Neuroprzywódcy – nowa generacja liderów

Efekt usługi: Wypracowanie przez liderów nowych postaw i kompetencji w zakresie zarządzania energią emocjonalną zespołu, regulacji stresu oraz budowania bezpieczeństwa psychologicznego opartego na wiedzy o funkcjonowaniu układu nerwowego.

Kryteria weryfikacji: Uczestnik potrafi zidentyfikować własne reakcje neuronalne na stres, stosuje techniki samoregulacji, wykorzystuje narzędzia dialogu (np. parafraza emocjonalna) w sytuacjach trudnych oraz wdraża przynajmniej jedną mierzalną zmianę w swoim stylu przywództwa, udokumentowaną w Karcie Wdrożenia

Metodą potwierdzenia jest analiza wypełnionej przez uczestnika Karty Wdrożenia Małej Zmiany, w której określa on mierzalne parametry zmiany i weryfikuje ich postęp w trakcie trwania cyklu szkoleniowego. Dodatkowo stosowana jest obserwacja uczestnika podczas symulacji (scenek komunikacyjnych) oraz wywiad swobodny prowadzony przez trenera.

Moduł 1: Cichy lider jako neuroprzywódca. (10 godz. dydakt.)

1. Zespół:

• czym się różni zespół od grupy
• fazy życia zespołu i ich wpływ na budowanie zespołu
• zadania i relacje: 2 warstwy zespołowości

1. Moja rola lidera: jak rozumiem rolę przywództwa, zarządzania, budowania zespołu.
2. Nauroprzywództwo – czym jest i dlaczego warto je brać pod uwagę w pracy lidera – na podst. Koncepcji D. Rocka.
3. Układ nerwowy:

• jak pracuje nasz Autonomiczny Układ nerwowy
• jaka jest rola poczucia bezpieczeństwa w budowaniu naszego dobrostanu

1. Cechy cichego lidera: kim jest i co robi tzw. „Cichy lider” (na podstawie koncepcji D. Rocka).
2. Wewnątrz i zewnątrzsterowność w pracy lidera: komunikaty budujące i obniżające autorytet liderski. Model Dilts’a.
3. Komunikacja: jak działa komunikacja naszych „3 mózgów”.
4. Podsumowanie modułu:

• z czym wyjeżdżam i co sobie zabieram jako inspirację
• karta wdrożenia 1 małej zmiany

Moduł 2: Neuroróżnorodność w komunikacji z zespołem. (10 godz. dydakt.)

1. Podobieństwo i różnica w relacjach i zadaniach.
2. Czy różnica jest bezpieczna – przekonania i przekazu kulturowe.
3. Wyjdź z walki na słowa - reaktywność i kreatywność naszego układu nerwowego.
4. 5 zasad dialogu: komunikacja oparta na wycofaniu słów przemocy.
5. Informacja zwrotna: rodzaje, zasady, struktura.
6. Reagowanie na atak słowny za pomocą narzędzi dialogu.
7. Metaprogramy: sposób przetwarzania informacji przez nasz mózg.
8. Podsumowanie modułu:

• z czym wyjeżdżam i co sobie zabieram jako inspirację
• karta wdrożenia 1 małej zmiany

Moduł 3: Przywództwo przez regulację energii emocjonalnej. (10 godz. dydakt.)

1. Nasza energia witalna – jak działa ten mechanizm.
2. Wpływ emocji na motywowanie zespołu.
3. Emocje: rodzaje, cechy, funkcja, fakty i mity na temat emocji.
4. Zarządzanie emocjami własnymi: narzędzia autoregulacji i przywracania sobie dobrostanu.
5. Parafraza emocjonalna – narzędzie zarządzania emocjami innych osób.
6. Zarządzanie zmianą:

• fazy zmiany i ich powiązanie z neurobiologią
• zarządzanie zmianą w zespole – komunikacja budująca bezpieczeństwo

1. Prowadzenie spotkań: jak reagować na trudne komunikaty publiczne.
2. Podsumowanie całego szkolenia:

• z czym wyjeżdżam i co sobie zabieram jako inspirację
• karta wdrożenia 1 małej zmiany

Uczestnicy otrzymają prezentację multimedialną oraz komplet materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej, obejmujący narzędzia pracy (np. Karta Wdrożenia Małej Zmiany) oraz listę polecanej literatury przedmiotu.