Kurs języka polskiego dla obcokrajowców przygotowujący do egzaminu telc polski B1/B2– szkolenie online w czasie rzeczywistym (82 godz. x 45 min)

PROGRAM SZKOLENIA

Kurs języka polskiego dla obcokrajowców – poziom B1

(przygotowanie do egzaminu telc B1/B2)

Szkolenie online w czasie rzeczywistym

1. Wprowadzenie do poziomu B1 i do formatu egzaminu

• Charakterystyka poziomu B1: samodzielność językowa, typowe sytuacje komunikacyjne.
• Omówienie części egzaminu: rozumienie tekstów pisanych, pisanie, słuchanie, mówienie.
• Kryteria oceniania prac pisemnych: spójność, bogactwo leksykalne, poprawność gramatyczna.

2. Rozwijanie rozumienia tekstów pisanych

Cele: poszerzenie słownictwa, szybkie wychwytywanie informacji, praca z różnymi rodzajami tekstów.

Zakres pracy:

• Czytanie tekstów użytkowych: ogłoszenia, wiadomości, e-maile, komunikaty, regulaminy.
• Praca z tekstami ciągłymi: artykuły prasowe, blogi, krótkie reportaże, opisy wydarzeń.
• Strategie czytania:
  • skimming (czytanie ogólne)
  • scanning (wyszukiwanie informacji)
  • rozpoznawanie intencji autora, tonu i funkcji tekstu
• Rozszerzanie słownictwa:
  • życie codzienne, praca, edukacja, zdrowie, usługi, kultura
  • synonimia i antonimia
  • słowotwórstwo (prefiksy, sufiksy)
• Analiza struktury tekstu: akapity, logiczne łączenie informacji, rozumienie metafor i idiomów na poziomie B1.
• Zadania typowe dla egzaminu: wybór właściwych odpowiedzi, uzupełnianie luk, dopasowywanie tytułów, praca z dłuższym tekstem.

3. Intensywne rozwijanie pisania – przygotowanie do zadań egzaminacyjnych

Cele: umiejętność samodzielnego tworzenia spójnych tekstów o długości 80–150 słów.

Zakres pracy:

3.1. Pisanie form użytkowych

• E-maile formalne i półformalne (prośby, skargi, zapytania, podziękowania).
• Wiadomości i krótkie komunikaty (informacja, ogłoszenie, zaproszenie).
• Formularze i krótkie uzasadnienia.

3.2. Pisanie dłuższych wypowiedzi

• Opowiadanie o wydarzeniu (zgodnie z chronologią).
• Opis miejsca, osoby, sytuacji.
• Wyrażenie opinii i argumentacji w formie krótkiego tekstu.
• Ćwiczenie akapitowania i logicznego porządkowania wypowiedzi.

3.3. Kompetencje językowe wspierające pisanie

• Spójniki: porządkowania, przyczynowe, przeciwstawne, czasowe.
• Typowe konstrukcje B1:
  • zdania względne (który/która/które)
  • konstrukcje bezosobowe („mówi się, że…”)
  • czasowniki z rekcją
  • użycie aspektu w narracji
• Pisanie pod presją czasu – symulacje egzaminacyjne.

4. Gramatyka w kontekście czytania i pisania (bez wykładów teoretycznych)

• Powtórzenie i utrwalenie kluczowych zagadnień gramatycznych:
  • czasy (Przeszły, Teraźniejszy, Przyszły)
  • aspekt dokonany i niedokonany
  • tryb przypuszczający
  • stopniowanie przymiotników i przysłówków
  • rekcja czasowników
  • zaimki i odmiana zaimków
  • przypadki w kontekście realnych tekstów
• Gramatyka oparta na fragmentach autentycznych tekstów – wyciąganie zasad z praktyki.

5. Rozwijanie mówienia i słuchania (moduły wspierające rozwój pisania/czytania)

Nacisk nadal na produkcję pisemną – mówienie pełni funkcję pomocniczą.

• Ćwiczenie słownictwa i struktur potrzebnych w pisaniu poprzez krótkie dialogi.
• Powtarzanie informacji z tekstów pisanych (parafraza, streszczanie).
• Symulacje zadań egzaminacyjnych: rozmowa, uzasadnienie opinii, relacjonowanie.
• Słuchanie jako przygotowanie do pisania streszczeń i notatek.

Kurs realizowany w formie zdalnej, w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem lektora i uczestnika.

Zajęcia obejmują konwersacje, ćwiczenia praktyczne, materiały audio i wideo oraz zadania interaktywne.

Uczestnicy mają możliwość indywidualnej informacji zwrotnej na temat postępów w nauce.

Po zakończeniu kursu uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu szkolenia zgodne z wymogami BUR.

Poziom języka wejściowego: uczestnik powinien posiadać znajomość języka polskiego na poziomie A2, umożliwiającą rozpoczęcie nauki na poziomie B1.

Grupa docelowa: osoby dorosłe, obcokrajowcy przebywający w Polsce, które chcą podnieść swoje kompetencje językowe do poziomu średniozaawansowanego (B1) w codziennych i zawodowych sytuacjach komunikacyjnych.

Wymagania techniczne: komputer, laptop lub tablet z kamerą i mikrofonem, stabilne łącze internetowe umożliwiające udział w zajęciach online w czasie rzeczywistym.

Wymagania organizacyjne: aktywne uczestnictwo w zajęciach, wykonywanie ćwiczeń praktycznych i zadań między zajęciami, przestrzeganie zasad współpracy w grupie online.

Komputer lub laptop z aktualnym systemem operacyjnym,

Stabilne łącze internetowe (min. 10 Mb/s),

Mikrofon i kamera internetowa, słuchawki (zalecane),

Przeglądarka internetowa i możliwość korzystania z platformy wideokonferencyjnej (Teams, Zoom lub równoważna).