Warsztat: Zielony zakład pracy – jak firma może stać się ambasadorem ekologii w społeczności lokalnej

Efekty usługi

• Świadomość znaczenia działań proekologicznych w zarządzaniu nieruchomościami i relacjach z mieszkańcami oraz lokalną społecznością.
• Praktyczne wdrażanie inicjatyw proekologicznych w codziennej pracy administracyjnej i eksploatacyjnej nieruchomości.
• Współpraca zespołowa i inicjowanie działań ekologicznych w firmie, angażujących mieszkańców i interesariuszy.
• Identyfikacja obszarów administracyjnych wymagających usprawnień ekologicznych oraz propozycja inicjatyw angażujących społeczność lokalną.
• Budowanie kultury odpowiedzialności ekologicznej w całym zespole administracyjnym i w relacjach firmy z otoczeniem.

Kryteria osiągnięcia efektu

• Potrafi wdrażać poznane podczas szkolenia działania proekologiczne w codziennej pracy administracyjnej, wzmacniając pozytywny wizerunek firmy wśród mieszkańców i lokalnej społeczności.
• Angażuje współpracowników w inicjatywy ekologiczne i projekty lokalne, wspierając kulturę odpowiedzialności ekologicznej w zespole.
• Potrafi wskazać procesy administracyjne i eksploatacyjne wymagające usprawnień ekologicznych oraz zaproponować konkretne działania mające wpływ na nieruchomości i społeczność lokalną.
• Wspiera kreowanie wizerunku firmy jako „zielonego administratora nieruchomości” poprzez działania edukacyjne i komunikacyjne skierowane do mieszkańców, partnerów i interesariuszy.

Osiągnięcie efektów szkolenia będzie weryfikowane za pomocą narzędzi praktycznych oraz obserwacji pracy uczestników. Każdy uczestnik przygotuje indywidualny plan działań proekologicznych w firmie zarządzającej nieruchomościami, obejmujący identyfikację procesów administracyjnych i eksploatacyjnych o największym wpływie na środowisko, propozycje ich usprawnienia, narzędzia wspierające wdrożenie rozwiązań oraz elementy współpracy i komunikacji z zespołem i mieszkańcami w duchu odpowiedzialności ekologicznej.

Plan będzie oceniany pod kątem:

• adekwatności do specyfiki firmy, rodzaju zarządzanych nieruchomości i charakteru stanowiska uczestnika,
• trafności i wykonalności zaproponowanych działań w praktyce administracyjnej,
• stopnia wykorzystania wiedzy i narzędzi poznanych podczas szkolenia,
• spójności i klarowności założeń dotyczących współpracy zespołowej i komunikacji proekologicznej z mieszkańcami i interesariuszami.

Dodatkowo trener będzie dokonywał bieżącej oceny aktywności uczestników podczas ćwiczeń indywidualnych i grupowych, uwzględniając samodzielność, zaangażowanie oraz umiejętność praktycznego zastosowania poznanych praktyk. Na zakończenie szkolenia uczestnicy wypełnią ankietę ewaluacyjną, oceniając przydatność zdobytej wiedzy oraz gotowość do wdrażania standardów proekologicznych w codziennej pracy administracyjnej i eksploatacyjnej nieruchomości.

Dzień 1 – Wdrażanie przyjaznych środowisku praktyk w firmie (wykład, prezentacja, ćwiczenia, testy, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)

1. Powitanie, przedstawienie celu i programu szkolenia (wykład, prezentacja, dyskusja)

• Powitanie uczestników i przedstawienie prowadzących, omówienie celów i programu szkolenia (wykład, prezentacja, dyskusja)
• Integracja grupy: ćwiczenie „Co dla mnie znaczy ekologia w zarządzaniu nieruchomościami?” (wykład, prezentacja, dyskusja)

1. Ekologia w administracji nieruchomości – znaczenie lokalne i społecznościowe (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Definicja zrównoważonego rozwoju w kontekście firm zarządzających wspólnotami mieszkaniowymi (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Przykłady firm administrujących nieruchomościami, które wdrożyły ekologiczne praktyki i zyskały wizerunkowo (prezentacja, burza mózgów)
• Ćwiczenie grupowe: identyfikacja działań firmy wpływających na środowisko i społeczność lokalną (administracja, obsługa nieruchomości, kontakt z mieszkańcami) (prezentacja, ćwiczenia, case study)

1. Analiza procesów administracyjnych i identyfikacja obszarów możliwych do poprawy pod kątem ekologii (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Warsztat: sporządzenie listy „małych zmian – dużych efektów” dla codziennej pracy administracyjnej (burza mózgów, ćwiczenia)
• Studium przypadku: administracja nieruchomości w Polsce i Europie, która wdrożyła proekologiczne praktyki (wykład, prezentacja, ćwiczenia, analiza przypadku, dyskusja)
• Ćwiczenie praktyczne: sporządzenie listy „małych zmian – dużych efektów” (prezentacja, ćwiczenia, case study)

1. Doskonalenie codziennych procesów w firmie (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Organizacja pracy zgodna z zasadami odpowiedzialności środowiskowej (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Studium przypadku: firmy usługowe w Polsce i Europie, które wdrożyły przyjazne praktyki (wykład, prezentacja, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)
• Dyskusja moderowana: które działania można wdrożyć natychmiast, a które wymagają długofalowego planu (wykład, prezentacja, dyskusja)

Dzień 2 – Działania lokalne i komunikacja ekologiczna (wykład, prezentacja, ćwiczenia, testy, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)

1. Przypomnienie wniosków z dnia 1 (wykład, prezentacja, dyskusja)
2. Budowanie wizerunku firmy administrującej nieruchomościami jako przyjaznej środowisku (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Jak komunikować mieszkańcom i partnerom działania ekologiczne w sposób wiarygodny i atrakcyjny (prezentacja, ćwiczenia, case study)
• Przykłady lokalnych strategii edukacyjnych skierowanych do mieszkańców (wykład, prezentacja, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)
• Ćwiczenie praktyczne: opracowanie mini-kampanii informacyjnej dla mieszkańców i społeczności lokalnej (prezentacja, ćwiczenia, case study)

1. Inicjatywy lokalne i współpraca z sąsiedztwem – wydarzenia i projekty edukacyjne (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Pomysły na wydarzenia i projekty edukacyjne skierowane do lokalnych mieszkańców i wspólnot (burza mózgów, case study)
• Warsztat: stworzenie planu działań ekologicznych na najbliższe 3–6 miesięcy (np. warsztaty dla mieszkańców, dni otwarte, wydarzenia edukacyjne) (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Dyskusja: jak mierzyć efekty działań lokalnych i społecznych (wykład, prezentacja, dyskusja)

1. Angażowanie społeczności i wspólnot (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Praktyczne techniki zachęcania mieszkańców i partnerów biznesowych do udziału w inicjatywach ekologicznych (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Ćwiczenia praktyczne: harmonogram wydarzeń, podział ról w zespole, scenariusz „Dnia Zielonej Administracji” (wykład, prezentacja, dyskusja, burza mózgów, analiza przypadku)

1. Monitorowanie efektów działań i rozwój inicjatyw (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)

• Narzędzia do oceny skuteczności działań i ich ciągłego doskonalenia (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Dyskusja: jak wprowadzać zmiany w sposób trwały i systematyczny (wykład, prezentacja, dyskusja)
• Ćwiczenie grupowe: stworzenie wskaźników sukcesu dla własnego planu działań (prezentacja, ćwiczenia, case study)

1. Prezentacje projektów uczestników (prezentacja, ćwiczenia, case study)

• Każda grupa przedstawia przygotowany plan wdrożenia działań ekologicznych w firmie i społeczności (wykład, prezentacja, ćwiczenia, case study, dyskusja)
• Omówienie mocnych stron i sugestie ulepszeń (burza mózgów, ćwiczenia)
• Podsumowanie najważniejszych wniosków (wykład, prezentacja, dyskusja)
• Inspiracja i rekomendacje do kontynuowania działań (wykład, prezentacja)

Walidacja usługi szkoleniowej - test teoretyczny

Uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe w postaci prezentacji powerpoint, ankiety, testy - opracowane przez trenera. Materiały szkoleniowe zawierają podsumowanie treści szkolenia i odwołania do źródeł wiedzy, na których zostały oparte, zposzanowaniem prawautorskich. Materiały każdorazowo są dostosowane do poziomu wiedzy uczestników oraz potrzeb związanych z ewentualnymi niepełnosprawnościami.

Usługa realizowana jest w godz. lekcyjnych, a przerwy i ćwiczenia praktyczne dostosowane do tempa pracy, możliwości i zaangażowania grupy. Brak wymagań w zakresie stopnia znajomości tematu. Szkolenie est prowadzone aktywnymi metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności. Metodologia pracy oparta jest o cykl uczenia się ludzi dorosłych, dzięki czemu teoria połączona jest z refl eksją,doświadczeniem oraz dyskusjągrupy mająca na celu podsumowanie danego tematu.

Trener podczas szkolenia podsumowuje każde zagadnienie, pozwalając uczestnikom, którzy mają dostęp do prowadzącego poprzez zastosowanie narzędzi umożliwiających interaktywność czat, ankiety, sesje Q&A. Czas trwania wynosi 20 godzin lekcyjnych po 45 minut, co stanowi 15 godzin zegarowych.