INDYWIDUALNY kurs przygotowujący do egzaminu FCE
INDYWIDUALNY kurs przygotowujący do egzaminu FCE
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
🎯 Grupa docelowa kursu przygotowującego do FCE
Kurs jest przeznaczony dla osób, które:
✅ Chcą zdać egzamin Cambridge English: First (FCE) – i uzyskać certyfikat potwierdzający znajomość angielskiego na poziomie B2.
✅ Posługują się językiem angielskim na poziomie średnio zaawansowanym (B1/B2) – i chcą doskonalić swoje umiejętności.
✅ Potrzebują certyfikatu FCE do pracy, studiów lub celów prywatnych – dokument jest uznawany na całym świecie.
✅ Chcą poprawić swoje umiejętności językowe – rozumienie tekstów, pisanie, mówienie i gramatykę.
✅ Przygotowują się do egzaminu w sposób uporządkowany – z naciskiem na strategie egzaminacyjne i praktyczne zadania.
To kurs dla osób, które chcą efektywnie przygotować się do egzaminu i zdobyć międzynarodowy certyfikat językowy.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji23-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi54
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do egzaminu Cambridge English: First (FCE) rozwijając kluczowe umiejętności na poziomie B2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczeń poprawnie używa czasów teraźniejszych (present simple, present continuous)."). | - Uczeń tworzy zdania w present simple i present continuous w odpowiednich kontekstach. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w użyciu tych czasów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń stosuje zdania rozszczepione (cleft sentences) w celu podkreślania informacji. | - Uczeń poprawnie konstruuje zdania rozszczepione w różnych kontekstach komunikacyjnych. - Uczeń identyfikuje i poprawia błędy w zdaniach rozszczepionych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie stosuje "used to", "be used to", "get used to". | - Uczeń używa "used to" do mówienia o przeszłości, "be used to" i "get used to" w kontekście przyzwyczajeń. - Uczeń poprawnie stosuje te wyrażenia w zadaniach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie używa przymiotników i przysłówków. | - Uczeń tworzy zdania z przymiotnikami i przysłówkami w odpowiednich stopniach. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w ich użyciu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie stosuje stopniowanie przymiotników. | - Uczeń tworzy zdania z porównaniami, używając stopni przymiotników (np. "more interesting", "the most expensive"). - Uczeń rozróżnia formy stopniowania przymiotników i poprawnie stosuje je w wypowiedziach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie używa czasów przeszłych (past simple, past continuous). | - Uczeń tworzy zdania w past simple i past continuous w odpowiednich kontekstach. - Uczeń rozróżnia sytuacje, w których stosuje każdy z tych czasów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie stosuje stronę bierną. | - Uczeń tworzy zdania w stronie biernej w odpowiednich kontekstach (np. w recenzjach, opisach). - Uczeń identyfikuje błędy w tworzeniu strony biernej i je koryguje. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie używa czasów przyszłych (will, going to, future perfect). | - Uczeń tworzy zdania w will, going to i future perfect, zgodnie z kontekstem planów i przewidywań. - Uczeń wybiera odpowiedni czas w zdaniach i koryguje błędy w ich użyciu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs przygotowujący do egzaminu Cambridge English: First (FCE) przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posługują się językiem angielskim na poziomie B1/B2 i chcą i uzyskać certyfikat potwierdzający znajomość angielskiego na poziomie B2.
Kurs jest realizowany w formie indywidualnej w związku z czym na jednego uczestnika przypada 1 lektor. W przypadku zdalnej formy zajęć wymagany jest komputer oraz łącze internetowe, w formie stacjonarnej wszelkie rzeczy niezbędne dla przeprowadzenia kursu zapewnia organizator.
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).
Program nauczania na podstawie "Gold B2 First" – przygotowanie do egzaminu FCE
Cel ogólny programu
Kurs zapewnia uczniom kompleksowe przygotowanie do egzaminu FCE (First Certificate in English) poprzez rozwój umiejętności językowych, komunikacyjnych i pisarskich. Program obejmuje szeroki zakres tematów i zaawansowanych struktur gramatycznych, przygotowując kursantów do płynnego posługiwania się językiem angielskim w życiu codziennym, zawodowym i akademickim.
Moduły tematyczne i kluczowe zagadnienia
1. MUZYKA I KULTURA
Słownictwo: gatunki muzyczne, festiwale, artyści.
Gramatyka: czasy teraźniejsze (present simple, present continuous), wyrażenia z used to, be used to, get used to.
Umiejętności komunikacyjne: opisywanie upodobań, rozmowy o zainteresowaniach.
Umiejętności językowe: interpretacja tekstów, dedukcja znaczenia słów.
Pisanie: e-mail nieformalny.
Projekt: analiza wpływu mediów społecznościowych na przemysł muzyczny.
2. RELACJE MIĘDZYLUDZKIE
Słownictwo: rodzina, relacje społeczne.
Gramatyka: przysłówki i przymiotniki, ekstremalne przymiotniki, wzory czasownikowe (-ing, to + bezokolicznik).
Umiejętności komunikacyjne: wyrażanie opinii, kontrastowanie argumentów.
Umiejętności językowe: budowanie zdań złożonych, użycie czasowników frazowych.
Pisanie: esej formalny.
Projekt: analiza wpływu relacji rodzinnych na wybory zawodowe.
3. PIENIĄDZE I STYL ŻYCIA
Słownictwo: finanse, oszczędzanie, luksus a minimalizm.
Gramatyka: stopniowanie przymiotników, porównania, present perfect vs. past simple.
Umiejętności komunikacyjne: wyrażanie preferencji, argumentacja w rozmowie.
Umiejętności językowe: praca z tekstem (uzupełnianie luk, transformacje zdań).
Pisanie: artykuł publicystyczny.
Projekt: analiza wpływu kultury konsumpcyjnej na decyzje zakupowe.
4. NATURA I PRZETRWANIE
Słownictwo: ekologia, klęski żywiołowe.
Gramatyka: przedimki (a/an, the, brak przedimka), formy narracyjne.
Umiejętności komunikacyjne: opowiadanie historii, przewidywanie skutków.
Umiejętności językowe: idiomy związane z ciałem, wyrazy z przedrostkami negującymi.
Pisanie: esej argumentacyjny.
Projekt: opracowanie planu na kampanię ekologiczną.
5. KUCHNIA I ŻYWIENIE
Słownictwo: jedzenie, zdrowe nawyki żywieniowe.
Gramatyka: ilościowe wyrażenia, strona bierna.
Umiejętności komunikacyjne: opisywanie doświadczeń, porównywanie trendów.
Umiejętności językowe: analiza tekstów kulinarnych, zastosowanie strony biernej.
Pisanie: recenzja restauracji.
Projekt: stworzenie e-booka z przepisami na zdrowe potrawy.
6. PRZYSZŁOŚĆ I KARIERA
Słownictwo: zawody przyszłości, rynek pracy.
Gramatyka: czasy przyszłe, future perfect i future continuous.
Umiejętności komunikacyjne: planowanie kariery, rozmowy kwalifikacyjne.
Umiejętności językowe: czasowniki frazowe związane z pracą, tworzenie słowotwórstwa.
Pisanie: list motywacyjny.
Projekt: prezentacja różnych ścieżek kariery.
7. SZCZĘŚCIE I ŻYCIOWE WYBORY
Słownictwo: sukces, porażka, szczęście.
Gramatyka: tryby warunkowe, okresy warunkowe mieszane.
Umiejętności komunikacyjne: spekulowanie, wyrażanie przypuszczeń.
Umiejętności językowe: przekształcanie zdań, dobór odpowiednich synonimów.
Pisanie: analiza problemu społecznego.
Projekt: stworzenie poradnika o budowaniu szczęśliwego życia.
Walidacja efektów uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 41 1 Free-time activities. – Zajęcia w czasie wolnym (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 24-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 41 2 Interview (Part I). – Wywiad (Część I). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 26-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 41 3 „How a music festiwal turned into a money-making monster”. – „Jak festiwal muzyki przekształcił się w potwora robiącego pieniądze”. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 41 4 Present time. – Teraźniejszość. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 41 5 „Drumming up business”. – „Zwiększenie sprzedaży”. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 41 6 Let’s talk about music. – Porozmawiajmy o muzyce. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 10-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 41 7 Habit in the past. – Zwyczaj w przeszłości. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 15-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 41 8 Informal email (Part 2). – Nieformalny e-mail (Część 2). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 17-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 41 9 Review 1. Powtórzenie 1. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 22-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 41 10 Unit test. – Sprawdzian wiadomości. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 41 11 Personality. – Osobowość. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 41 12 „Should you follow in your family’s footsteps?” – „Czy powinieneś podążać śladami swojej rodziny?” (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 31-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 41 13 Adverbs and adjectives. – Przysłówki i przymiotniki. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 05-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 41 14 Parents and children. – Rodzice i dzieci (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 07-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 41 15 Verb patterns: -ing or infinitive. – Składnia czasowników: -ing czy bezokolicznik. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 12-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 41 16 Agreeing and disagreeing. – Zgadzanie się i niezgadzanie się. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 14-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 41 17 Essay (Part 1). – Esej (Część 1). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 19-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 41 18 Essay (Part 1). – Esej (Część 1). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 41 19 Review 2. – Powtórzenie 2. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 41 20 Unit test. – Sprawdzian wiadomości. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 41 21 Things that matter. – Rzeczy, które się liczą. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 02-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 41 22 Using modifiers for comparison. – Użycie przydawek do porównywania. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 04-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 41 23 Comparing. – Porównywanie. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 09-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 41 24 „All you need is love (and a scarf)”. – „Wszystko, czego potrzebujesz, to miłość (i szalik)”. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 41 25 Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous and Past Simple. – Czasy Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous i Past Simple. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 16-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 26 z 41 26 What makes you really happy? – Co czyni cię naprawdę szczęśliwym? (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 27 z 41 27 Article (Part 2). – Artykuł (Część 2). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 28 z 41 28 Article (Part 2). – Artykuł (Część 2). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 25-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 29 z 41 29 Review 3. – Powtórzenie 3. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 30 z 41 30 Progress test I. – Sprawdzian postępów I. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 02-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 31 z 41 31 „The real-life superhumans”. – „Prawdziwe życie nadludzi”. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 32 z 41 32 Articles. – Przedimki. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 09-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 33 z 41 33 Word formation (Part 3). – Słowotwórstwo (Część 3). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 14-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 34 z 41 34 „How much do you know about Antarctica?” – „Ile wiesz o Antarktydzie?” (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 35 z 41 35 Narrative forms. – Formy narracyjne (opis, opowiadanie). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 36 z 41 36 On a desert island. – Na bezludnej wyspie. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 37 z 41 37 Essay (Part 1). – Esej (Część 1). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 23-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 38 z 41 38 Essay (Part 1). – Esej (Część 2). (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 39 z 41 39 Review 4. – Powtórzenie 4. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 27-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 40 z 41 40 Unit test. – Sprawdzian wiadomości. (rozmowa na żywo) | Prowadzący IGOR GODLEWSKI | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 41 z 41 41 Walidacja - test automatyczny | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 21:00 | Godzina zakończenia 21:30 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
IGOR GODLEWSKI
Na moich zajęciach stawiam na praktyczne podejście – uczymy się poprzez realne scenariusze, rozmowy i ćwiczenia dostosowane do Twoich potrzeb. Bez względu na to, czy chcesz poprawić swoją płynność, wzbogacić słownictwo, czy zyskać pewność siebie w rozmowach z klientami i współpracownikami, pomogę Ci osiągnąć Twój cel.
Jeśli chcesz rozwijać swój angielski w komfortowej atmosferze i w sposób dopasowany do Twojego poziomu – zapraszam na kurs!
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Informacje dodatkowe
Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem.
Informacje dodatkowe:
Harmonogram zostanie uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:
a) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
- Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
- Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
- System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.
b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:
- Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
- Obsługiwane przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
c) Wymagane oprogramowanie:
- Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice
.