"Kompetencje 4.0: Asertywność, Odporność Emocjonalna i Skuteczna Współpraca w Zespole w Sytuacjach Wyzwania i Konfliktu"
"Kompetencje 4.0: Asertywność, Odporność Emocjonalna i Skuteczna Współpraca w Zespole w Sytuacjach Wyzwania i Konfliktu"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane jest dla pracowników różnych zespołów z każdej branży, stale lub okresowo ze sobą współpracujących.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji21-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie prowadzi do nabycia zaawansowanych kompetencji interpersonalnych i odporności emocjonalnej, niezbędnych do maksymalizacji wydajności i budowania zdrowej kultury zespole. Uczestnicy rozwiną umiejętność skutecznego komunikowania się, w tym asertywnego wyrażania potrzeb i granic, co bezpośrednio przekłada się na lepszą współpracę i atmosferę w grupie. Przygotowuje również do proaktywnego zarządzania dynamiką zespole i konstruktywnego radzenia sobie z napięciami i otwartymi konfliktami.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Reguluje swoje reakcje emocjonalne i stresowe w sytuacjach napięcia. (M1, M10) | Stosuje co najmniej dwie techniki relaksacyjne (np. oddechowe, mindfulness) w symulowanej sytuacji kryzysowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Opisuje osobiste wyzwalacze stresu i przyporządkowuje im adekwatne interwencje kontroli emocji. | Wywiad swobodny | |
| Formułuje komunikaty asertywne, uwzględniając osobiste granice i potrzeby. (M3, M4) | Konstruuje Komunikat "JA" w odpowiedzi na nieakceptowalne zachowanie, wyrażając uczucia i oczekiwania. | Wywiad swobodny |
| Odrzuca (odmawia) prośbę, używając techniki asertywnej (np. "zdartej płyty" lub odraczania), zachowując szacunek. | Wywiad swobodny | |
| Wykorzystuje techniki aktywnego słuchania w rozmowach zespole. (M5, M11) | Parafrazuje i klaryfikuje wypowiedź partnera w dyskusji projektowej, weryfikując zrozumienie jego stanowiska. | Wywiad swobodny |
| Identyfikuje co najmniej trzy bariery komunikacyjne w zaprezentowanej symulacji rozmowy zespole. | Test teoretyczny | |
| Diagnozuje i analizuje źródła oraz naturę konfliktu w organizacji. (M7) | Rozróżnia na przykładach konflikt funkcjonalny od dysfunkcjonalnego w kontekście pracy zespole. | Test teoretyczny |
| Projektuje proces mediacji w konflikcie zespole, określając rolę i kolejne kroki facylitacji. | Wywiad swobodny | |
| Udziela i przyjmuje informację zwrotną w sposób konstruktywny i rozwojowy. (M4, M11) | Stosuje model FUKO lub SBI do udzielenia negatywnej informacji zwrotnej koledze z zespołu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Reaguje na otrzymaną krytykę, wykorzystując techniki asertywnej obrony (np. częściowej zgody lub sondowania). | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeciwdziała manipulacji i chroni osobiste granice w komunikacji. (M6, M10) | Rozpoznaje i wymienia dwie techniki manipulacyjne użyte w scenariuszu rozmowy. | Test teoretyczny |
| Zabezpiecza swoje stanowisko w symulowanej negocjacji, wykorzystując asertywną obronę lub ustalenie jasnych granic. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Planuje i integruje nabyte kompetencje w codziennej pracy zespole. (M9, M12) | Definiuje trzy kluczowe nawyki (dotyczące asertywności, emocji i współpracy) do wdrożenia w Osobistym Planie Rozwoju. | Test teoretyczny |
| Współtworzy projekt Kontraktu Zespołowego określającego zasady komunikacji i rozwiązywania sporów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie trwa 48 godzin dydaktycznych, tj. 36 godzin zegarowych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut).
Przerwy są wliczone w cenę usługi.
Przerwa każdego dnia szkolenia koło godziny 12.00 i trwają 30 minut
Dzień 1: Fundamenty Osobiste – Asertywność i Kontrola Emocji
(Łączy: Asertywność i pewność siebie w komunikacji + Zarządzanie stresem i kontrola emocji)
Moduł 1: Samoświadomość i Zarządzanie Emocjami
Diagnoza Stresu i Emocji: Identyfikacja osobistych wyzwalaczy stresu i reakcji emocjonalnych (Model ABC, Koło Emocji Plutchika). Praktyka Kontroli Emocji: Techniki oddechowe, uważność (mindfulness) i natychmiastowe interwencje w sytuacjach napięcia
Moduł 2: Budowanie Pewności Siebie i Wizerunku
Pewność Siebie vs. Samoocena: Rozróżnianie i wzmacnianie poczucia własnej wartości. Język Ciała Asertywności: Świadome użycie postawy, tonu głosu i kontaktu wzrokowego w budowaniu autorytetu. Syndrom Oszusta (Imposter Syndrome): Identyfikacja i techniki radzenia sobie z wewnętrznym krytykiem.
Moduł 3: Wprowadzenie do Asertywnej Komunikacji
Prawa Asertywności: Zrozumienie osobistych praw i granic. Asertywność vs. Agresja i Bierność: Analiza stylów komunikacyjnych i ich konsekwencji. Technika Komunikatu "JA": Ćwiczenia w formułowaniu konstruktywnych informacji zwrotnych i wyrażaniu potrzeb.
Dzień 2: Asertywna Komunikacja i Praca z Granicami
(Łączy: Radzenie sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych + Szkolenie integrujące i budujące zespół)
Moduł 4: Zaawansowane Techniki Asertywne
Asertywna Odmowa: Techniki „zdartej płyty”, odraczania i częściowej zgody. Przyjmowanie i Udzielanie Krytyki: Konstruktywne reagowanie na atak słowny i umiejętność krytykowania zachowania, nie osoby. Role-playing: Scenki trudnych rozmów z wykorzystaniem nowych technik.
Moduł 5: Aktywne Słuchanie i Zrozumienie
Bariery Komunikacyjne w Zespole: Identyfikacja najczęstszych pułapek (filtrowanie, interpretowanie, projekcja). Praktyka Aktywnego Słuchania: Parafraza, klaryfikacja, podsumowanie. Model Komunikacji NVC (Porozumienie bez Przemocy): Skupienie na obserwacji, uczuciach, potrzebach i prośbach.
Moduł 6: Wpływ Emocji na Komunikację
Tłumienie vs. Ekspresja Emocji: Kiedy i jak wyrażać emocje w miejscu pracy. Radzenie sobie z Manipulacją: Rozpoznawanie technik manipulacyjnych i asertywna obrona (np. technika zamglenia). Analiza Transakcyjna (AT): Stany Ja (Rodzic-Dorosły-Dziecko) w komunikacji zespołowej.
Dzień 3: Konflikt i Sytuacje Trudne w Zespole
(Łączy: Radzenie sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych + Szkolenie integrujące i budujące zespół)
Moduł 7: Zrozumienie i Diagnoza Konfliktu
Natura Konfliktu: Funkcjonalny (pozytywny) vs. Dysfunkcjonalny (negatywny) konflikt. Style Reagowania na Konflikt: Analiza stylu własnego i zespołu (wg Thomasa-Kilmanna: unikanie, łagodzenie, kompromis, rywalizacja, współpraca). Mapowanie Konfliktu: Identyfikacja źródeł, stron i interesów.
Moduł 8: Techniki Rozwiązywania Konfliktów
Mediacje i Facylitacja Zespołowa: Rola neutralnego moderatora w rozwiązaniu sporu. Technika WINS (Wybór-Interesy-Normy-Strategie): Strukturalne podejście do negocjowania rozwiązania. Zarządzanie Osobami Trudnymi: Strategie pracy z postawą roszczeniową, agresywną lub pasywno-agresywną.
Moduł 9: Budowanie Zaufania i Spójności Zespołu
Dynamika Zespołu: Fazy rozwoju zespołu (wg Tuckmana: formowanie, szturm, normowanie, działanie). Wyzwania Zespołowe: Ćwiczenie z wykorzystaniem symulacji/gry zespołowej wymagającej współpracy pod presją. Debriefing Konfliktów: Praktyka analizy rozwiązanych sporów jako elementu wzmacniającego zespół.
Dzień 4: Integracja Kompetencji i Plan Działania
(Łączy: Wszystkie obszary + Skuteczna komunikacja i współpraca)
Moduł 10: Integracja i Kontrola Emocji w Sytuacjach Kryzysowych
Zarządzanie Presją Czasu i Decyzyjnością: Metody utrzymania spokoju i jasności umysłu w kryzysie. Rola Asertywności w Negocjacjach: Wykorzystanie "Komunikatu JA" i technik asertywnej obrony w kontekście zewnętrznym (klient/partner). Case Study: Analiza złożonej, wieloaspektowej sytuacji konfliktowej wewnątrz organizacji.
Moduł 11: Skuteczna Komunikacja w Projekcie
Feedback 360°: Praktyczne sesje udzielania i przyjmowania feedbacku (Model FUKO/SBI). Spotkania Efektywne: Zasady prowadzenia spotkań, na których dążenie do celu łączy się z asertywnym zarządzaniem czasem i uwagą. Zapobieganie Konfliktom: Ustalanie jasnych ról i odpowiedzialności (RACI/RASCI) jako profilaktyka sporów.
Moduł 12: Action Plan i Utrwalenie Kompetencji
Osobisty Plan Rozwoju (OPR): Określenie 3 kluczowych nawyków do wdrożenia (asertywność, kontrola emocji, współpraca). Kontrakt Zespołowy: Stworzenie/weryfikacja wewnętrznych zasad współpracy i komunikacji, które mają zapobiegać konfliktom. Podsumowanie i Ewaluacja: Sesja pytań i odpowiedzi, dyskusja o zmianach w postawach i zespole.
Walidacja szkolenia - W procesie walidacji szkolenia wykorzystano test teoretyczny skonstruowany tak, by weryfikować efekty uczenia się na trzech poziomach: wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (postaw). Uzupełniono go o dodatkowe metody walidacji, takie jak wywiad swobodny i obserwacja w warunkach symulowanych.
METODY STOSOWANE PODCZAS SZKOLENIA:
- Prezentacja w formie wykładu Dyskusja grupowa
- Wspólne dochodzenie do wniosków
- Ćwiczenia w grupach
- Ćwiczenia w parach
- Ćwiczenia indywidualne
- Case study
Dodatkowe elementy:
- Studium przypadku: Analiza rzeczywistej sytuacji z firmy uczestnika szkolenia.
- Warsztaty negocjacyjne: Symulacje negocjacji w różnych scenariuszach.
- Feedback: Indywidualna analiza mocnych stron i obszarów do poprawy.
- Materiały szkoleniowe: Komplet materiałów szkoleniowych, w tym prezentacje, ćwiczenia, wzory dokumentów.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 17 Fundamenty Osobiste – Asertywność i Kontrola Emocji. Moduł 1: Samoświadomość i Zarządzanie Emocjami | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 17 Moduł 2: Budowanie Pewności Siebie i Wizerunku | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 17 Przerwa | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 17 Moduł 3: Wprowadzenie do Asertywnej Komunikacji | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 17 Asertywna Komunikacja i Praca z Granicami. Moduł 4: Zaawansowane Techniki Asertywne | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 17 Przerwa | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 17 Moduł 5: Aktywne Słuchanie i Zrozumienie | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 17 Moduł 6: Wpływ Emocji na Komunikację | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 17 Konflikt i Sytuacje Trudne w Zespole. Moduł 7: Zrozumienie i Diagnoza Konfliktu | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 17 Przerwa | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 17 Moduł 8: Techniki Rozwiązywania Konfliktów | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 17 Moduł 9: Budowanie Zaufania i Spójności Zespołu | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 17 Integracja Kompetencji i Plan Działania. Moduł 10: Integracja i Kontrola Emocji w Sytuacjach Kryzysowych | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 17 Moduł 11: Skuteczna Komunikacja w Projekcie | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 17 Przerwa | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 17 Moduł 12: Action Plan i Utrwalenie Kompetencji | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 17 Walidacja szkolenia | Prowadzący Marta Żebrowska | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 148,96 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 148,96 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marta Żebrowska
Doświadczenie obejmuje:
• koordynację działań związanych z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem,
• tworzenie i prowadzenie treści w mediach społecznościowych,
• zarządzanie zespołami oraz budowanie relacji w środowisku zawodowym.
Jako trener stawia na praktykę – prowadzę warsztaty i ćwiczenia, które pozwalają uczestnikom nie tylko zdobyć wiedzę, ale również lepiej poznać siebie i swoje mocne strony. W pracy z grupą potrafi szybko wyczuć nastroje i dopasować metody szkoleniowe tak, aby każdy uczestnik był zaangażowany i czuł się komfortowo. Szkolenia z budowania zespołu opiera na wieloletnim doświadczeniu w pracy z ludźmi – zarówno jako menedżer, jak i pracownik. Zadania i ćwiczenia pomagają odkrywać ukryte talenty uczestników oraz wzmacniać współpracę w zespole. Prowadzi również szkolenia z podstaw mediów społecznościowych. Dodatkowo od 5 lat jako trener prowadzi szkolenia z zakresu zielonej energii i gospodarki odpadami. Jest znana z umiejętności budowania silnych, zaangażowanych zespołów oraz skutecznego radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały dydaktyczne w formie papierowej przygotowane w oparciu o tematykę szkolenia oraz zgodnie wymaganiami prawnymi określonymi w prawie polskim oraz UE.
- Prezentacje multimedialne
- Artykuły naukowe
- Narzędzia diagnostyczne
Informacje dodatkowe
W przypadku uczestnictwa w usłudze osoby z niepełnosprawnością dostawca usługi zapewni realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
Koszt przeprowadzenia walidacji jest uwzględniony w cenie szkolenia.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi