Brainologia® - Zarządzanie Dobrostanem – studia podyplomowe
Możliwość dofinansowania
Brainologia® - Zarządzanie Dobrostanem – studia podyplomowe
Numer usługi 2026/02/20/172310/3350575
7 900,00 PLN
brutto
7 900,00 PLNnetto
50,00 PLNbrutto/h
50,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Studia powstały z myślą o:
- managerach
- kadrze kierowniczej
- pracownikach HR
- edukatorach
- trenerach biznesu
- coachach
- oraz osobach zainteresowanych pracą mózgu i wewnętrznym dobrostanem
®Nazwa kierunku jest zabezpieczona prawnie przez twórczynię i opiekunkę kierunku, Panią Marzenę Grochowską.
Cel studiów:
- Zrozumienie ludzkiego mózgu i zachowań
- Poprawa jakości życia
- Zwiększenie efektywności organizacji
- Rozwój umiejętności miękkich
- Innowacyjne podejście do zarządzania
Kryteria zaliczenia: Uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu końcowego. Przedłożenie i obrona pracy dyplomowej na poziomie satysfakcjonującym komisję egzaminacyjną. Skuteczna prezentacja wyników pracy dyplomowej.
Praca dyplomowa: powinna zawierać szczegółowy opis procesu tworzenia gry, w tym badania, projektowanie, testowanie i produkcję.
Prezentacja wyników pracy dyplomowej przed komisją egzaminacyjną. Ocena umiejętności prezentacyjnych, jasności przekazu oraz odpowiedzi na pytania komisji.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi158
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieństudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Wiedza, doświadczenia i inteligencja to za mało, by osiągnąć sukces w biznesie. Wiele osób posiada te same kompetencje, podobną wiedzę i zdolności, ale tylko nieliczni osiągną swój cel i poczują smak sukcesu.To właśnie odporność psychiczna powoduje, że spośród wielu utalentowanych specjalistów sukcesy odnoszą tylko niektórzy, gotowi sprostać najtrudniejszym wymaganiom w jednym czasie. Te kluczowe umiejętności, które nieraz są bardziej w cenie niż talent czy inteligencja, bada test MTQ48.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza 1: Charakteryzuje podstawowe mechanizmy neurobiologiczne związane ze stresem, emocjami, motywacją i procesami uczenia się. | Wymienia co najmniej 3 mechanizmy lub czynniki związane z funkcjonowaniem mózgu oraz wyjaśnia ich znaczenie dla zachowania człowieka w środowisku pracy. | Prezentacja |
| Wiedza 2: Wyjaśnia znaczenie dobrostanu i odporności psychicznej w funkcjonowaniu pracowników i zespołów. | Definiuje pojęcia dobrostanu i odporności psychicznej oraz wskazuje co najmniej 3 czynniki wpływające na ich poziom w środowisku zawodowym. | Prezentacja |
| Wiedza 3: Rozróżnia metody i narzędzia wspierające dobrostan, komunikację i rozwój pracowników. | Wskazuje co najmniej 3 metody wspierające dobrostan lub rozwój pracowników oraz opisuje ich zastosowanie w określonej sytuacji zawodowej. | Prezentacja |
| Umiejętności 1: Analizuje czynniki wpływające na dobrostan pracowników w określonym środowisku zawodowym. | Identyfikuje co najmniej 3 czynniki wpływające na dobrostan w przedstawionym studium przypadku oraz uzasadnia ich znaczenie. | Prezentacja |
| Umiejętności 2: Dobiera metody wspierające komunikację, współpracę i odporność psychiczną do potrzeb zespołu lub organizacji. | Dobiera co najmniej 2 adekwatne metody do przedstawionej sytuacji oraz uzasadnia ich wybór w odniesieniu do zidentyfikowanych potrzeb. | Prezentacja |
| Umiejętności 3: Opracowuje propozycję działań wspierających dobrostan w środowisku pracy. | Przygotowuje plan zawierający określenie potrzeby, cel działania, co najmniej 2 zaplanowane działania oraz sposób oceny ich rezultatów. | Prezentacja |
| Umiejętności 4: Stosuje zasady konstruktywnej komunikacji i udzielania informacji zwrotnej w sytuacjach zawodowych. | Przeprowadza rozmowę lub symulację, uwzględniając określenie sytuacji, opis zachowania, przedstawienie informacji zwrotnej i sformułowanie propozycji dalszego działania. | Prezentacja |
| Kompetencje społeczne 1: Uwzględnia różnorodność potrzeb i możliwości pracowników podczas planowania działań wspierających dobrostan. | W przedstawionym przypadku wskazuje co najmniej 2 różne potrzeby pracowników i uzasadnia sposób uwzględnienia ich przy planowaniu działań. | Prezentacja |
| Kompetencje społeczne 2: Uzasadnia potrzebę odpowiedzialnego i etycznego stosowania narzędzi wspierających dobrostan oraz rozwój pracowników. | Wskazuje co najmniej 2 zasady etyczne, np. poszanowanie prywatności i dobrowolność udziału, oraz wyjaśnia ich znaczenie w opisanej sytuacji zawodowej. | Prezentacja |
| Kompetencje społeczne 3: Formułuje rekomendacje dotyczące poprawy dobrostanu i współpracy w zespole, uwzględniając ograniczenia proponowanych rozwiązań. | Przedstawia co najmniej 2 rekomendacje, uzasadnia ich przydatność oraz wskazuje co najmniej jedno ograniczenie lub ryzyko związane z ich wdrożeniem. | Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Pytanie 1. Czy dokument jest wydany przez podmiot systemu oświaty lub szkolnictwa wyższego na podstawie odrębnych przepisów?
TAK
ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, 1871 i 1897)
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęWyższa Szkoła Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoWyższa Szkoła Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni
Dodatkowe pliki
Program
Program
Program i organizacja studiów Brainologia
- Podstawy brainologii i neurobiologii − jak się uczy mózg?
- Podstawy neurobiologii rola i funkcje mózgu
- Założenia neurobiologii kształtujące brainologię − błędy poznawcze, pułapki umysłu i mity o mózgu
- Gamifikacja − wykorzystanie gier jako narzędzia do skutecznego realizowania procesów w organizacji
- Warsztat Desing Thinking − projektowanie dobrostanu
- MTQ48 − poznanie i omówienie narzędzia do diagnozy odporności psychicznej
- Nauki o zarządzaniu − współczesne modele zarządzania
- Zachowania organizacyjne wspierające dobrostan jednostki
- Komunikacja interpersonalna w zarządzaniu dobrostanem w warunkach pracy zdalnej i stacjonarnej
- Predyktory dobrostanu i narzędzia kształtujące dobrostan
- Zarządzanie zasobami ludzkimi − wartość pracownika w organizacji
- Talenty − diagnozowanie zasobów i potencjału pracowników
- Informacja zwrotna a talenty − trening umiejętności społecznych
- Szczęście w organizacji − czynniki kształtujące szczęście i koncepcja CHO
- Kluczowe kompetencje managera w kształtowaniu dobrostanu organizacji i pracownika
- Przywracanie i utrzymywanie dobrostanu − elementy mindfullnes, work life balance, slow life
Uwaga! Oficjalny program studiów można pobrać w załącznikach.
Zajęcia na studiach zaocznych w WSAiB w Gdyni odbywają się w soboty i niedziele, zazwyczaj w godzinach od 9:00 do 17:30, z przerwami między blokami tematycznymi (15 min), w tym jedną dłuższą (30 min).
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 40
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 40 Podstawy zarządzania dobrostanem. Naukowe koncepcje dobrostanu - dobrostan hedonistyczny i eudajmonistyczny | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 2 z 40 Model PERMA, Cebulowa teoria szczęścia. Teoria dynamicznej równowagi. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 3 z 40 Koncepcja brainologii we współczesnym świecie: życie, praca, środowisko. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 40 Budowa i funkcje mózgu . Neurobiologia emocji | Prowadzący Wojciech Glac | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 08:00 |
Przedmiot / temat 5 z 40 Neurobiologia motywacji | Prowadzący Wojciech Glac | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 6 z 40 Neurobiologia decyzji | Prowadzący Wojciech Glac | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 7 z 40 Wykorzystywanie zdobyczy neuronauk w projektowaniu skutecznych procesów w organizacji, edukacji i życiu | Prowadzący Marta Nowicka | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 08:00 |
Przedmiot / temat 8 z 40 Koncepcje odporności psychicznej człowieka w świetle najnowszych badań naukowych | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 09-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 9 z 40 Świadomość i jej poziomy wg dr D. Hawkinsa,Matryce rozwojowe i ontogeneza człowieka. Multimodalność i mit wielozadaniowości. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 09-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 10 z 40 Test sił sygnaturowych człowieka- mocnych stron | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 09-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 40 Nauki o zarządzaniu - współczesne modele zarządzania. | Prowadzący Tomasz Kawka | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 12 z 40 Zachowania organizacyjne wspierające dobrostan człowieka. | Prowadzący Tomasz Kawka | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 13 z 40 Wartość i różnorodność pokoleniowa. Jak wspierać zasoby ludzkie. | Prowadzący Tomasz Kawka | Data realizacji zajęć 10-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 14 z 40 3 potrzeby ludzkiego mózgu wg dra R. Hansona Autorski model budowania dobrostanu. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 15 z 40 Semantyka i cybersemantyka przekazu słownego, pisanego, semantyka myślenia, utajone skojarzenia- Implicit Association. Rola myśli automatycznych, inklinacji negatywnej mózgu i ruminacji | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 16 z 40 Rola motywacji i wywierania wpływu a zarządzanie środowiskiem pracy. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 17 z 40 Komunikacja interpersonalna w zarządzaniu dobrostanem w warunkach pracy zdalnej i stacjonarnej. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 18 z 40 Techniki diagnozowania i kształtowania dobrostanu jednostki i organizacji | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 19 z 40 Badanie zdrowia w organizacji, skale, kwestionariusze | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 20 z 40 Psychometria w badaniu dobrostanu i odporności psychicznej | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 06-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 21 z 40 20 interwencji pozytywnych budzących dobrostan. Dobrostan wg S. Lyubomirsky. Badanie siły relacji interpersonalnych. Style poznawcze, style zachowań. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 07-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 22 z 40 Samoświadomość i komunikacja fundamentem do projektowania dobrostanu jednostki | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 07-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 23 z 40 Zarządzanie zasobami ludzkimi - wartość pracownika w organizacji Neuronauka w zarządzaniu. | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 24 z 40 HR- zasób ludzki czy co? AC/DC, Top talent. CSR w biznesie a dobrostan | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 27-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 25 z 40 Talenty - diagnozowanie potencjału jednostki. Czym jest zarządzanie talentami i po co się to robi?Główne założenia i metody. Kim jest talent?Korzyści ze świadomego zarządzania talentami. | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 26 z 40 Facylitacja społeczna i Ocena Not Yet. | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 28-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 27 z 40 Adaptacja do zmian technologicznych- Pracownik przyszłości T-haped. Informacja zwrotna a talenty - trening umiejętności społecznych. Rola i znaczenie podstawowych emocji. | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 27-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 28 z 40 Kultura organizacji oparta na dobrostanie: Promowanie zdrowia psychicznego | Prowadzący Ewa Olszak-Dyk | Data realizacji zajęć 27-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 29 z 40 Szczęście jednostki jak mierzyć? Czy jest? Jak wspierać? Inteligencja emocjonalna czym jest i jak ja budować. NVC komunikacja bez przemocy- założenia. | Prowadzący Ewa Załupska | Data realizacji zajęć 28-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 30 z 40 : Podnoszenie QL jakości życia i ochrona własnych zasobów poznawczych Cykl życia pracownika w organizacji | Prowadzący Ewa Załupska | Data realizacji zajęć 28-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 31 z 40 Kompetencje managera w kształtowaniu dobrostanu organizacji i jednostki | Prowadzący Ewa Załupska | Data realizacji zajęć 17-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 32 z 40 Reskilling- znaczenie i rola zjawiska cecha człowieka XXI wieku. | Prowadzący Ewa Załupska | Data realizacji zajęć 17-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 33 z 40 Dobrostanowy produkt/usługa | Prowadzący Mariola Łuczak | Data realizacji zajęć 18-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 34 z 40 Jakość produktu/usługi a dobrostan - czynniki sukcesu w procesie biznesowym i edukacyjnym. | Prowadzący Mariola Łuczak | Data realizacji zajęć 18-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 35 z 40 Teoria systemów i neuronów lustrzanych | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 15-05-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 36 z 40 Teoria myślenia szybkiego i wolnego Kahnemana Sieci neuronowe- które warto wspierać. Case study: Sztuka kintsugi. Pozycje mocy E. Cuddy. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 15-05-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 37 z 40 Neuromedytacja/Mindullness- założenia | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 16-05-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 38 z 40 Medytacja XXI wieku i przyszłość medytacji.Medytacja jako narzędzie prowadzące do świeckiego rozwoju duchowego – secular spirituality. Czym jest mindfulness i czym się różni od medytacji? | Prowadzący Kamila Orlińska | Data realizacji zajęć 16-05-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 39 z 40 Praca projektowa - budowanie strategii kształtowania dobrostanu -konsultacje i zadania, prezentacje projektów strategii kształtowania dobrostanu w oparciu o wybrany model teoretyczny. | Prowadzący Marzena Grochowska | Data realizacji zajęć 14-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 08:00 |
Przedmiot / temat 40 z 40 Walidacja - obrona pracy dyplomowej - prezentacja gry | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 05:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 0,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 0,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 0,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 0,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 8
1 z 8
Tomasz Kawka
Tomasz Kawka jest profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie pełni funkcję kierownika Zakładu Zarządzania Zasobami Ludzkimi w Katedrze Organizacji i Zarządzania na Wydziale Zarządzania Najważniejsze osiągnięcia zawodowe: Habilitacja z zarządzania uzyskana na Uniwersytecie Gdańskim. Publikacje naukowe w renomowanych czasopismach, koncentrujące się na zarządzaniu zasobami ludzkimi i zachowaniach organizacyjnych Kierowanie projektami badawczymi w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi, finansowanymi przez krajowe i międzynarodowe instytucje.
2 z 8
Marzena Grochowska
Jest wykładowcą na kierunku Brainologia, specjalizującą się w zarządzaniu dobrostanem. Posiada bogate doświadczenie akademickie i zawodowe, które łączy z pasją do neuronauki i psychologii pozytywnej. Współpraca z instytucjami badawczymi-Instytut Medycyny Pracy, Ministerstwo Zdrowia w ramach której realizuje projekty dotyczące dobrostanu pracowników i efektywności organizacyjnej. Na co dzień tworzy programy szkoleniowe z zakresu zarządzania dobrostanem, które zostały wdrożone w wielu firmach i instytucjach edukacyjnych. Od 2002 roku certyfikowany trener biznesu, coach kariery i mentor Noble Manhattan Coaching i ekspert H&S metodyki bezpiecznych zachowań,. Wspiera kadrę kierownicza zarówno w sektorze biznesu, jak i przemysłu ciężkiego. Z sukcesem buduje i wdraża programy rozwojowe w organizacjach. Buduje gry i narzędzia dedykowane konkretnym branżom. Jest doświadczonym coachem kariery -ponad 1200 sesji rozwojowych, oraz facylitatorem DISC i trenerem odporności psychicznej i dobrostanu psychicznego. Autor studiów i wykładowca kierunku Brainologii Zarządzania dobrostanem- Brainolog w WSAIB Gdynia, Prezeska Europejskiego Instytutu Brainologii 2022 Tedx Speaker- Mam mózg i nie zawaham się go użyć.
3 z 8
Ewa Olszak-Dyk
Od 2010 roku jestem Trenerem Biznesu, wspierającym kadrę kierowniczą globalnych firm w obszarze kompetencji menedżerskich, komunikacji, umiejętności interpersonalnych, HR. Zajmowałam się również budowaniem polityki personalnej w dużych organizacjach, tworząc m.in. programy rozwoju talentów czy ścieżki karier. Jestem doświadczonym asesorem z przeprowadzonymi ponad 200 sesjami AC i DC oraz propagatorem dobrostanu w organizacji. Dziś pracę trenera, konsultanta HR łączę z budowaniem strategii personalnej u Klientów, którzy w tej mierze obdarzyli mnie zaufaniem oraz oferuję usługi rekrutacyjne dla stanowisk specjalistycznych i kierowniczych, które realizuję wraz z zespołem współpracujących rekruterów.
4 z 8
Ewa Załupska
Certyfikowany Trener i Coach Szkoły Trenerów Stowarzyszenia Cel. Absolwentka Wydziału Informatyki i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej oraz doktorantka tej uczelni. Na sali szkoleniowej pracuje od 2007 roku. Specjalizuje się w szkoleniach, coachingu, konsultacjach i mentoringu dla osób zatrudnionych na stanowiskach kierowniczych, liderów zespołów, handlowców. Projektuje programy rozwojowe dostosowane do potrzeb indywidualnych uczestników szkoleń oraz całych firm, z takich zakresów, jak rozwój kompetencji miękkich (m.in. budowanie zespołu, komunikacja, wystąpienia publiczne, motywowanie, rozwiązywanie konfliktów, przywództwo), metodyka zachowań bezpiecznych, zarządzanie projektami, zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie i projekcie, usprawnianie organizacji i procesów wewnątrz niej.Mgr Ewa Załupska jest trenerem, coachem i konsultantem, specjalizującym się w zarządzaniu dobrostanem. Pełni funkcję Wiceprezesa Europejskiego Instytutu Brainologii (EIB) oraz jest właścicielką marki KROK.
Najważniejsze osiągnięcia zawodowe: Certyfikowany praktyk Luminy Learning, specjalizujący się w rozwoju kompetencji biznesowych i zarządzania. Wieloletnie oświadczenie szkoleniowe, prowadzenie warsztatów dla ponad 10,000 uczestników od 2007 roku.
Najważniejsze osiągnięcia zawodowe: Certyfikowany praktyk Luminy Learning, specjalizujący się w rozwoju kompetencji biznesowych i zarządzania. Wieloletnie oświadczenie szkoleniowe, prowadzenie warsztatów dla ponad 10,000 uczestników od 2007 roku.
5 z 8
Kamila Orlińska
Jest pierwszym w Polsce trenerem neuromedytacji, specjalizującym się w zarządzaniu stresem i rozwojem osobistym. Prowadzi własne gabinety neuromedytacji w Warszawie i Gdańsku oraz współpracuje z Neuromeditation Institute w Stanach Zjednoczonych.Najważniejsze osiągnięcia zawodowe:Certyfikowana trenerka neuromedytacji, jedna z czterech osób na świecie i jedyna w Europie z uprawnieniami do prowadzenia szkoleń dla instruktorów neuromedytacji.Ponad 29 lat doświadczenia w praktykowaniu medytacji i jogi, łącząc tradycyjne metody z najnowszymi badaniami naukowymi i technologią Autorka kursów i warsztatów z zakresu neuromedytacji, technik oddechowych, zarządzania stresem i biofeedbacku, skierowanych zarówno do indywidualnych klientów, jak i firm. Popularyzatorka medytacji poprzez prowadzenie wykładów, warsztatów oraz publikowanie materiałów edukacyjnych, w tym bezpłatnych nagrań medytacyjnych.Współpraca z międzynarodowymi ekspertami w dziedzinie neuromedytacji, mindfulness i neurofeedbacku, co pozwala na ciągłe doskonalenie swoich umiejętności i metod pracy.
6 z 8
Mariola Łuczak
Tytuł doktora nauk ekonomicznych w zakresie nauk o zarządzaniu uzyskałam 30.09.2004 roku na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, w oparciu o rozprawę doktorską o tytule „Marketingowa koncepcja kształtowania produktu turystycznego Sopotu”, nagrodzoną przez Prezydenta Miasta Sopotu.Byłam wieloletnią pracowniczką (01.10.1995 r. – 30.09.2013) Katedr Turystyki i Marketingu na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, zatrudnioną początkowo na stanowisku asystenta, zaś od 2004 r. na stanowisku adiunkta. Od dnia 01.10.2001 r. byłam pracowniczką Wyższej Szkoły Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku, od dnia 01.10.2004 r. zatrudnioną na stanowisku docenta. Od dnia 01.09.2004 r. pełniłam funkcję kierownika Zakładu Turystyki Europejskiej. Od dnia 01.10.2013 r. pełniłam funkcję Dziekana Wydziału Turystyki, Rekreacji i Ochrony Zdrowia, zaś od 01.10.2016 r. prorektora. Od 01.09.2017 r. do 30.09.2019 r. pełniłam funkcję rektora WSTiH w Gdańsku.Od dwóch lat jestem członkiem zarządu Pomorskiego Instytutu Naukowego im. Prof. Brunona Synaka oraz Stowarzyszenia Absolwentów Uniwersytetu Gdańskiego. Dwukrotnie prowadziłam działalność gospodarczą w branżach: handlowej i usługowej.
Jestem autorką licznych publikacji z zakresu problematyki turystycznej oraz marketingowej, specjalizuję się w marketingu turystycznym oraz kreowaniu wizerunku obszaru.
Jestem autorką licznych publikacji z zakresu problematyki turystycznej oraz marketingowej, specjalizuję się w marketingu turystycznym oraz kreowaniu wizerunku obszaru.
7 z 8
Marta Nowicka
Doktor nauk humanistycznych Uniwersytetu Gdańskiego w zakresie literaturoznawstwa, specjalność: literatura polska. Autorka kilkudziesięciu artykułów naukowych, popularno-naukowych, a także esejów. Publikowała m.in. w Gdańskich Zeszytach Kulturoznawczych, Dwutygodniku literackim, czasopiśmie Krytyki Politycznej, magazynie Dynks i czasopiśmie Jednak Książki. W 2021 roku nakładem wydawnictwa Krytyki Politycznej ukazała się jej praca doktorska zatytułowana „Słowacki. Wychodzenie z szafy”, wyróżniona jako jedna z 15 najważniejszych książek 2021 roku. Kocha polski język i stara się zarażać swoją pasją do pięknych, dziwnych i brzydkich słów oraz porywającej literatury. Brała udział w takich inicjatywach, jak: Studia na Horyzoncie, Lekcje bez klucza, Trójmiejska Kawiarnia Naukowa czy Doktowykłady. Współtworzyła projekt Rebelatorium – warsztaty z tworzenia gier planszowych, organizowane przez wydawnictwo Rebel.pl. Od 10 lat prowadzi kursy i zajęcia z języka polskiego jako języka obcego na różnych poziomach zaawansowania. Współpracowała z wieloma trójmiejskimi szkołami językowymi (Siesta, British International School Of Gdańsk, Akademia Języka Polskiego), a także z Centrum Wsparcia Imigrantów i Imigrantek. W latach 2015–2017 prowadziła zajęcia z Kultury języka polskiego na Uniwersytecie Gdańskim, a także gościnnie zajęcia z poetyki z nowatorskim wykorzystaniem gier planszowych.
8 z 8
Wojciech Glac
Dr Wojciech Glac jest profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie pracuje w Katedrze Fizjologii Zwierząt i Człowieka na Wydziale Biologii. Jest również dyrektorem Centrum Popularyzacji Nauki UG.Najważniejsze osiągnięcia zawodowe: Doktorat z neurobiologii uzyskany na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie prowadził badania nad mechanizmami uzależnień i neuroplastycznością mózgu.Liczne publikacje naukowe w międzynarodowych czasopismach, dotyczące neurobiologii, w tym wpływu substancji psychoaktywnych na organizm. Popularyzacja nauki poprzez prowadzenie wykładów popularnonaukowych oraz udział w programach edukacyjnych i medialnych.Nagroda “Popularyzator Nauki” w kategorii “Naukowiec” przyznana w 2019 roku za wybitne osiągnięcia w popularyzacji wiedzy naukowej.Współpraca z międzynarodowymi ośrodkami badawczymi, w ramach której realizuje projekty dotyczące neurobiologii i zdrowia psychicznego.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy studiów podyplomowych otrzymują materiały dydaktyczne w trakcie trwania zajęć. Po ich zakończeniu materiały te są udostępniane na platformie e-learningowej Moodle lub Teams, co umożliwia łatwy dostęp i powtórkę treści w dogodnym czasie.
Materiały dydaktyczne przygotowywane są przez wykładowców poszczególnych przedmiotów i dostosowywane do potrzeb uczestników oraz specyfiki danego tematu. Obejmują one różnorodne formaty, które wspierają efektywną naukę, takie jak:
- skrypty w formacie PDF,
- e-podręczniki
- konspekty i ćwiczenia do samodzielnej pracy,
- materiały wideo
Dodatkowo każdy słuchacz otrzymuję wydrukowaną książkę: "Szczęśliwy mózg. Wykorzystaj odkrycia neuropsychologii, by zmienić swoje życie" aut. Rick Hanson.
Według art. 43 ust. 1 pkt 27 ustawy VAT zwalnia się od podatku usługi prywatnego nauczania na poziomie przedszkolnym, podstawowym, ponadpodstawowym i wyższym, świadczone przez nauczycieli.
Warunki uczestnictwa
Studia adresowane są do absolwentów wszystkich kierunków studiów, posiadających co najmniej dyplom na poziomie licencjackim, inżynierskim lub magisterskim.
O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń.
Ważna informacja: W przypadku niewystarczającej liczby zgłoszeń, Uczelnia (Dostawca Usług) zastrzega sobie prawo do odwołania edycji studiów.
Frekwencja: wymagany minimalny poziom obecności wynosi 80%
Monitorowanie obecności: weryfikowana na podstawie list obecności oraz danych uczestnictwa na platformie online
Aktywny udział: dokumentowany poprzez udział w ćwiczeniach, dyskusjach i realizację zadań praktycznych
Warunki zaliczenia: spełnienie wymagań frekwencyjnych oraz uzyskanie pozytywnej oceny projektu końcowego obejmującego stworzenie gry i opis procesu jej tworzenia
Dokument ukończenia: świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydawane przez WSAiB w Gdyni
Nazwa na świadectwie: „Brainologia – Zarządzanie Dobrostanem”
Informacje dodatkowe
W ramach studiów podyplomowych Brainologia Zarządzanie Dobrostanem w WSAiB dostęp do testu MTQ48 - odporność psychiczna uzyskasz za darmo!
Naucz swój mózg się uczyć.Pokaż mu, jak być szczęśliwym i wprowadź w życie rady od najlepszych.Podążaj odkrytą dzięki brainologii drogą, kierunek: dobrostan! 😊
Zaliczenie studiów podyplomowych:
Stworzenie gry wraz z opisem procesu jej tworzenia.
Zaliczenie w takiej formie umożliwia weryfikację umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce, projektowania narzędzi edukacyjnych i rozwojowych oraz uzasadniania przyjętych rozwiązań w odniesieniu do zagadnień omawianych podczas studiów.
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia online odbywają się na platformie Teams, do których niezbędne są :
- komputer / laptop (z wbudowanym lub podłączonymi głośnikami i mikrofonem),
- stabilne połączenie internetowe o przepustowości co najmniej 5 Mb/s dla pobierania danych i 2 Mb/s dla wysyłania danych,
- słuchawki (opcjonalnie),
- kamera umieszczona w laptopie/ komputerze.
Uczestnik powinien zapewnić sprawność techniczną urządzenia i możliwość aktywnego uczestnictwa w zajęciach, w tym komunikacji głosowej oraz korzystania z kamery internetowej.
Dla każdego słuchacza studiów podyplomowych zostanie utworzone konto:
- Microsoft Office 365, które obejmuje m.in. dostęp do MS Teams,
- na platformie e-learningowej Moodle, do korzystania z materiałów udostępnianych przez wykładowców.
Kontakt
Kontakt
Olesya Lelental
E-mail
podyplomowe@wsaib.pl
Telefon
(+48) 661 209 011