Szkolenie: Miofunkcjonalna diagnoza logopedyczna – podejście całościowe wraz ze strategiami terapeutycznymi
Szkolenie: Miofunkcjonalna diagnoza logopedyczna – podejście całościowe wraz ze strategiami terapeutycznymi
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest przeznaczone dla logopedów, neurologopedów, terapeutów miofunkcjonalnych, pedagogów, psychologów oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi i niemowlętami, którzy prowadzą diagnozę i terapię zaburzeń funkcji orofacjalnych.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji13-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi54
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa „Miofunkcjonalna diagnoza logopedyczna – podejście całościowe wraz ze strategiami terapeutycznymi” przygotowuje do stosowania holistycznych procedur diagnostycznych i doboru adekwatnych strategii terapeutycznych w pracy z dziećmi i niemowlętami z zaburzeniami funkcji orofacjalnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozróżnia kluczowe struktury anatomiczne obszaru ustno-twarzowego w kontekście diagnozy miofunkcjonalnej | Wskazuje właściwe mięśnie orofacjalne | Test teoretyczny |
| Przyporządkowuje funkcje do wybranych nerwów czaszkowych | Test teoretyczny | |
| Porządkuje elementy anatomiczne według ich roli w postawie i funkcjach oralnych | Test teoretyczny | |
| Uczestnik identyfikuje objawy zaburzeń miofunkcjonalnych na podstawie opisu przypadku lub obserwacji klinicznej | Dopasowuje symptomy do właściwego rodzaju dysfunkcji (żucie, oddychanie, połykanie) | Test teoretyczny |
| Wyodrębnia elementy wywiadu istotne dla diagnozy | Test teoretyczny | |
| Określa sferę najbliższego rozwoju na podstawie przedstawionej karty oceny | Test teoretyczny | |
| Uczestnik dobiera procedury diagnostyczne do rodzaju zaburzenia funkcji orofacjalnych | Wybiera odpowiednie narzędzia oceny dla dysfunkcji oddychania, ślinienia lub ankyloglosji | Test teoretyczny |
| Przypisuje etapy badania do wieku dziecka (niemowlę, dziecko starsze) | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje sytuacje wymagające konsultacji ortodontycznej lub zabiegowej | Test teoretyczny | |
| Uczestnik planuje działania terapeutyczne adekwatne do zdiagnozowanej wady zgryzu lub parafunkcji | Dobiera etapy terapii do konkretnej wady lub parafunkcji (np. ssanie kciuka) | Test teoretyczny |
| Przyporządkowuje kolejność interwencji (diagnostyka–profilaktyka–terapia) | Test teoretyczny | |
| Ustala, które elementy terapii wymagają współpracy z innym specjalistą | Test teoretyczny | |
| Uczestnik rozróżnia techniki terapeutyczne stosowane w pracy miofunkcjonalnej | Przypisuje masaż logopedyczny, elektrostymulację lub inne metody do odpowiednich wskazań | Test teoretyczny |
| Oddziela techniki wykorzystywane w terapii niemowląt od metod dla dzieci starszych | Test teoretyczny | |
| Wskazuje elementy, które należy monitorować w przebiegu terapii | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie jest przeznaczone dla logopedów, neurologopedów, terapeutów miofunkcjonalnych, pedagogów, psychologów oraz innych specjalistów pracujących z dziećmi i niemowlętami, którzy prowadzą diagnozę i terapię zaburzeń funkcji orofacjalnych.
W ramach szkolenia:
- elementy oznaczone jako prezentacja realizowane są w formie zajęć teoretycznych,
- elementy oznaczone jako dyskusja, burza mózgów, mapa myśli realizowane są w formie zajęć praktycznych.
Dzień 1
Anatomia funkcjonalna obszaru ustno-twarzowego
Podstawowe informacje na temat taśm anatomicznych i ich rola w budowaniu kontroli posturalnej.
Dzień 2
Diagnoza logopedyczna pacjenta z wyzwaniami miofunkcjonalnymi
Autorska metoda oceny pacjenta w ujęciu holistycznym
Dzień 3
Ocena budowy i funkcji narządów artykulacyjnych
Ocena reakcji posturalnych
Dzień 4
Ankyloglosja u niemowląt i małych dzieci
Anatomia i klasyfikacja- jeszcze raz o diagnozie
Dzień 5
Ocena napięcia mięśniowego w obrębie narządu żucia
Ocena napięcia mięśniowego w obrębie mięśni mimicznych
Ocena artykulacji
Wstępna ocena procesów przetwarzania sensorycznego
Dzień 6
Dysfunkcji oddychania
Opis problemu -kim są dzieci z diagnozą MBS
Diagnoza w zakresie prawidłowego toru oddychania
Profilaktyka dysfunkcji oddychania
Dzień 7
Terapia dysfunkcji oddychania
Zaburzenia procesów regulacji slinienia
Dzień 8
Parafunkcje w obrębie narządu żucia
Jak pracować z dzieckiem ssącym kciuk
Dzień 9
Wady zgryzu a wady wymowy i zaburzenia funkcji w obrębie narządu mowy
Podstawowe informacje na temat uwarunkowań powstawania wad zgryzu
Dzień 10
Profilaktyka logopedyczna w okresie niemowlęcym
Współpraca logopedy z ortodontą
Dzień 11
Sensoryka w terapii logopedycznej dzieci z autyzmem
Wprowadzenie do SI
Sensoryka a komunikacja i mowa
Objawy zaburzeń sensorycznych u dzieci z ASD
WALIDACJA: test teoretyczny
W trakcie szkolenia wykorzystywane będą zróżnicowane metody aktywizujące, sprzyjające przyswajaniu wiedzy oraz kształtowaniu umiejętności praktycznych: prezentacja, burza mózgów, mapa myśli, dyskusja.
Liczba godzin usługi jest liczona wg. godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut zegarowych) - łącznie 54 godziny dydaktyczne, w tym zajęcia teoretyczne 34 godz., zajęcia praktyczne 20 godz.
Przerwy są wliczone w czas trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 45 Anatomia funkcjonalna obszaru ustno-twarzowego | Prowadzący Aleksandra Kaczyńska | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 45 Przerwa | Prowadzący Aleksandra Kaczyńska | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 45 Podstawowe informacje na temat taśm anatomicznych i ich rola w budowaniu kontroli posturalnej. | Prowadzący Aleksandra Kaczyńska | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 4 z 45 Diagnoza logopedyczna pacjenta z wyzwaniami miofunkcjonalnymi | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 45 Autorska metoda oceny pacjenta w ujęciu holistycznym | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 7 z 45 Ocena budowy i funkcji narządów artykulacyjnych | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 45 Ocena reakcji posturalnych | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 10 z 45 Ankyloglosja u niemowląt i małych dzieci | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 45 Anatomia i klasyfikacja- jeszcze raz o diagnozie | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 13 z 45 Ocena napięcia mięśniowego w obrębie narządu żucia | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 15 z 45 Ocena napięcia mięśniowego w obrębie mięśni mimicznych | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 16 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 17 z 45 Ocena artykulacji | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 19 z 45 Wstępna ocena procesów przetwarzania sensorycznego | Prowadzący Anna Wójcik | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 20 z 45 Dysfunkcji oddychania | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 22 z 45 Opis problemu -kim są dzieci z diagnozą MBS | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 23 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 24 z 45 Diagnoza w zakresie prawidłowego toru oddychania | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 26 z 45 Profilaktyka dysfunkcji oddychania | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 24-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 27 z 45 Terapia dysfunkcji oddychania | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 25-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 25-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 29 z 45 Zaburzenia procesów regulacji slinienia | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 25-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 30 z 45 Parafunkcje w obrębie narządu żucia | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 26-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 45 Przerwa | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 26-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 32 z 45 Jak pracować z dzieckiem ssącym kciuk | Prowadzący Marcelina Przeździęk | Data realizacji zajęć 26-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 33 z 45 Wady zgryzu a wady wymowy i zaburzenia funkcji w obrębie narządu mowy | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 34 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 35 z 45 Podstawowe informacje na temat uwarunkowań powstawania wad zgryzu | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 36 z 45 Profilaktyka logopedyczna w okresie niemowlęcym | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 37 z 45 Przerwa | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 38 z 45 Współpraca logopedy z ortodontą | Prowadzący Anna Sowała-Rembielak | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 39 z 45 Sensoryka w terapii logopedycznej dzieci z autyzmem | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 40 z 45 Wprowadzenie do SI | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 41 z 45 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 42 z 45 Sensoryka a komunikacja i mowa | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 43 z 45 Objawy zaburzeń sensorycznych u dzieci z ASD | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 44 z 45 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Kowalska | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 45 z 45 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 112,96 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 112,96 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Aneta Palica
Prowadzone przez nią szkolenia opierają się na aktualnej wiedzy naukowej i praktycznym doświadczeniu zdobywanym w pracy klinicznej oraz podczas licznych kursów i szkoleń doskonalących, m.in. z zakresu innowacyjnych metod elektrostymulacji w logopedii, masażu logopedycznego, kinesiotapingu, terapii ręki oraz innych narzędzi wykorzystywanych w ramach wczesnej interwencji logopedycznej.
Anna Sowała-Rembielak
Specjalizuje się w pracy z noworodkami i niemowlętami z zaburzeniami ssania i karmienia, dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy oraz zaburzeniami miofunkcjonalnymi w obrębie ustno-twarzowym. Prowadzi także terapię ręki oraz korektę wad wymowy. Współpracuje ze Szkołą Rodzenia MAMMA w Zduńskiej Woli, gdzie prowadzi warsztaty z zakresu profilaktyki logopedycznej.
W ciągu ostatnich 5 lat prowadziła szkolenia i warsztaty z zakresu terapii ręki, wczesnej interwencji logopedycznej, kinesiotapingu logopedycznego oraz terapii karmienia.
Marcelina Przeździęk
Aleksandra Kaczyńska
Posiada liczne kwalifikacje zawodowe, m.in. certyfikaty terapeuty ręki, taktylnego, widzenia, trenera TUS, diagnosty APD, terapeuty AAC, nauczyciela metody symultaniczno-sekwencyjnej, diagnosty PEP-R, trenera umiejętności karmienia. Ukończyła kursy metody Castillo Morales (I i II nivel, Argentyna) i J. Brondo.
W ciągu ostatnich 5 lat prowadziła szkolenia i warsztaty z zakresu terapii ręki, wczesnej interwencji logopedycznej, komunikacji AAC oraz diagnozy i terapii dzieci z trudnościami rozwojowymi i przetwarzaniem słuchowym.
Anna Wójcik
Posiada doświadczenie nabyte nie wcześniej niż 5 lat w przeprowadzeniu ponad 1000 godzin szkoleń z szeroko rozumianego wsparcia dziecka w rozwoju.
Małgorzata Kowalska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas szkolenia uczestnik otrzymuje dostęp do materiałów szkoleniowych w formie prezentacji.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest założenie przez uczestnika konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków operatora dofinansowania.
Do zdobycia kompetencji w ramach usługi wymagane są:
- ukończenie 18 roku życia,
- obecność na minimum 80% zajęć,
- przystąpienie do testu teoretycznego walidującego efekty uczenia się oraz jego pozytywne zaliczenie.
Informacje dodatkowe
Uczestnik zobowiązany jest do obecności na co najmniej 80% godzin dydaktycznych objętych programem szkolenia. Jest to warunek niezbędny do uznania nabycia kompetencji.
Frekwencja uczestników będzie potwierdzana za pomocą raportów z logowań z platformy ZOOM.
Podstawa zwolnienia z VAT:
Zwolnienie z VAT art.43 ust.1 pkt29 lit.a i c. Ust. o podatku od towarów i usług
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik szkolenia musi posiadać komputer osobisty (laptop). Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
a) platforma/rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego będzie prowadzona usługa: ZOOM
b) minimalne wymagania sprzętowe:
KOMPUTER Głośniki i mikrofon - wbudowane lub zewnętrzne
Kamera internetowa - wbudowana lub zewnętrzna
Procesor dwurdzeniowy 2Ghz lub szybszy
4GB pamięci RAM
c) minimalne wymagania dot. parametrów łącza sieciowego:
KOMPUTER Łącze o przepustowości pobierania i wysyłania danych o prędkości: 3 Mbps
d) niezbędne oprogramowanie umożliwiające dostęp do prezentowanych treści i materiałów:
KOMPUTER Zoom Client for Meetings - wersja 4.6.10 (20041.0408) lub wyższa
Przeglądarka internetowa:
Dla Windows: IE 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
Dla Mac: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
Dla Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
e) okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: link do spotkania on-line jest ważny tylko w okresie trwania usługi zdalnie (termin rozpoczęcia usługi do termin zakończenia)