Akademia Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne z elementami terapii ręki

DZIEŃ I – Wprowadzenie i podstawy metody (7 godzin)

Blok 1 (9:00–10:30): Wprowadzenie do Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Wykład, case study i ćwiczenia

• Geneza i założenia metody

• Filozofia ruchu i relacji

• Cele i obszary rozwoju (emocjonalny, społeczny, fizyczny)

• Zastosowanie metody w pracy z dziećmi i dorosłymi

• Powiązanie ruchu rozwijającego z motoryką małą i terapią ręki

Blok 2 (10:30–12:00): Kategorie ruchu rozwijającego. Wykład, case study i ćwiczenia

• Ruch prowadzący do poznania własnego ciała

• Ruch w relacji z partnerem

• Ruch w relacji z grupą

• Ćwiczenia praktyczne i omówienie doświadczeń

• Wpływ aktywności ruchowych na koordynację wzrokowo–ruchową i sprawność dłoni

Przerwa 15 minut (12:00–12:15)

Blok 3 (12:15–13:45): Ruch rozwijający a budowanie relacji i świadomości ciała. Wykład, case study i ćwiczenia

• Znaczenie kontaktu fizycznego i emocjonalnego

• Budowanie zaufania i bezpieczeństwa w grupie

• Ćwiczenia w parach i grupach

• Rola propriocepcji i czucia głębokiego w przygotowaniu dłoni do pracy manualnej

Blok 4 (13:45–15:15): Struktura zajęć metodą Sherborne z elementami terapii ręki. Case study, dyskusja i ćwiczenia

• Etapy sesji ruchowej i zasady planowania

• Dobór ćwiczeń do wieku i możliwości uczestników

• Rola prowadzącego i obserwatora

• Wprowadzenie ćwiczeń stymulujących dłonie, palce i przedramiona do sesji Sherborne

• Ćwiczenia manualno–ruchowe w parach i grupie

Blok 5 (15:15–16:30): Integracja i podsumowanie dnia. Case study, dyskusja i ćwiczenia

• Refleksja nad przebiegiem zajęć

• Dyskusja grupowa i analiza efektów ruchu na zachowania uczestników

• Przykłady połączenia metody Sherborne z terapią ręki w praktyce edukacyjnej

• Wnioski z dnia pierwszego

DZIEŃ II – Pogłębienie i praktyka metody z elementami terapii ręki (7 godzin)

Blok 6 (9:00–10:30): Zastosowanie metody Sherborne i terapii ręki w praktyce pedagogicznej i terapeutycznej. Wykład, case study i ćwiczenia

• Przykłady zastosowań w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi

• Adaptacja ćwiczeń do różnych potrzeb rozwojowych

• Wprowadzenie ćwiczeń rozwijających motorykę małą do sesji ruchowych

• Praktyczne wskazówki dla prowadzących zajęcia

Blok 7 (10:30–12:00): Obserwacja i diagnoza w metodzie Sherborne oraz terapii ręki. Wykład, case study i ćwiczenia

• Znaczenie obserwacji w procesie rozwoju dziecka

• Dokumentowanie postępów i reakcji uczestników

• Ocena napięcia mięśniowego, chwytu i koordynacji oko–ręka

• Analiza zachowań dzieci z trudnościami w zakresie motoryki małej

Przerwa 15 minut (12:00–12:15)

Blok 8 (12:15–13:45): Tworzenie scenariuszy zajęć metodą Ruchu Rozwijającego z elementami terapii ręki. Case study i ćwiczenia praktyczne

• Zasady budowania sesji ruchowych łączących elementy Sherborne i terapii ręki

• Praca w grupach nad mini–scenariuszami zajęć

• Dobór ćwiczeń rozwijających koordynację, siłę i precyzję dłoni

• Prezentacja opracowanych pomysłów

Blok 9 (13:45–15:15): Ćwiczenia praktyczne z terapii ręki w kontekście metody Sherborne. Warsztat praktyczny i dyskusja

• Ćwiczenia wspierające rozwój dłoni i nadgarstka w ruchu rozwijającym

• Techniki zabaw ruchowo–manualnych

• Łączenie aktywności bilateralnych i ruchu całego ciała z pracą dłoni

• Tworzenie zestawu ćwiczeń „zmysły i dłonie w ruchu”

Blok 10 (15:15–15:45): Podsumowanie szkolenia. Dyskusja i refleksja końcowa

• Omówienie wniosków z dwóch dni szkolenia

• Refleksja nad integracją ruchu, relacji i motoryki manualnej

• Przykłady wdrożeń do praktyki pedagogicznej i terapeutycznej

Blok 11 (15:45–16:30): Walidacja. Praktyczne sprawdzenie umiejętności uczestników

• Mini–prezentacje i test.

Sposób realizacji zajęć, np. ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, testy, ankiety, współdzielenie ekranu.

• Forma zajęć: rozmowa na żywo, wykład i zajęcia praktyczne

• Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia stanowi jednocześnie jedną godzinę dydaktyczną (1 godzina zegarowa = 1 godzina dydaktyczna).

• Łączny czas trwania usługi wynosi 14 godzin zegarowych, co odpowiada 14 godzinom dydaktycznym. Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe

• Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

• Podstawa zwolnienia z VAT § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 roku, w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług.
• Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu.
• Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia stanowi jednocześnie jedną godzinę dydaktyczną (1 godzina zegarowa = 1 godzina dydaktyczna).
• Łączny czas trwania usługi wynosi 14 godzin zegarowych, co odpowiada 14 godzinom dydaktycznym. Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.
• Szkolenie jest kierowane również do uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i/lub „Nowy start w Małopolsce z EURESem”;
• Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój zawarto umowę z WUP w

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe:

• Komputer, bądź laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon

Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia), czas trwania szkolenia przedstawiony jest w harmonogramie.

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.