Angielski od podstaw (A1) dla kobiet: System Dualny (Lektor PL + Native Speaker)
Angielski od podstaw (A1) dla kobiet: System Dualny (Lektor PL + Native Speaker)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do kobiet dorosłych, które chcą rozpocząć naukę języka angielskiego od podstaw (poziom A1). W szczególności dedykowana jest osobom, które ze względów osobistych lub zawodowych potrzebują przełamać barierę językową w codziennych sytuacjach życiowych.
Usługa realizowana jest stacjonarnie w unikalnym modelu hybrydowym: każda jednostka teoretyczna z polskim lektorem (budowa bazy gramatycznej) jest natychmiast uzupełniana praktyczną sesją z Native Speakerem (przełamywanie bariery mówienia)
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji10-03-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi34
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych, które nigdy nie uczyły się języka angielskiego lub chcą usystematyzować wiedzę od samego początku w celu osiągnięcia elementarnych umiejętności językowych. Głównym założeniem jest przełamanie bariery językowej i opanowanie podstawowych struktur gramatycznych oraz słownictwa, które pozwolą na samodzielną komunikację w najprostszych sytuacjach życia codziennego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| W zakresie wiedzy: Kursantka zna podstawowe struktury gramatyczne poziomu A1 (czasownik „to be”, czas Present Simple, podstawy Past Simple) oraz słownictwo niezbędne do codziennej komunikacji. Zna zasady budowania pytań i przeczeń w kontekście zakupów, podróży i życia rodzinnego | Poprawne rozwiązanie zadań w teście końcowym dotyczących struktur gramatycznych i słownictwa wprowadzonego podczas sesji z lektorem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| W zakresie umiejętności: Kursantka potrafi przedstawić siebie i swoją rodzinę, opisać codzienną rutynę oraz porozumieć się w sytuacjach usługowych (kawiarnia, hotel, sklep odzieżowy). Potrafi sformułować proste prośby i pytania o drogę, wykorzystując poprawną wymowę wypracowaną z Native Speakerem. | Samodzielne przeprowadzenie krótkiej rozmowy (role-play) na zadany temat (np. zamawianie posiłku lub meldowanie w hotelu) z zachowaniem płynności na poziomie podstawowym. | Wywiad swobodny |
| W zakresie kompetencji społecznych: kursantka wykazuje gotowość do komunikowania się w języku obcym mimo barier językowych, potrafi prosić o powtórzenie lub wyjaśnienie niezrozumiałej kwestii. | Obserwacja postawy kursantki podczas dyskusji i symulacji sytuacyjnych w trakcie całego kursu oraz podczas końcowej walidacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
RAMOWY PROGRAM USŁUGI
Cel edukacyjny: Nabycie podstawowych kompetencji językowych w zakresie mówienia, słuchania, czytania i pisania, umożliwiających komunikację w codziennych sytuacjach życiowych oraz przełamanie bariery językowej poprzez bezpośredni kontakt z naturalnym językiem (Native Speaker).
Program ramowy: Język angielski w codziennych sytuacjach (Poziom A1)
Moduł | Temat jednostki (45 min) | Zakres tematyczny i umiejętności |
1 | 1A: Hello! – Pierwsze kroki | Powitania, przedstawianie się, alfabet, literowanie danych osobowych. |
1B: First Conversation (Native) | Przełamywanie bariery: pierwsze proste dialogi powitalne w naturalnym tempie. | |
2 | 2A: One World – Kraje i narodowości | Nazwy państw i narodowości, odmiana czasownika "to be". |
2B: Where are you from? (Native) | Rozmowa o pochodzeniu, rozumienie akcentów i różnych regionów świata. | |
3 | 3A: Women's Essentials – Przedmioty | Nazwy przedmiotów codziennego użytku, przedimki a/an, liczba mnoga. |
3B: What's in your bag? (Native) | Praktyczne opisywanie zawartości torebki lub biurka. | |
4 | 4A: Family Photos – Rodzina | Słownictwo dotyczące członków rodziny, przymiotniki dzierżawcze. |
4B: Meet my family (Native) | Opowiadanie o swojej rodzinie na podstawie zdjęć/schematów. | |
5 | 5A: Coffee Time – W kawiarni | Menu, rodzaje napojów, zwroty grzecznościowe przy zamawianiu. |
5B: Ordering Drinks (Native) | Scenki sytuacyjne: zamawianie kawy i przekąsek w kawiarni. | |
6 | 6A: My Day – Codzienna rutyna | Czasowniki opisujące dzień, godziny, czas Present Simple. |
6B: Daily Schedule (Native) | Opowiadanie o swoim typowym dniu i nawykach. | |
7 | 7A: Shopping – Ubrania i kolory | Słownictwo: odzież, barwy, przymiotniki opisujące wygląd. |
7B: In a Clothes Shop (Native) | Dialogi w sklepie: pytanie o rozmiar, cenę i przymierzanie ubrań. | |
8 | 8A: Directions – Droga i miasto | Budynki w mieście, przyimki miejsca, pytanie o drogę. |
8B: Getting Around (Native) | Praktyczna nawigacja: rozumienie i udzielanie instrukcji dojścia do celu. | |
9 | 9A: At the Hotel – Zakwaterowanie | Rodzaje pokoi, wyposażenie, proces meldunku (check-in). |
9B: Hotel Check-in (Native) | Symulacja rozmowy w recepcji hotelowej, zgłaszanie próśb. | |
10 | 10A: Food – Jedzenie i dieta | Produkty spożywcze, preferencje, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. |
10B: At a Restaurant (Native) | Zamawianie pełnego posiłku, rezerwacja stolika, płacenie rachunku. | |
11 | 11A: Abilities – Talenty I can | Wyrażanie umiejętności za pomocą czasownika modalnego "can". |
11B: My Talents (Native) | Rozmowa o pasjach, hobby i tym, co potrafimy robić. | |
12 | 12A: Past Memories – Czas przeszły | Wprowadzenie do czasu Past Simple, czasownik "to be" w przeszłości. |
12B: My Last Holiday (Native) | Opowiadanie o ostatnich wakacjach i minionych wydarzeniach. | |
13 | 13A: Talking about our memories | Budowanie dłuższych wypowiedzi o wspomnieniach z przeszłości. |
13B: Talking about our past | Swobodne konwersacje o historii osobistej i dawnych nawykach. | |
14 | 14A: Dream Destinations | Planowanie podróży, kraje, które chcemy odwiedzić, konstrukcja "be going to". |
14B: Planning a Trip (Native) | Praktyczne planowanie wycieczki i wybór atrakcji turystycznych. | |
15 | 15A: Future Intentions | Mówienie o planach na przyszłość, postanowienia, intencje. |
15B: Interviewing for the future (Native) | Rozmowa o marzeniach i planach osobistych/zawodowych. | |
16 | 16A: Summary – Powtórzenie wiedzy | Powtórka kluczowych konstrukcji gramatycznych i słownictwa z całego kursu. |
16B: Final Practice (Native) | Intensywny trening komunikacyjny: reakcje w losowych sytuacjach. | |
17 | 17A: Walidacja | Sprawdzenie wiedzy teoretycznej i umiejętności słuchania. |
17B: Walidacja | Ustna weryfikacja kompetencji językowych (rozmowa końcowa). |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 34 1A: Hello! – Pierwsze kroki | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 12-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 34 1B: First Conversation (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 12-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 34 2A: One World – Kraje i narodowości | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 19-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 34 2B: Where are you from? (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 19-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 34 3A: Women's Essentials – Przedmioty | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 26-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 34 3B: What's in your bag? (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 26-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 34 4A: Family Photos – Rodzina | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 09-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 34 4B: Meet my family (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 09-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 34 5A: Coffee Time – W kawiarni | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 16-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 34 5B: Ordering Drinks (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 16-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 34 6A: My Day – Codzienna rutyna | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 34 6B: Daily Schedule (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 13 z 34 7A: Shopping – Ubrania i kolory | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 34 7B: In a Clothes Shop (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 15 z 34 8A: Directions – Droga i miasto | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 07-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 16 z 34 8B: Getting Around (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 07-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 17 z 34 9A: At the Hotel – Zakwaterowanie | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 18 z 34 9B: Hotel Check-in (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 19 z 34 10A: Food – Jedzenie i dieta | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 20 z 34 10B: At a Restaurant (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 21 z 34 11A: Abilities – Talenty I can | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 22 z 34 11B: My Talents (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 23 z 34 12A: Past Memories – Czas przeszły | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 04-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 24 z 34 12B: My Last Holiday (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 04-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 25 z 34 13A: Talking about our memories | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 26 z 34 13B: Talking about our past | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 27 z 34 14A: Dream Destinations | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 28 z 34 14B: Planning a Trip (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 29 z 34 15A: Future Intentions | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 30 z 34 15B: Interviewing for the future (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 31 z 34 16A: Summary – Powtórzenie wiedzy | Prowadzący ŁUKASZ MASTER | Data realizacji zajęć 25-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 32 z 34 16B: Final Practice (Native) | Prowadzący LACHLAN MC | Data realizacji zajęć 25-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 33 z 34 17A: Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 34 z 34 17B: Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 141,18 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 141,18 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ŁUKASZ MASTER
Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi – zarówno w szkołach, jak i w centrach edukacyjnych. Dzięki temu doskonale rozumie potrzeby uczestników na różnych etapach nauki i potrafi dostosować zajęcia do ich poziomu, celów oraz tempa pracy.
Zajęcia prowadzi w sposób praktyczny, angażujący i nastawiony na komunikację. Stawia na mówienie, rozumienie języka w realnych sytuacjach oraz stopniowe budowanie pewności siebie. W pracy wykorzystuje nowoczesne metody nauczania, autorskie materiały oraz elementy kultury anglojęzycznej, co sprawia, że nauka jest efektywna i interesująca.
Uczestnicy cenią go za:
jasne i zrozumiałe tłumaczenie zagadnień,
przyjazną, bezstresową atmosferę,
indywidualne podejście do każdego kursanta,
systematyczność i motywowanie do regularnej pracy.
LACHLAN MC
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników
W ramach uczestnictwa w kursie "ANG Kurs dla Kobiet - ZACZYNAMY" uczestniczka otrzymuje:
- Autorski pakiet materiałów dydaktycznych: Przygotowany przez lektora polskojęzycznego (oraz Native Speakera, obejmujący zestaw ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych dostosowanych do poziomu A1.
- Materiały do sesji konwersacyjnych: Zestawy "Role-play cards" oraz tematyczne listy słownictwa (np. menu restauracyjne, formularze hotelowe) służące do utrwalania płynności z Native Speakerem.
- Suplement do zaświadczenia: Szczegółowy wykaz osiągniętych efektów uczenia się po pozytywnym przejściu walidacji.
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa w usłudze
- Podpisanie umowy: Zawarcie z firmą EWART umowy na świadczenie usług rozwojowych.
- Akceptacja regulaminu: Wyrażenie pisemnej zgody na warunki świadczenia usługi oraz zobowiązanie do przestrzegania regulaminu szkoły w czasie trwania kursu.
- Zgoda na rejestrację: Wyrażenie zgody na wideorejestrację zajęć (dotyczy uczestniczek projektów unijnych w celu udokumentowania realizacji usługi).
- Status uczestnika projektu: W przypadku korzystania z dofinansowania, posiadanie statusu uczestnika konkretnego projektu (np. "Małopolski pociąg do kariery").
- Poziom wiedzy: Deklaracja braku znajomości języka angielskiego lub posiadania wiedzy na poziomie niższym niż A1 (kurs od podstaw).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne i lokalowe
- Lokalizacja: Zajęcia odbywają się w profesjonalnie przygotowanej sali szkoleniowej pod adresem: ul. Wojska Polskiego 51a, 34-100 Wadowice
- Wyposażenie sali: Sala jest klimatyzowana i wyposażona w monitor interaktywny do wyświetlania prezentacji, co pozwala na wizualizację materiałów przygotowanych przez lektorów.
- Zaplecze dydaktyczne: Uczestniczka ma dostęp do stanowisk z dostępem do prądu (możliwość korzystania z własnych laptopów/tabletów) oraz bezprzewodowej sieci Wi-Fi o stabilnych parametrach.
- Standardy sanitarno-bezpieczeństwa: Budynek i sala spełniają wymogi BHP, zapewniając bezpieczne warunki nauki.
- Udogodnienia: W trakcie przerw między blokiem 45-minutowym a 45-minutowym (Native Speaker) uczestniczka ma dostęp do zaplecza socjalnego (kawa, herbata, woda).
- Materiały dodatkowe: Szkoła zapewnia materiały drukowane na miejscu dla uczestniczki.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi