INDYWIDUALNY kurs języka hiszpańskiego - poziom B2.
Możliwość dofinansowania
INDYWIDUALNY kurs języka hiszpańskiego - poziom B2.
Numer usługi 2026/02/18/178392/3345155
10 000,00 PLN
brutto
10 000,00 PLNnetto
100,00 PLNbrutto/h
100,00 PLNnetto/h
119,97 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Hiszpański
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają znajomość języka hiszpańskiego (poziom B1) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie - B2.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji28-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi100
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do posługiwania się językiem hiszpańskim na poziomie B2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczeń używa czasów futuro simple i futuro próximo, by wyrażać przewidywania, domysły oraz zamiary w różnych kontekstach komunikacyjnych. | Uczeń: - rozróżnia futuro simple i futuro próximo, - tworzy zdania wyrażające plany i przewidywania, - stosuje czasy przyszłe zgodnie z sytuacją komunikacyjną. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń wykorzystuje pretérito indefinido, imperfecto i pretérito perfecto do opisu przeszłych wydarzeń z uwzględnieniem chronologii, zakończenia i powtarzalności. | Uczeń: - odróżnia funkcje czasów przeszłych, - tworzy opowiadania i relacje z odpowiednim użyciem czasów, - interpretuje teksty narracyjne pod kątem użycia czasów przeszłych, - dobiera formy czasowe zgodnie z charakterem wydarzenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń formułuje zdania z użyciem trybu warunkowego w sytuacjach wyrażających hipotetyczne, nierealne lub niemożliwe zdarzenia. | Uczeń: - rozpoznaje konteksty wymagające użycia trybu warunkowego, - stosuje właściwe struktury w zdaniach hipotetycznych, - przekształca zdania oznajmujące w warunkowe, - interpretuje teksty zawierające tryb warunkowy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń używa subjuntivo w zdaniach podrzędnych wyrażających życzenia, emocje, wątpliwości, oceny oraz wyrażenia bezosobowe. | Uczeń: - identyfikuje zdania wymagające subjuntivo, - konstruuje zdania złożone z poprawną formą subjuntivo, - stosuje subjuntivo w mowie ustnej i pisemnej zgodnie z kontekstem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń stosuje struktury pasywne w języku formalnym i publicystycznym. | Uczeń: - rozróżnia formy strony biernej, - przekształca zdania czynne na bierne zgodnie z rejestrem języka, - stosuje stronę bierną w kontekstach publicystycznych i oficjalnych, - interpretuje teksty formalne zawierające stronę bierną. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń przekształca wypowiedzi bezpośrednie na zależne i odwrotnie, dostosowując odpowiednio formy czasów, zaimków, określeń miejsca i czasu. | Uczeń: - rozpoznaje różnice między mową zależną a niezależną, - zmienia formy czasowników, - dostosowuje zaimki, określenia miejsca i czasu w przekształceniach, - tworzy poprawne transformacje w mowie pisemnej i ustnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie używa wyrażeń określających czas trwania czynności. | Uczeń: - wybiera odpowiednie wyrażenia do określenia czasu trwania, - tworzy zdania z poprawnym zastosowaniem struktur czasowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają znajomość języka hiszpańskiego (poziom B1) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie - B2.
Kurs jest realizowany w formie indywidualnej w związku z czym na jednego uczestnika przypada 1 lektor. W przypadku zdalnej formy zajęć wymagany jest komputer oraz łącze internetowe, w formie stacjonarnej wszelkie rzeczy niezbędne dla przeprowadzenia kursu zapewnia organizator.
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).
PROGRAM KURSU JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO
Poziom B2
Program kursu:
Unidad 1: Conocerse mejor
- Tematyka: Przedstawianie się, mówienie o swoich doświadczeniach.
- Gramatyka: Powtórzenie czasowników "ser" i "estar", konstrukcje czasowe "hace que", "desde hace".
- Słownictwo: Charakterystyka osobowości, relacje społeczne.
Unidad 2: El futuro que viene
- Tematyka: Plany na przyszłość, rozwój technologii.
- Gramatyka: Futuro simple i futuro compuesto, wyrażenia warunkowe.
- Słownictwo: Nowe technologie, zawody przyszłości.
Unidad 3: Comida y salud
- Tematyka: Zdrowy tryb życia, nawyki żywieniowe.
- Gramatyka: Tryb rozkazujący, subjuntivo w wyrażeniach zależnych.
- Słownictwo: Żywność, restauracja, zdrowie.
Unidad 4: Socialización
- Tematyka: Relacje międzyludzkie, kultura społeczna.
- Gramatyka: Czasy przeszłe, styl pośredni.
- Słownictwo: Emocje, komunikacja.
Unidad 5: Consumo
- Tematyka: Reklama, zakupy, wpływ konsumpcjonizmu.
- Gramatyka: Struktury pasywne, stopniowanie przymiotników.
- Słownictwo: Rodzaje zakupów, reklama.
Unidad 6: Medios de comunicación
- Tematyka: Rola mediów, fake news.
- Gramatyka: Tryb warunkowy II i III.
- Słownictwo: Prasa, telewizja, Internet.
Unidad 7: Ocio
- Tematyka: Czas wolny, kultura i rozrywka.
- Gramatyka: Czasowniki modalne, subjuntivo w opiniach.
- Słownictwo: Sport, kino, teatr.
Unidad 8: Viajes
- Tematyka: Turystyka, podróże.
- Gramatyka: Subjuntivo w wyrażeniach czasowych.
- Słownictwo: Transport, atrakcje turystyczne.
Unidad 9: Encontrar trabajo
- Tematyka: Rynek pracy, rozmowy kwalifikacyjne.
- Gramatyka: Konstrukcje warunkowe i tryb rozkazujący.
- Słownictwo: CV, list motywacyjny, kwalifikacje zawodowe.
Unidad 10: Crimen y castigo
- Tematyka: Przestępczość, prawo i sprawiedliwość.
- Gramatyka: Konstrukcje bezokolicznikowe, pasiva refleja.
- Słownictwo: System prawny, słownictwo związane z przestępstwami.
Unidad 11: El clima
- Tematyka: Zmiany klimatyczne, ekologia.
- Gramatyka: Tryb łączący w kontekście przypuszczeń.
- Słownictwo: Zjawiska pogodowe, ekologia.
Unidad 12: Arte y literatura
- Tematyka: Sztuka, literatura.
- Gramatyka: Konstrukcje zdaniowe używane w analizie tekstów.
- Słownictwo: Gatunki literackie, opis dzieł sztuki.
Walidacja efektów uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 0
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 10 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 10 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Bartosz Bisa
Jestem lektorem języka hiszpańskiego z wykształceniem kierunkowym — ukończyłem licencjat z iberystyki. Pracuję w szkole językowej Ambit, gdzie prowadzę zajęcia na różnych poziomach zaawansowania, zarówno indywidualne, jak i grupowe. Mam doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. W nauczaniu stawiam na komunikację, praktyczne wykorzystanie języka i przyjazną atmosferę, która sprzyja swobodnej nauce.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Informacje dodatkowe
Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem, forma zajęć stacjonarna lub on-line w zależności od preferencji klienta.
Informacje dodatkowe:
Harmonogram zostanie uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:
a) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
- Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
- Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
- System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.
b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:
- Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
- Obsługiwane przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
c) Wymagane oprogramowanie:
- Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice
Kontakt
Kontakt
Wojciech Walder
E-mail
bur@ambit.strefa.pl
Telefon
(+48) 587 820 999