Regulacja stresu i napięcia psychofizycznego z wykorzystaniem muzykoterapii i choreoterapii jako narzędzi wspierających codzienne funkcjonowanie, doświadczenie zawodowe i rozwój osobisty
Regulacja stresu i napięcia psychofizycznego z wykorzystaniem muzykoterapii i choreoterapii jako narzędzi wspierających codzienne funkcjonowanie, doświadczenie zawodowe i rozwój osobisty
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową stanowią osoby dorosłe zainteresowane poprawą jakości codziennego funkcjonowania, wzmocnieniem dobrostanu psychofizycznego oraz rozwojem osobistym na różnych etapach życia. Program skierowany jest do osób, które w swoim doświadczeniu życiowym i zawodowym mierzą się z napięciem, stresem, przeciążeniem emocjonalnym lub potrzebą regeneracji, a jednocześnie poszukują bezpiecznych, łagodnych i praktycznych narzędzi wspierających równowagę wewnętrzną. Szkolenie adresowane jest do uczestników otwartych na samopoznanie, świadomą pracę z ciałem i emocjami oraz rozwijanie umiejętności samoregulacji w codziennych sytuacjach. Program szczególnie odpowiada osobom aktywnym społecznie, dbającym o rozwój osobisty, zdrowie psychiczne oraz świadome kształtowanie jakości życia.
- Minimalna liczba uczestników9
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji17-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój umiejętności świadomej samoregulacji napięcia, emocji i reakcji stresowych poprzez bezpieczne, łagodne i możliwe do stosowania na co dzień techniki pracy z muzyką, ruchem i oddechem. Program wspiera proces samorozwoju, regeneracji oraz lepszego funkcjonowania w codziennych wyzwaniach życiowych, a jednocześnie rozwija kompetencje z zakresu animacji rozwoju osobistego i zawodowego, umożliwiając uczestnikom świadome wykorzystywanie poznanych narzędzi w pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozróżnia i definiuje pojęcia stresu, napięcia psychofizycznego oraz samoregulacji, wskazując rolę muzykoterapii i choreoterapii jako narzędzi wspierających codzienne funkcjonowanie i rozwój osobisty. | Poprawnie rozróżnia i definiuje kluczowe pojęcia oraz wskazuje ich zastosowanie w regulacji stresu. | Test teoretyczny |
| Uczestnik charakteryzuje i uzasadnia wpływ muzyki i ruchu na reakcje psychofizyczne organizmu w sytuacjach stresowych i obciążających. | Trafnie charakteryzuje mechanizmy oddziaływania muzyki i ruchu oraz uzasadnia ich znaczenie dla redukcji napięcia. | Test teoretyczny |
| Uczestnik planuje i organizuje proste działania regulacyjne z wykorzystaniem muzykoterapii i choreoterapii możliwe do zastosowania w codziennym funkcjonowaniu. | Prawidłowo planuje i organizuje działania regulacyjne adekwatne do sytuacji codziennych. | Test teoretyczny |
| Uczestnik monitoruje i ocenia poziom napięcia psychofizycznego oraz skuteczność stosowanych technik regulacyjnych w odniesieniu do własnego funkcjonowania. | Poprawnie monitoruje i ocenia poziom napięcia oraz efekty zastosowanych technik. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęCENTRUM SZKOLENIOWE "GOLDEN GATE" NICOLETTA BASKIEWICZ
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Dodatkowe pliki
Program
Program
Szkolenie koncentruje się na rozwijaniu kwalifikacji z obszaru animowania rozwoju osobistego i zawodowego, w szczególności w zakresie regulacji stresu i napięcia psychofizycznego z wykorzystaniem muzykoterapii i choreoterapii jako narzędzi wspierających codzienne funkcjonowanie. Program ma charakter rozwojowy i narzędziowy, a jego celem jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności umożliwiające świadome rozpoznawanie mechanizmów stresu, rozumienie reakcji psychofizycznych oraz planowanie, organizowanie i ocenę prostych działań regulacyjnych możliwych do zastosowania w procesach samorozwoju. Uzyskane kwalifikacje wzmacniają kompetencje związane z dobrostanem, samoregulacją i świadomym kształtowaniem jakości życia.
Część teoretyczna szkolenia stanowi podstawę rozwijania kwalifikacji z zakresu animowania rozwoju osobistego i zawodowego poprzez uporządkowanie wiedzy dotyczącej stresu, napięcia psychofizycznego i samoregulacji. Uczestnicy rozróżniają i definiują kluczowe pojęcia oraz poznają mechanizmy oddziaływania muzyki i ruchu na reakcje psychofizyczne organizmu. Omawiane zagadnienia pozwalają zrozumieć znaczenie muzykoterapii i choreoterapii jako narzędzi wspierających równowagę emocjonalną, regenerację oraz procesy rozwojowe. Wiedza teoretyczna umożliwia świadome i uzasadnione stosowanie narzędzi regulacyjnych w kontekście codziennego funkcjonowania i samorozwoju.
Część praktyczna szkolenia ukierunkowana jest na rozwijanie kwalifikacji z obszaru animowania rozwoju osobistego i zawodowego poprzez planowanie, organizowanie, monitorowanie i ocenę prostych działań regulacyjnych z wykorzystaniem muzykoterapii i choreoterapii. Uczestnicy uczą się projektować bezpieczne, dostosowane do możliwości działania wspierające redukcję napięcia i poprawę dobrostanu, możliwe do zastosowania w pracy własnej oraz w działaniach rozwojowych skierowanych do innych osób. Praktyka sprzyja kształtowaniu świadomości reakcji psychofizycznych oraz ocenie skuteczności stosowanych technik regulacyjnych, wzmacniając kompetencje samoregulacyjne i rozwojowe.
Ramowy program szkolenia:
Dzień 1
- Monitorowanie poziomu napięcia i reakcji psychofizycznych
- Stres i napięcie psychofizyczne w codziennym funkcjonowaniu i procesach samorozwoju
- Samoregulacja jako kompetencja rozwoju osobistego i zawodowego
- Planowanie i organizowanie działań regulacyjnych z wykorzystaniem muzyki
Dzień 2
- Projektowanie prostych sekwencji ruchowych wspierających równowagę
- Muzykoterapia jako narzędzie regulacji emocji i koncentracji
- Choreoterapia jako narzędzie pracy z ciałem w redukcji napięcia
- Ocena skuteczności technik samoregulacji w codziennym funkcjonowaniu
- Test wiedzy - Walidacja
Szkolenie składa się zarówno z zajęć teoretycznych jak i praktycznych warsztatowych.
W czas szkoleniowy wliczone są przerwy:
- 4 przerwy po 15 minut
- 2 przerwy po 45 minut
Łączny czas przerw: 2 godziny 30 minut
Część teoretyczna została zaprojektowana jako sekwencja bloków merytorycznych, umożliwiających stopniowe budowanie wiedzy:
- 2 godziny
- 1 godzina 45 minut
- 1 godzina 45 minut
- 1 godzina 15 minut
Łączny czas części teoretycznej: 6 godzin 45 minut
Część praktyczna koncentruje się na zastosowaniu wiedzy w działaniu:
- 2 godziny
- 1 godzina 45 minut
- 1 godzina 45 minut
- 45 minut
Łączny czas części praktycznej: 6 godzin 15 minut
Bilans całościowy
Część teoretyczna:
- 6 h 45 min
Część praktyczna:
- 6 h 15 min
Przerwy:
- 2 h 30 min
Test wiedzy:
- 30 min
Razem:
- 16 godzin zegarowych
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Monitorowanie poziomu napięcia i reakcji psychofizycznych | Prowadzący Kamila Kwandrans | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Przerwa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Stres i napięcie psychofizyczne w codziennym funkcjonowaniu i procesach samorozwoju | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Przerwa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Samoregulacja jako kompetencja rozwoju osobistego i zawodowego | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Przerwa obiadowa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Planowanie i organizowanie działań regulacyjnych z wykorzystaniem muzyki | Prowadzący Kamila Kwandrans | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Projektowanie prostych sekwencji ruchowych wspierających równowagę | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Przerwa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Muzykoterapia jako narzędzie regulacji emocji i koncentracji | Prowadzący Kamila Kwandrans | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Przerwa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 Choreoterapia jako narzędzie pracy z ciałem w redukcji napięcia | Prowadzący Kamila Kwandrans | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Przerwa obiadowa | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Ocena skuteczności technik samoregulacji w codziennym funkcjonowaniu | Prowadzący KATARZYNA CZAJKOWSKA | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Test wiedzy - walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 328,13 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 328,13 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 153,75 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 153,75 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
KATARZYNA CZAJKOWSKA
MANAGERSKICH ORAZ W DZIALE HR. Na co dzień pracuje i rozwija się jak trener mentalny. Wspiera w rozwoju klientów indywidualnych i biznesowych w taki sposób, aby umysł stał się sprzymierzeńcem w
realizacji celów i marzeń. Porusza się w nurcie psychologii pozytywnej, która odkrywa podłoże dobrego samopoczucia i wewnętrznego dobrostanu. Kluczem w jej pracy jest jednoczesny rozwój: – kompetencji niezbędnych do budowania osobistej skuteczności, takich jak zarządzanie czasem, planowanie i organizacja, definiowanie celów, motywacja, – zasobów mentalnych, czyli umiejętność wyjścia poza własne schematy myślenia i postrzegania, praca z ograniczeniami i programami, zmiana percepcji. W ramach swojej działalności prowadzi
szkolenia i warsztaty rozwojowe. Jest współwłaścicielką Sati Studio,
miejsca, którego misją jest holistyczny rozwój ciała i mentalności. Wierzy, że każdy z nas nosi w sobie wielki potencjał, który odpowiednio wykorzystany jest gwarancją osobistego sukcesu. Zakłada, że początek każdej zmiany dzieje się w głowie, dlatego warto nauczyć się budować i pielęgnować myśli, które jej sprzyjają.
Kamila Kwandrans
W ciągu ostatnich pięciu lat systematycznie zdobywała i rozwijała doświadczenie zawodowe poprzez prowadzenie regularnych zajęć grupowych, warsztatów oraz aktywności ruchowych skierowanych do osób dorosłych o zróżnicowanym poziomie sprawności i potrzebach rozwojowych. Jej praktyka obejmuje pracę zarówno w formie cyklicznych treningów, jak i działań warsztatowych o charakterze edukacyjno-rozwojowym.
W swojej pracy łączy elementy fitnessu, tańca oraz choreoterapii, kładąc nacisk na świadomy ruch, regulację napięcia, pracę z energią ciała oraz wzmacnianie motywacji do długofalowej aktywności fizycznej. Posiadane doświadczenie pozwala jej dostosowywać metody pracy do możliwości uczestników oraz celów usługi rozwojowej.
Posiada aktualne doświadczenie praktyczne zdobywane w okresie ostatnich 5 lat, adekwatne do zakresu tematycznego realizowanej usługi, co zapewnia wysoką jakość merytoryczną zajęć oraz ich zgodność z założonymi efektami uczenia się.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe w formie celowo opracowanego i wydrukowanego autorskiego skryptu oraz certyfikat ukończenia szkolenia.
Informacje dodatkowe
Zastosowano zwolnienie z podatku VAT dla Uczestników, których poziom dofinansowania wynosi co najmniej 70% (na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983).
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe