Szkolenie: Kompetencje przyszłości: odporność, pewność siebie i zrównoważona produktywność. Szkolenie zawiera kompetencje zielone.
Szkolenie: Kompetencje przyszłości: odporność, pewność siebie i zrównoważona produktywność. Szkolenie zawiera kompetencje zielone.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane jest osobom, które:
- pracują na stanowiskach specjalistycznych, eksperckich lub liderskich
- prowadzą działalność gospodarczą lub planują rozwój zawodowy w warunkach dynamicznych zmian
- funkcjonują w środowisku wysokich wymagań, presji wyników i odpowiedzialności
- odczuwają przeciążenie, chroniczny stres lub spadek satysfakcji zawodowej
- chcą wzmocnić swoją odporność psychiczną i zwiększyć poczucie sprawczości
- pragną budować pewność siebie opartą na wartościach i realnych kompetencjach
- chcą rozwijać umiejętność wyznaczania celów w sposób zrównoważony i długofalowy
- poszukują skutecznych metod zarządzania energią, czasem i priorytetami
- chcą zapobiegać wypaleniu zawodowemu i budować trwałą równowagę między efektywnością a dobrostanem
- są zainteresowane rozwijaniem kompetencji przyszłości, w tym kompetencji zielonych związanych ze zrównoważonym stylem pracy, odpowiedzialnym gospodarowaniem zasobami osobistymi (czas, energia)
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników3
- Data zakończenia rekrutacji05-04-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi65
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój odporności psychicznej, pewności siebie i zrównoważonej produktywności poprzez doskonalenie umiejętności radzenia sobie ze stresem, wyznaczania celów zgodnych z wartościami oraz zarządzania energią i czasem w sposób sprzyjający zapobieganiu wypaleniu zawodowemu i odpowiedzialnemu gospodarowaniu zasobami osobistymi w warunkach transformacji rynku pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje pojęcia związane z odpornością psychiczną, wypaleniem zawodowym oraz zrównoważoną produktywnością. | Uczestnik wskazuje poprawną definicję odporności psychicznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik identyfikuje elementy składające się na zrównoważoną produktywność. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozpoznaje różnice między stresem krótkotrwałym a chronicznym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik charakteryzuje etapy procesu wypalenia zawodowego oraz wskazuje ich objawy. | Uczestnik rozpoznaje objawy charakterystyczne dla fazy wyczerpania emocjonalnego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik odróżnia objawy wypalenia od objawów chwilowego zmęczenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje konsekwencje długotrwałego przeciążenia zawodowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik rozróżnia działania sprzyjające zrównoważonemu zarządzaniu energią od zachowań prowadzących do przeciążenia. | Uczestnik identyfikuje działania prowadzące do nadmiernej eksploatacji zasobów osobistych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wskazuje zachowania wspierające regenerację w ciągu dnia pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wybiera poprawne strategie ograniczania przeciążenia informacyjnego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik ocenia przykładowe sytuacje zawodowe pod kątem zgodności z zasadami zrównoważonego gospodarowania zasobami osobistymi (czas, energia, zaangażowanie). | Uczestnik rozpoznaje działania naruszające granice energetyczne pracownika. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wskazuje przykłady odpowiedzialnego zarządzania czasem w środowisku pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wybiera rozwiązanie zgodne z zasadą równowagi między efektywnością a regeneracją. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik uzasadnia wybór celów zawodowych zgodnych z wartościami i długofalową równowagą na podstawie przedstawionych studiów przypadku. | Uczestnik wskazuje cele obarczone wysokim ryzykiem przeciążenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wskazuje uzasadnienie wyboru rozwiązania wspierającego zrównoważony rozwój zawodowy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wybiera działania sprzyjające długofalowej równowadze zawodowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie „Kompetencje przyszłości: odporność, pewność siebie i zrównoważona produktywność” jest programem rozwojowym ukierunkowanym na wzmacnianie kluczowych kompetencji osobistych i zawodowych w warunkach dynamicznych zmian społeczno-gospodarczych. Program łączy zagadnienia odporności psychicznej, budowania pewności siebie, zarządzania stresem, wyznaczania celów oraz organizacji pracy w modelu zrównoważonym.
Uczestnicy rozwijają umiejętność świadomego gospodarowania zasobami osobistymi (czasem, energią, zaangażowaniem), rozpoznawania czynników prowadzących do przeciążenia oraz planowania działań zapobiegających wypaleniu zawodowemu. Program wspiera budowanie postawy adaptacyjnej, wzmacnianie poczucia sprawczości oraz podejmowanie decyzji zawodowych w oparciu o wartości i długofalową równowagę.
Szkolenie uwzględnia elementy kompetencji zielonych poprzez kształtowanie umiejętności zrównoważonego stylu pracy, odpowiedzialnego zarządzania zasobami osobistymi oraz budowania modelu funkcjonowania zawodowego ograniczającego nadmierną eksploatację zasobów ludzkich. Uczestnicy pracują w oparciu o ćwiczenia indywidualne, analizę studiów przypadku, testy autodiagnostyczne oraz zadania wdrożeniowe.
Ramowy program usługi
Usługa skierowana jest do osób dorosłych, w szczególności:
- pracowników zatrudnionych na stanowiskach specjalistycznych, eksperckich i liderskich,
- osób prowadzących działalność gospodarczą,
- osób funkcjonujących w środowisku wysokiej odpowiedzialności i presji wyników,
- osób doświadczających przeciążenia zawodowego, stresu lub obniżonej satysfakcji z pracy,
- osób zainteresowanych rozwojem odporności psychicznej, pewności siebie oraz kompetencji zielonych związanych ze zrównoważonym stylem pracy i odpowiedzialnym zarządzaniem zasobami osobistymi.
PODZIAŁ GODZIN
Łącznie: 65 godzin zegarowych, w tym:
- 32 godzin – zajęcia teoretyczne
- 32 godzin – zajęcia praktyczne (warsztatowe)
- 1 godzina – ewaluacja
Forma realizacji:
- 64 godziny – stacjonarnie
- 1 godzina – ewaluacja końcowa (online)
Przerwy organizacyjne nie są wliczane w czas usługi.
Moduł 1. Wartości, potrzeby i tożsamość zawodowa (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł koncentruje się na identyfikacji indywidualnych wartości i potrzeb jako fundamentu świadomego rozwoju zawodowego. Uczestnicy analizują spójność między wyznawanymi wartościami a codziennymi działaniami oraz decyzjami zawodowymi. Omawiane są mechanizmy wpływające na poczucie sprawczości i odpowiedzialności za własną ścieżkę rozwoju. Część warsztatowa obejmuje ćwiczenia autodiagnostyczne oraz analizę sytuacji zawodowych. Moduł stanowi podstawę do budowania zrównoważonego modelu funkcjonowania w pracy.
Moduł 2. Pewność siebie i komunikacja asertywna (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Celem modułu jest rozwój pewności siebie opartej na kompetencjach i samoświadomości. Uczestnicy analizują przekonania wspierające i ograniczające oraz uczą się technik wzmacniających poczucie wpływu. Omawiane są zasady komunikacji asertywnej, wyrażania granic i reagowania na krytykę w środowisku zawodowym. Część praktyczna obejmuje symulacje rozmów i ćwiczenia sytuacyjne. Moduł wzmacnia zdolność podejmowania odpowiedzialnych decyzji w warunkach presji.
Moduł 3. Mechanizmy stresu i przeciążenia (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł obejmuje zagadnienia związane z fizjologicznymi i psychologicznymi mechanizmami stresu. Uczestnicy poznają różnice między stresem krótkotrwałym a chronicznym oraz analizują czynniki ryzyka przeciążenia zawodowego. Omawiane są objawy i etapy wypalenia zawodowego. W części praktycznej uczestnicy uczą się technik regulacji napięcia oraz identyfikują własne źródła stresu. Moduł buduje świadomość wpływu przeciążenia na efektywność i dobrostan.
Moduł 4. Odporność psychiczna i adaptacja do zmian (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł rozwija kompetencje adaptacyjne niezbędne w dynamicznym środowisku pracy. Uczestnicy analizują postawy wobec zmian oraz uczą się rozwijać elastyczność poznawczą i emocjonalną. Omawiane są strategie radzenia sobie z niepewnością i presją wynikającą z transformacji rynku pracy. Część warsztatowa obejmuje ćwiczenia wzmacniające poczucie wpływu i stabilności wewnętrznej. Moduł wspiera rozwój kompetencji przyszłości w kontekście zrównoważonego funkcjonowania zawodowego.
Moduł 5. Zarządzanie energią (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł koncentruje się na świadomym gospodarowaniu energią jako kluczowym zasobem osobistym. Uczestnicy analizują swoje rytmy energetyczne oraz identyfikują czynniki sprzyjające regeneracji. Omawiane są strategie budowania granic energetycznych i zapobiegania nadmiernemu zaangażowaniu. Część praktyczna obejmuje tworzenie indywidualnego planu zarządzania energią. Moduł rozwija kompetencje zielone poprzez kształtowanie odpowiedzialnego podejścia do zasobów osobistych.
Moduł 6. Zarządzanie czasem i priorytetami (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Celem modułu jest rozwój umiejętności organizacji pracy w sposób sprzyjający efektywności i równowadze. Uczestnicy poznają metody planowania strategicznego oraz ustalania priorytetów. Analizowane są czynniki prowadzące do przeciążenia informacyjnego oraz nadmiernej liczby zadań. W części praktycznej uczestnicy opracowują własny system planowania pracy. Moduł promuje racjonalne gospodarowanie zasobami czasu i uwagi.
Moduł 7. Zrównoważona produktywność (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł wprowadza pojęcie produktywności opartej na długofalowej równowadze, a nie maksymalizacji wysiłku. Uczestnicy analizują różnice między efektywnością a nadproduktywnością oraz uczą się ograniczać marnotrawstwo czasu i energii. Omawiane są modele pracy sprzyjające dobrostanowi i wysokiej jakości rezultatów. Część warsztatowa obejmuje projektowanie indywidualnego modelu pracy. Moduł wzmacnia kompetencje zielone w obszarze zrównoważonego stylu pracy.
Moduł 8. Cele i długofalowy rozwój zawodowy (8h)
(4h teoria / 4h praktyka)
Moduł dotyczy wyznaczania celów zgodnych z wartościami oraz dostępnymi zasobami. Uczestnicy analizują koszt energetyczny celów oraz ich wpływ na równowagę zawodową. Omawiane są strategie planowania działań krótkoterminowych i strategicznych. Część praktyczna obejmuje tworzenie planu rozwoju zawodowego w perspektywie długofalowej. Moduł integruje wszystkie kompetencje rozwijane podczas szkolenia.
WALIDACJA (1 godzina zegarowa – online)
Walidacja realizowana jest w formie testu wiedzy obejmującego:
- pytania jednokrotnego i wielokrotnego wyboru,
- zadania typu dopasowanie,
- analizę krótkiego studium przypadku.
Warunkiem ukończenia szkolenia jest uzyskanie minimum 60% poprawnych odpowiedzi.
- Ewaluacja przeprowadzana jest przez niezależnego walidatora i dokumentowana protokołem.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 28 Moduł 1. Wartości, potrzeby i tożsamość zawodowa (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 28 Moduł 1. Wartości, potrzeby i tożsamość zawodowa cz. 2 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 28 Moduł 1. Wartości, potrzeby i tożsamość zawodowa cz. 3 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 28 Moduł 1. Wartości, potrzeby i tożsamość zawodowa CZ. 4(1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 28 Moduł 2. Pewność siebie i komunikacja asertywna cz. 1(1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 28 Moduł 2. Pewność siebie i komunikacja asertywna cz. 2 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 28 Moduł 2. Pewność siebie i komunikacja asertywna cz. 3 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 28 Moduł 2. Pewność siebie i komunikacja asertywna cz. 4 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 28 Moduł 3. Mechanizmy stresu i przeciążenia cz. 1 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 28 Moduł 3. Mechanizmy stresu i przeciążenia cz. 2 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 28 Moduł 3. Mechanizmy stresu i przeciążenia cz. 3(1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 28 Moduł 3. Mechanizmy stresu i przeciążenia cz. 4 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 28 Moduł 4. Odporność psychiczna i adaptacja do zmian cz. 1 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 28 Moduł 4. Odporność psychiczna i adaptacja do zmian cz. 2 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 28 Moduł 4. Odporność psychiczna i adaptacja do zmian cz. 3 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 28 Przerwa | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 28 Moduł 4. Odporność psychiczna i adaptacja do zmian cz. 4 (1 godz. teoria, 1 godz. praktyka) | Prowadzący BEATA BIEGAŁA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
BEATA BIEGAŁA
Posiada kwalifikacje mediatora, ukończyła szkolenie „Mediacji – przygotowanie do wykonywania zawodu mediatora” oraz szkolenie „Trening umiejętności społecznych w rehabilitacji psychiatrycznej”. Ukończyła także szkolenie „Rola coachingu rodzicielskiego we wspieraniu rodziny. Pomaganie z perspektywy systemowej” oraz szkolenie Instytutu HANDLE „Get a HANDLE on Neurodevelopmental Differences”.
Jako trener kompetencji miękkich specjalizuje się w rozwijaniu odporności psychicznej, pewności siebie, kompetencji komunikacyjnych oraz zrównoważonej produktywności, łącząc podejście pedagogiczne, systemowe i rozwojowe z praktycznymi narzędziami wspierającymi dobrostan i efektywność zawodową.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dodatkowe informacje:
1.Wymagany poziom obecności na zajęciach min. 80 % czasu szkoleniowego.
2.Zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020r., poz. 1983).
3.Istnieje możliwość przygotowania szkolenia indywidulnie pod potrzeby uczestnika jesteśmy elastyczni w zakresie doboru tematyki oraz dogodnego terminu.
Informacje dodatkowe
Materiały szkoleniowe:
Każdy uczestnik otrzymuje po szkoleniu następujące materiały / pomoce szkoleniowe:
a) opracowane materiały edukacyjne -workbook szkoleniowy w wersji pdf
b) prezentacja która była wyświetlana podczas szkolenia
c) pomoce dydaktyczne takie jak: literatura branżowa, raporty branżowe,
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenia on line:
MINIMALNE WYMAGANIA TECHNICZNE:
- Procesor 2-rdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany 4-rdzeniowy); - 2GB pamięci RAM
(zalecane 4GB)
- System operacyjny Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana
najnowsza wersja) - Przeglądarka internetowa Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox
lub Safari (zaktualizowane do najnowszej wersji)
- Stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 Mbps (zalecane 2,5 Mbps z obrazem w jakości
HD) - kamera, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki - wbudowane lub zewnętrzne
Aplikacja ZOOM jest kompatybilna ze wszystkimi urządzeniami stacjonarnymi oraz
mobilnymi (tj. laptop, tablet, telefon komórkowy)
Link do szkolenia zostanie przekazany uczestnikom drogą mailową najpóźniej w przeddzień rozpoczęcia szkolenia. Dane dostępowe do usługi zostaną opublikowane w karcie usługi nie później niż w przeddzień rozpoczęcia szkolenia.
Pomoc techniczna w trakcie szkolenia pod numerem telefonu 604930075
Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie swojego wizerunku w wyżej wymienionych celach.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi