia, testy, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)

1. 'Powitanie, przedstawienie celu i programu szkolenia, wprowadzenie do ekologii w przedsiębiorstwie' (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
   • Główne źródła obciążenia środowiska w procesach administracyjnych i zarządzania nieruchomościami (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Powiązanie ekologicznych zachowań pracowników z kosztami operacyjnymi i wizerunkiem marki przedsiębiorstwa (wykład, prezentacja, dyskusja)
  • Zasady efektywnego gospodarowania energią, wodą i materiałami w pracy biurowej i administracyjnej (wykład, prezentacja, ćwiczenia)

1. 'Rola mikroinicjatyw w realizacji celów środowiskowych organizacji (Green Office)' (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
   • Odpowiedzialne podejście do współpracy z klientami i partnerami biznesowymi – jakość usług i wpływ środowiskowy (wykład, prezentacja, dyskusja)

• Różnice między przedsiębiorstwem odpowiedzialnym środowiskowo a tradycyjnym: organizacja pracy, zasoby, relacje z klientami (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
• Budowanie lokalnego ekosystemu współpracy: firma – klient – zespół (wykład, prezentacja, ćwiczenia)

1. 'Narzędzia i metody proekologiczne w codziennej pracy' (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Organizacja stanowiska pracy przyjazna środowisku (burza mózgów, ćwiczenia)
  • Ćwiczenia praktyczne: zastosowanie narzędzi i optymalizacja procesów pracy (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
  • Dobór materiałów biurowych i eksploatacyjnych z poszanowaniem zasad gospodarki o obiegu zamkniętym (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
  • Ćwiczenie: zmniejszanie strat energii i materiałów poprzez racjonalne planowanie pracy (prezentacja, ćwiczenia, case study)

1. 'Współpraca zespołowa w duchu ochrony środowiska' (wykład, prezentacja, dyskusja)

• Rola zespołu w ograniczaniu wpływu na środowisko (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
• Komunikacja i koordynacja działań proekologicznych (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Case study: analiza sytuacji i wspólne rozwiązania (burza mózgów, ćwiczenia)

Dzień 2 – Współpraca zespołowa i kultura proekologiczna (wykład, prezentacja, ćwiczenia, testy, dyskusja, burza mózgów,analiza przypadku)

1. 'Powtórzenie kluczowych zagadnień dnia 1' (wykład, prezentacja, ćwiczenia)

• Podsumowanie wniosków i omówienie pytań (wykład, prezentacja, dyskusja)
• Utrwalenie wiedzy teoretycznej (prezentacja, wykład, ćwiczenia, dyskusja)

1. 'Warsztat: analiza stanowisk pracy pod kątem efektywności ekologicznej' (wykład, prezentacja, ćwiczenia)

• Ćwiczenia z identyfikacji strat energii, materiałów i wody w codziennych czynnościach administracyjnych (wykład, prezentacja, dyskusja)
• Ćwiczenie indywidualne: tworzenie mini-audytu własnego stanowiska pracy (prezentacja, ćwiczenia, case study)
• Opracowanie rekomendacji działań naprawczych oraz uzasadnienie ekonomiczne wdrożenia zmian (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

1. 'Ćwiczenia grupowe – wdrażanie inicjatyw ekologicznych' (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Symulacja działań zespołowych (burza mózgów, ćwiczenia)
• Planowanie wspólnych działań i odpowiedzialności (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Omówienie najlepszych praktyk (wykład, prezentacja, ćwiczenia)

1. 'Tworzenie indywidualnego planu działań proekologicznych – część II' (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Uzupełnienie planu o komunikację w zespole i z klientem (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Ustalanie mierzalnych wskaźników wdrożenia (burza mózgów, ćwiczenia)

1. 'Budowanie kultury proekologicznej i podsumowanie szkolenia' (wykład, prezentacja, dyskusja)

• Mechanizmy wdrażania standardów ekologicznych w przedsiębiorstwie (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Analiza trafności i wykonalności planów (wykład, prezentacja, ćwiczenia)
• Wyciąganie wniosków, wypełnienie ankiety ewaluacyjnej (prezentacja, wykład, dyskusja)

'Walidacja usługi szkoleniowej - test toretyczny'

Uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe w postaci prezentacji powerpoint, ankiety, testy - opracowane przez trenera. Materiały szkoleniowe zawierają podsumowanie treści szkolenia i odwołania do źródeł wiedzy, na których zostały oparte, z poszanowaniem prawautorskich. Materiały każdorazowo są dostosowane do poziomu wiedzy uczestników oraz potrzeb związanych z ewentualnymi niepełnosprawnościami.

Usługa realizowana jest w godz. lekcyjnych, a przerwy i ćwiczenia praktyczne dostosowane do tempa pracy, możliwości i zaangażowania grupy. Brak wymagań w zakresie stopnia znajomości tematu. Szkolenie jest prowadzone aktywnymi metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności. Metodologia pracy oparta jest o cykl uczenia się ludzi dorosłych, dzięki czemu teoria połączona jest z refleksją, doświadczeniem oraz dyskusją grupy mająca na celu podsumowanie danego tematu.

Trener podczas szkolenia podsumowuje każde zagadnienie, pozwalając uczestnikom, którzy mają dostęp do prowadzącego poprzezzastosowanie narzędzi umożliwiających interaktywność czat, ankiety, sesje Q&A. Czas trwania wynosi 20 godzin lekcyjnych po 45 minut, costanowi 15 godzin zegarowych.