AKADEMIA MENEDŻERA NOWEJ GENERACJI – NEXT LEVEL LEADERSHIP - szkolenie
Możliwość dofinansowania
AKADEMIA MENEDŻERA NOWEJ GENERACJI – NEXT LEVEL LEADERSHIP - szkolenie
Numer usługi 2026/02/19/6670/3345979
4 500,00 PLN
brutto
4 500,00 PLNnetto
100,00 PLNbrutto/h
100,00 PLNnetto/h
115,83 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową stanowią osoby zarządzające lub przygotowujące się do zarządzania zespołem, które chcą rozwinąć swoje kompetencje z zakresu przywództwa, zarządzania z wykorzystaniem narzędzi AI opartego na budowaniu strategii i wizerunku.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji17-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi45
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie "Motywacja wewnętrzna w pracy menadżera - szkolenie" przygotowuje do samodzielnego zarządzania zaspołem i zespołami, zaawansowanych kompetencji menedżerskich i strategicznych, przygotowujących uczestników do pełnienia roli lidera w nowoczesnych, dynamicznych i złożonych organizacjach. Szkolenie wspiera menedżerów w budowaniu wpływu, marki osobistej, sprawczości decyzyjnej oraz gotowości do wdrażania zmian.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik stosuje strategiczne myślenie w zarządzaniu organizacją i zespołem. | wskazuje elementy myślenia strategicznego (analiza otoczenia, określanie celów długoterminowych, identyfikacja przewagi konkurencyjnej, alokacja zasobów). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik współtworzy strategię organizacji | identyfikuje zadania menedżera w procesie budowania i wdrażania strategii | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje poziomy zaangażowania menedżera w proces strategiczny. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik podejmuje decyzje w warunkach niepewności i presji. | rozpoznaje modele podejmowania decyzji (np. analiza scenariuszowa, analiza ryzyka, podejście data-driven) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje czynniki wpływające na trafność decyzji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wykorzystuje podstawy neurozarządzania w procesie podejmowania decyzji. | wskazuje mechanizmy poznawcze (np. heurystyki, błędy poznawcze, rola emocji) wpływające na decyzje menedżerskie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje myślenie systemowe w analizie problemów organizacyjnych | identyfikuje zależności między elementami systemu organizacyjnego oraz wskazuje konsekwencje decyzji w różnych obszarach funkcjonowania firmy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik buduje markę osobistą w roli menedżera. | wskazuje elementy personal brandingu menedżerskiego (spójność komunikacji, wartości, eksperckość, widoczność). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wykorzystuje storytelling w komunikacji przywódczej. | rozpoznaje elementy skutecznej narracji liderskiej (cel przekazu, bohater, wyzwanie, rozwiązanie, wniosek) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zasady data-driven management w podejmowaniu decyzji. | identyfikuje źródła danych w organizacji oraz wskazuje etapy procesu podejmowania decyzji w oparciu o dane | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI jako wsparcie w pracy menedżera | wskazuje obszary zastosowania AI w zarządzaniu (analiza danych, automatyzacja procesów, wsparcie komunikacji, planowanie) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zasady przywództwa cyfrowego w zarządzaniu zespołem hybrydowym | identyfikuje dobre praktyki zarządzania zespołem hybrydowym (jasne cele, komunikacja online, budowanie zaangażowania, monitorowanie efektów pracy). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zasady przywództwa międzykulturowego w środowisku międzynarodowym. | wskazuje różnice kulturowe wpływające na komunikację i zarządzanie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dentyfikuje kompetencje global mindset | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik planuje własny rozwój przywódczy w oparciu o koncepcję leadership legacy. | wskazuje elementy osobistej strategii rozwoju (cele rozwojowe, kompetencje przyszłości, działania wdrożeniowe, mierniki postępu). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Jedna godzina szkolenia odpowiada jednej godzinie dydaktycznej (45 minut).
Czas trwania szkolenia to 45 godzin dydaktycznych z czego:
- 420 minut - teoria
- 1275 minut - praktyka
- 300 minut - przerwy
- 30 minut - walidacja
Przerwy są wliczone w czas trwania szkolenia.
Walidacja - prowadzona jest w formie testu z wynikiem generowanym automatycznie. Czas trwania walidacji to 30 minut. W celu zapewnienia obiektywności oceny, proces walidacji jest prowadzony przez dedykowanego Walidatora (nie trenera prowadzącego), zgodnie z zasadą rozdzielności procesów kształcenia i walidacji.
Program szkolenia:
🧭 DZIEŃ 1
Menedżer jako architekt strategii i decyzji biznesowych
Zakres merytoryczny (7 h – PL): Teoria i praktyka
- strategiczne myślenie menedżerskie i business acumen
- rola menedżera jako współtwórcy strategii organizacji
- podejmowanie decyzji w warunkach niepewności i presji
- neurozarządzanie i mechanizmy decyzyjne mózgu
- myślenie systemowe i zarządzanie złożonością
🇬🇧 Moduł angielski (2 h): Praktyka
Personal & Corporate Branding in English
- personal leadership pitch
- leadership storytelling
- presenting yourself as a leader in English
🚀 DZIEŃ 2
Menedżer w erze AI, technologii i organizacji hybrydowych
Zakres merytoryczny (7 h – PL): Teoria i praktyka
- AI jako wsparcie menedżera i lidera
- data-driven management i podejmowanie decyzji na podstawie danych
- przywództwo cyfrowe i zarządzanie zespołami hybrydowymi
- zwinne organizacje i adaptacyjne style zarządzania
- rola menedżera w transformacji technologicznej
🇬🇧 Moduł angielski (2 h): Praktyka
Digital Leadership & AI in Management
- digital transformation vocabulary
- leading remote and hybrid teams
- using AI tools in management
🤖 DZIEŃ 3
Marka menedżera i siła przywództwa wizerunkowego
Zakres merytoryczny (9 h – PL): Teoria i praktyka
- menedżer jako marka osobista i lider opinii
- personal branding w roli kierowniczej
- employer branding z perspektywy menedżera
- storytelling liderski i narracja przywódcza
- budowanie reputacji, wiarygodności i wpływu
🌍 DZIEŃ 4
Globalne przywództwo i przyszłość roli menedżera
Zakres merytoryczny (7 h – PL): Teoria i praktyka
- global mindset i zarządzanie międzykulturowe
- przywództwo w środowisku międzynarodowym
- kompetencje przyszłości menedżerów i liderów
- executive presence i autorytet przywódczy
- osobista strategia rozwoju i przywództwa (leadership legacy)
🇬🇧 Moduł angielski (2 h): Praktyka
Global Leadership & Executive Presence
- executive communication
- leadership vision
- presenting strategic direction in English
🌱 DZIEŃ 5
Wdrożenie i integracja kompetencji menedżerskich
Zakres merytoryczny (8.5 h ): Teoria i praktyka
- podsumowanie i integracja kluczowych obszarów programu
- prezentacja efektów wdrożenia przez uczestników
- mentoring grupowy i rozwojowa informacja zwrotna
- analiza wyzwań wdrożeniowych i dobrych praktyk
- indywidualna mapa dalszego rozwoju menedżerskiego
4. WALIDACJA I PODSUMOWANIE SZKOLENIA (0.5 h)
- test wiedzy
- rundka informacji zwrotnej od uczestników
- wnioski i zakończenie szkolenia
🔹 walidacja przeprowadzona zostanie w formie testu online z wynikiem generowanym automatycznie.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 36
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 36 Menedżer jako architekt strategii i decyzji biznesowych - cz1 | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 36 Przerwa | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 36 Menedżer jako architekt strategii i decyzji biznesowych - cz 2 | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 36 Przerwa | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 36 Menedżer jako architekt strategii i decyzji biznesowych - cz 3 | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 36 Przerwa | Prowadzący Radosław Kucharek | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 36 Personal & Corporate Branding in English | Prowadzący Aneta Sasin | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 36 Menedżer w erze AI, technologii i organizacji hybrydowych - cz 1 | Prowadzący Michał Kolasa | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 36 Przerwa | Prowadzący Michał Kolasa | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 36 Menedżer w erze AI, technologii i organizacji hybrydowych - cz 2 | Prowadzący Michał Kolasa | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 36 Menedżer w erze AI, technologii i organizacji hybrydowych - cz 3 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 36 Przerwa | Prowadzący Aneta Sasin | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 36 Strategic Leadership & Business Communication | Prowadzący Aneta Sasin | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 36 Marka menedżera i siła przywództwa wizerunkowego - cz 1 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 36 Marka menedżera i siła przywództwa wizerunkowego - cz 2 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 36 Marka menedżera i siła przywództwa wizerunkowego - cz 3 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 36 Marka menedżera i siła przywództwa wizerunkowego - cz 4 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 36 Globalne przywództwo i przyszłość roli menedżera - cz 1 | Prowadzący ANDRZEJ KOWALIK | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 36 Przerwa | Prowadzący ANDRZEJ KOWALIK | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 36 Globalne przywództwo i przyszłość roli menedżera - cz 2 | Prowadzący ANDRZEJ KOWALIK | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 36 Przerwa | Prowadzący ANDRZEJ KOWALIK | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 36 Globalne przywództwo i przyszłość roli menedżera - cz 3 | Prowadzący ANDRZEJ KOWALIK | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 36 Przerwa | Prowadzący Aneta Sasin | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 36 Global Leadership & Executive Presence | Prowadzący Aneta Sasin | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 36 Wdrożenie i integracja kompetencji menedżerskich - cz 1 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 36 Wdrożenie i integracja kompetencji menedżerskich - cz 2 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 36 Wdrożenie i integracja kompetencji menedżerskich - cz 3 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 36 Przerwa | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 36 Wdrożenie i integracja kompetencji menedżerskich - cz 4 | Prowadzący MONIKA MULARSKA-KUCHAREK | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 36 Walidacja w formie testu online z wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 5
1 z 5
MONIKA MULARSKA-KUCHAREK
Doświadczona trenerka biznesu, doktor nauk społecznych, terapeutka. doświadczona trenerka biznesu, ekspertka w zakresie rozwoju kompetencji menedżerskich oraz autorka licznych programów szkoleniowych dedykowanych kadrze zarządzającej.
Od wielu lat prowadzi specjalistyczne szkolenia i programy rozwojowe dla menedżerów różnych szczebli – od liderów zespołów po kadrę wyższego szczebla. Jej doświadczenie obejmuje projektowanie i realizację kompleksowych akademii menedżerskich, w tym programów skoncentrowanych na budowaniu przywództwa nowej generacji, rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, skutecznej komunikacji, zarządzaniu zmianą, motywowaniu pracowników oraz budowaniu zaangażowanych zespołów.
Swoje szkolenia opiera na wieloletniej praktyce trenerskiej, wiedzy naukowej oraz doświadczeniu w pracy z organizacjami reprezentującymi różne branże. Dr Monika Mularska-Kucharek łączy podejście oparte na dowodach naukowych z praktycznymi narzędziami, które uczestnicy mogą natychmiast wdrażać w codziennej pracy menedżerskiej.
Jej warsztaty wyróżniają się wysoką interaktywnością, nastawieniem na realne wyzwania biznesowe oraz indywidualnym podejściem do uczestników.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
Od wielu lat prowadzi specjalistyczne szkolenia i programy rozwojowe dla menedżerów różnych szczebli – od liderów zespołów po kadrę wyższego szczebla. Jej doświadczenie obejmuje projektowanie i realizację kompleksowych akademii menedżerskich, w tym programów skoncentrowanych na budowaniu przywództwa nowej generacji, rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, skutecznej komunikacji, zarządzaniu zmianą, motywowaniu pracowników oraz budowaniu zaangażowanych zespołów.
Swoje szkolenia opiera na wieloletniej praktyce trenerskiej, wiedzy naukowej oraz doświadczeniu w pracy z organizacjami reprezentującymi różne branże. Dr Monika Mularska-Kucharek łączy podejście oparte na dowodach naukowych z praktycznymi narzędziami, które uczestnicy mogą natychmiast wdrażać w codziennej pracy menedżerskiej.
Jej warsztaty wyróżniają się wysoką interaktywnością, nastawieniem na realne wyzwania biznesowe oraz indywidualnym podejściem do uczestników.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
2 z 5
Radosław Kucharek
Radosław Kucharek to doświadczony trener biznesu, specjalizujący się w obsłudze klienta i sprzedaży. Szkoli od 2016 roku, a swoją wiedzę i kompetencje trenerskie rozwijał, ukończywszy Akademię Trenerów Biznesu SET – jedno z najbardziej renomowanych szkoleń dla trenerów w Polsce. Dzięki wieloletniej praktyce doskonale rozumie wyzwania, przed którymi stoją pracownicy działów obsługi klienta oraz sprzedaży. Brał udział w szkoleniach prowadzonych przez czołowych liderów sprzedaży w Polsce, co pozwoliło mu poznać najskuteczniejsze strategie i techniki sprzedażowe, które wdraża w swoich szkoleniach. Jego warsztaty łączą praktyczną wiedzę, interaktywne ćwiczenia i konkretne narzędzia, które uczestnicy mogą od razu zastosować w swojej pracy. Radosław kładzie duży nacisk na indywidualne podejście do klienta, efektywną komunikację oraz budowanie długofalowych relacji, co czyni jego szkolenia nie tylko skutecznymi, ale i inspirującymi.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
3 z 5
Aneta Sasin
Aneta Sasin to doświadczona lektorka języka angielskiego, specjalizująca się w pracy z młodzieżą i dorosłymi. W swojej pracy łączy nowoczesne metody nauczania z praktycznym podejściem do komunikacji, kładąc nacisk na swobodę mówienia i budowanie pewności siebie u kursantów. Prowadzi zajęcia w atmosferze wsparcia i motywacji, dostosowując materiały do indywidualnych potrzeb uczniów. Regularnie rozwija swoje kompetencje metodyczne, śledząc aktualne trendy w nauczaniu języków obcych, co przekłada się na skuteczność i atrakcyjność prowadzonych przez nią zajęć.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
4 z 5
ANDRZEJ KOWALIK
Andrzej Kowalik – menedżer i doradca z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem w zarządzaniu organizacjami produkcyjnymi i operacyjnymi. Specjalizuje się w rozwijaniu kompetencji liderskich, budowaniu dojrzałych struktur zarządzania oraz prowadzeniu transformacji procesowych i organizacyjnych. Jako trener i konsultant koncentruje się na praktycznym podejściu do przywództwa, opartym na realnych wyzwaniach biznesowych i doświadczeniu zdobytym w pracy z dużymi zespołami.
Wspiera menedżerów, liderów produkcji oraz zespoły w obszarach: zarządzania operacyjnego, optymalizacji procesów, budowania efektywnej komunikacji, wdrażania standardów jakości oraz zrównoważonego rozwoju (ESG). Prowadzi szkolenia, warsztaty i doradztwo w modelu end-to-end – od diagnozy kompetencji po wdrażanie zmian organizacyjnych.
Jako trener stawia na odpowiedzialność, rozwój i praktyczną efektywność. Duży nacisk kładzie na rozwój samoświadomości liderów oraz ich zdolność do prowadzenia zespołów w środowisku zmian. W swojej pracy wykorzystuje doświadczenie z projektów transformacyjnych, certyfikowane kompetencje trenerskie oraz narzędzia zarządzania procesowego, w tym metody ciągłego doskonalenia.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
Wspiera menedżerów, liderów produkcji oraz zespoły w obszarach: zarządzania operacyjnego, optymalizacji procesów, budowania efektywnej komunikacji, wdrażania standardów jakości oraz zrównoważonego rozwoju (ESG). Prowadzi szkolenia, warsztaty i doradztwo w modelu end-to-end – od diagnozy kompetencji po wdrażanie zmian organizacyjnych.
Jako trener stawia na odpowiedzialność, rozwój i praktyczną efektywność. Duży nacisk kładzie na rozwój samoświadomości liderów oraz ich zdolność do prowadzenia zespołów w środowisku zmian. W swojej pracy wykorzystuje doświadczenie z projektów transformacyjnych, certyfikowane kompetencje trenerskie oraz narzędzia zarządzania procesowego, w tym metody ciągłego doskonalenia.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
5 z 5
Michał Kolasa
Trener i praktyk sztucznej inteligencji z Łodzi, specjalizujący się w prowadzeniu szkoleń i warsztatów z zastosowań AI w biznesie i technologii. Z wykształcenia inżynier i absolwent Politechniki Łódzkiej,
łączący solidne podstawy techniczne z umiejętnością przekazywania wiedzy w przystępny sposób.
Posiada bogate doświadczenie w projektach edukacyjnych i szkoleniowych, w których wspiera uczestników w praktycznym wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji, automatyzacji procesów oraz rozwiązań zwiększających efektywność pracy. Jego podejście opiera się na łączeniu teorii z realnymi przykładami i rozwiązaniami, które uczestnicy mogą od razu wdrożyć we własnej działalności lub organizacji.
Współpracuje z firmami i instytucjami, prowadząc szkolenia dla zespołów, liderów oraz indywidualnych profesjonalistów, szczególnie z obszaru wdrażania nowoczesnych technologii w przedsiębiorstwach i codziennej pracy. Jego szkolenia obejmują m.in. praktyczne wykorzystanie modeli generatywnych, narzędzi automatyzacji oraz sposoby pracy z danymi i procesami z użyciem AI.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
łączący solidne podstawy techniczne z umiejętnością przekazywania wiedzy w przystępny sposób.
Posiada bogate doświadczenie w projektach edukacyjnych i szkoleniowych, w których wspiera uczestników w praktycznym wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji, automatyzacji procesów oraz rozwiązań zwiększających efektywność pracy. Jego podejście opiera się na łączeniu teorii z realnymi przykładami i rozwiązaniami, które uczestnicy mogą od razu wdrożyć we własnej działalności lub organizacji.
Współpracuje z firmami i instytucjami, prowadząc szkolenia dla zespołów, liderów oraz indywidualnych profesjonalistów, szczególnie z obszaru wdrażania nowoczesnych technologii w przedsiębiorstwach i codziennej pracy. Jego szkolenia obejmują m.in. praktyczne wykorzystanie modeli generatywnych, narzędzi automatyzacji oraz sposoby pracy z danymi i procesami z użyciem AI.
Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie trenera w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce w ostatnich 24 miesiącach od dnia rozpoczęcia usługi dla osób dorosłych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma w trakcie realizacji szkolenia skrypt szkoleniowy w wersji papierowej oraz niezbędne materiały biurowe. Po zakończenie szkolenia uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zakupu usługi przez Bazę Usług Rozwojowych
Warunkiem uzyskania zaświadczenia/certyfikatu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz uzyskanie pozytywnej oceny dla każdego uczestnika na podstawie wyniku walidacji.
Zapis na usługę musi nastąpić najpóźniej na 1 dzień przed datą jej rozpoczęcia - do godziny 14:00.
Walidacja zostanie przeprowadzona za pomocą portalu TESTPORTAL
Informacje dodatkowe
Zwolnione z VAT na podstawie §3 pkt 1 podpkt 14 Rozporządzenia MF ws. zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunku stosowania tych zwolnień. Dz. U. 2015 poz. 736
Adres
Adres
ul. Gen. Prądzyńskiego 9
93-478 Łódź
woj. łódzkie
Sala szkoleniowa hotelu Abton
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Bezpłatny parking dla uczestników szkolenia.
Kontakt
Kontakt
MONIKA MULARSKA-KUCHAREK
E-mail
biuro@artoftraining.pl
Telefon
(+48) 606 687 123