Indywidualny Coaching rodzicielski – profesjonalne wsparcie relacji i rozwoju kompetencji wychowawczych
Indywidualny Coaching rodzicielski – profesjonalne wsparcie relacji i rozwoju kompetencji wychowawczych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do rodziców, opiekunów prawnych oraz osób pełniących funkcje wychowawcze, którzy dążą do wzmocnienia więzi emocjonalnych z dziećmi oraz chcą rozwijać praktyczne kompetencje w zakresie rozwiązywania trudności wychowawczych i komunikacji w rodzinie
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi10
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług doradczych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestnika do samodzielnego projektowania planu działań wspierających rozwój społeczno-emocjonalny dziecka, stosowania technik komunikacji opartej na potrzebach w codziennych interakcjach oraz diagnozowania i eliminowania własnych barier w postawie wychowawczej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Projektuje plan działań wspierających rozwój kompetencji społecznych dziecka | • Formułuje cele rozwojowe dostosowane do indywidualnych potrzeb i wieku dziecka. • Dobiera metody i narzędzia wychowawcze adekwatne do zdiagnozowanych wyzwań społecznych dziecka. • Opracowuje pisemny harmonogram wdrażania co najmniej 3 nowych metod wspierających rozwój dziecka w środowisku rodzinnym. | Wywiad ustrukturyzowany |
| 2. Stosuje techniki aktywnego słuchania i komunikacji opartej na potrzebach w relacji z dzieckiem | • Rozróżnia komunikaty blokujące dialog od komunikatów wspierających empatię. • Opisuje sposób użycia techniki odzwierciedlania emocji i parafrazowania wypowiedzi dziecka. • Formułuje poprawnie strukturę „komunikatu JA” w odpowiedzi na zadany przez asesora scenariusz sytuacji konfliktowej. | Wywiad ustrukturyzowany |
| 3. Identyfikuje własne zasoby oraz bariery wpływające na postawę wychowawczą | • Charakteryzuje minimum 5 kluczowych wartości i mocnych stron w swojej roli rodzicielskiej. • Wskazuje wewnętrzne i zewnętrzne czynniki (bariery) wywołujące trudne emocje w relacji z dzieckiem. • Planuje działania korygujące dla zidentyfikowanych nawyków komunikacyjnych utrudniających porozumienie. | Wywiad ustrukturyzowany |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Zakres tematyczny i przebieg procesu coachingowego:
- Sesja 1: Kontraktowanie i autodiagnoza (Rozpoczęcie procesu)
- Zawarcie kontraktu coachingowego, ustalenie zasad współpracy i poufności.
- Autodiagnoza obecnej sytuacji uczestnika w kontekście relacji z dzieckiem przy użyciu narzędzi coachingowych (np. Koło Relacji Rodzinnych).
- Sformułowanie przez uczestnika głównych celów na cały proces coachingowy.
- Sesja 2: Eksploracja zasobów i barier rodzicielskich
- Praca pytaniami coachingowymi w celu identyfikacji mocnych stron, wartości oraz kluczowych zasobów w roli rodzica.
- Analiza ograniczeń i osobistych barier (np. przekonań, nawyków) wpływających na postawę wychowawczą.
- Zdefiniowanie przez uczestnika obszarów wymagających korekty.
- Sesja 3: Rozwój narzędzi komunikacji empatycznej
- Analiza dotychczasowych strategii komunikacyjnych uczestnika poprzez pytania pogłębiające i autorefleksję.
- Praca nad wdrażaniem technik aktywnego słuchania oraz struktury "komunikatu JA" w oparciu o sytuacje wnoszone przez uczestnika.
- Projektowanie przez uczestnika własnych rozwiązań ułatwiających porozumienie w sytuacjach trudnych.
- Sesja 4: Projektowanie planu działań i praca między sesjami
- Formułowanie przez uczestnika konkretnego, pisemnego planu i harmonogramu wdrożenia nowych metod wspierających rozwój emocjonalny i społeczny dziecka.
- Określenie zadań i mikro-kroków do realizacji w środowisku domowym pomiędzy sesjami (praca z celami w praktyce).
- Sesja 5: Podsumowanie postępów i zamknięcie procesu
- Refleksja nad stopniem realizacji celów określonych w kontrakcie.
- Analiza wniosków z działań podjętych między sesjami oraz wypracowanie strategii podtrzymania efektów coachingu.
- Formalne zamknięcie relacji coachingowej.
Warunki organizacyjne:
- Usługa jest realizowana w oparciu o indywidualne sesje coachingowe, dostosowane tematycznie i tempem do bieżących potrzeb uczestnika.
- Liczba godzin i harmonogram są ustalane indywidualnie.
- Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych (1 godzina usługi = 60 minut).
Walidacja efektów uczenia się odbywa się podczas ostatniego spotkania (w ramach czasu trwania usługi) i jest wkalkulowana w program. Proces weryfikacji przeprowadza niezależna osoba walidująca (Asesor) przy użyciu jednej metody:
- Wywiad ustrukturyzowany – Asesor przeprowadza z uczestnikiem rozmowę w oparciu o przygotowany wcześniej zestaw pytań. Podczas wywiadu weryfikowana jest poprawność opracowanego przez uczestnika pisemnego harmonogramu (wdrażanie min. 3 metod), zdolność do identyfikacji min. 5 zasobów/barier, a także umiejętność teoretycznego i praktycznego zastosowania technik komunikacyjnych (w tym sformułowanie „komunikatu JA” na podany przez asesora przykład sytuacji konfliktowej)
Maksymalny czas realizacji: do 9 miesięcy.
Istnieje możliwość zmiany daty i godzin poszczególnych spotkań po obustronnym uzgodnieniu między Coachem a Uczestnikiem, z zachowaniem terminu ważności karty usługi
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 5 Sesja 1: Kontraktowanie i autodiagnoza (Rozpoczęcie procesu). Forma realizacji: rozmowa na żywo audio-video, współdzielenie ekranu, interaktywny czat | Prowadzący Joanna Dejko | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 5 Sesja 2: Eksploracja zasobów i barier rodzicielskich. Forma realizacji: rozmowa na żywo audio-video, praca pytaniami coachingowymi, interaktywny czat | Prowadzący Joanna Dejko | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 5 Sesja 3: Rozwój narzędzi komunikacji empatycznej. Forma realizacji: rozmowa na żywo audio-video, ćwiczenia praktyczne online, interaktywny czat | Prowadzący Joanna Dejko | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 5 Sesja 4: Projektowanie planu działań i praca między sesjami. Forma realizacji: rozmowa na żywo audio-video, opracowywanie harmonogramu działań online | Prowadzący Joanna Dejko | Data realizacji zajęć 31-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 5 Sesja 5: Podsumowanie postępów i zamknięcie procesu oraz Walidacja efektów uczenia się metodą wywiadu ustrukturyzowanego | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 350,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Joanna Dejko
- Psycholog, coach, superwizor pracy socjalnej, certyfikowany diagnosta FASD,
- Absolwentka studiów podyplomowych z coachingu
- Posiada ponad 20-letnie doświadczenie w pracy z zespołami i grupami zawodowymi,
- Specjalizuje się w pracy z zespołami pracującymi w warunkach stresu, zmian i wypalenia zawodowego,
- Praktyka w instytucjach samorządowych, edukacyjnych i NGO.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Karty pracy i arkusze refleksji,
- Przewodnik coachingowy dla uczestników,
- Materiały uzupełniające (w wersji elektronicznej).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest za pośrednictwem dedykowanej platformy np. Zoom / Microsoft Teams / Google Meet, która umożliwia stabilny kontakt face-to-face, dwukierunkową komunikację audio-video w czasie rzeczywistym, korzystanie z czatu oraz współdzielenie ekranu.
Minimalne wymagania sprzętowe Uczestnika:
- Urządzenie multimedialne: komputer stacjonarny, laptop lub tablet z systemem operacyjnym Windows 10 (lub nowszym) lub macOS (wersja 11 lub nowsza).
- Obowiązkowe wyposażenie: sprawna kamera internetowa (zintegrowana lub zewnętrzna USB) oraz mikrofon i głośniki/słuchawki zapewniające czysty odbiór dźwięku bez sprzężeń.
Minimalne parametry łącza sieciowego: Stabilne, szerokopasmowe połączenie internetowe (stacjonarne lub mobilne LTE/5G) o minimalnej przepustowości (prędkości) dwukierunkowej: download: min. 5 Mb/s, upload: min. 5 Mb/s.
Niezbędne oprogramowanie:
- Aktualna wersja przeglądarki internetowej (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari zaktualizowane do najnowszej wersji).
- Darmowa aplikacja kliencka wybranej platformy (opcjonalnie, w przypadku chęci uruchomienia usługi poza przeglądarką).
- Standardowe oprogramowanie do otwierania dokumentów tekstowych i plików PDF (np. Adobe Acrobat Reader, pakiet MS Office lub darmowy pakiet biurowy) w celu uzyskania dostępu do prezentowanych treści i materiałów coachingowych przekazywanych przez prowadzącego.