INTENSYWNY ANGIELSKI KONWERSACJE/General English na poziomie B2
INTENSYWNY ANGIELSKI KONWERSACJE/General English na poziomie B2
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikatory projektówMałopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Usługa adresowana dla uczestników projektu Małopolski Pociąg do kariery
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników2
- Data zakończenia rekrutacji09-03-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi41
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest utrwalenie podstawowych umiejętności użycia języka (speaking, listening)w różnych sytuacjach w pracy, podróży, czasie wolnymEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia związane z życiem codziennym (np. podstawowe informacje dotyczące osoby rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy). Potrafi porozumiewać się w prostych, rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie prostej, bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywać swoje pochodzenie, otoczenie, a także poruszać sprawy związane z najważniejszymi potrzebami życia codziennego. | weryfikacja w praktycznym zastosowaniu umiejętności językowych w języku mówionym, rozumianym, czytanym i pisanym | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Relative clauses, identify common errors, pronunciation, do vs. make, take vs. have, collocations
Infinitive and -ing forms, Reading an article
Vocabulary related to emotions and feelings, Express personal preferences, Listening to an interview, differences between while, whereas and whilst.
Vocabulary about lifestyles, how to speculate, extreme adjectives.
Phrasal verbs about performing, emphatic stress, speaking in public.
Talk about healthy lifestyles, talk about future situations and their duration.
Future plans and goals, writing resolutions, discussing the holidays
Express agreement and disagreement, extract information from a documentary, use sentences related to time.
Learning vocabulary related to fitness,
Connected speech when using past perfect continuous, speaking about first time doing something, using time expressions
Know what a portfolio career is, talk about past plans and intentions.
Using prefixes, reading an article, learning about necessity, prohibition and permission.
Reporting verbs, consonant clusters, discussing the results from a quizz.
Collocations with get and take, ask for advice and give advice tactfully, pitch for sounding tactful, building on other people’s ideas.
Connected speech: past modals of deduction, compound adjectives, speculating about chance events.
Wish, if only and should have. Chunking in idioms, speaking about regrets, writing a personal essay.
Describing a process, phrasal verbs used in explaining, stress in phrasal verbs.
Learning vocabulary related to world issues, stress in conditional sentences, using creative and critical thinking.
Learning how to develop an argument, using prepositional sentences, learning how to sound persuasive.
review
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 17 Phrasal verbs about performing, emphatic stress, speaking in public. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 24-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 17 Talk about healthy lifestyles, talk about future situations and their duration. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 26-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 17 Learning vocabulary related to fitness, | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 17 Future plans and goals, writing resolutions, discussing the holidays | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 02-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 17 Know what a portfolio career is, talk about past plans and intentions. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 07-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 17 Express agreement and disagreement, extract information from a documentary, use sentences related to time. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 09-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 17 Connected speech when using past perfect continuous, speaking about first time doing something, using time expressions | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 17 Using prefixes, reading an article, learning about necessity, prohibition and permission. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 16-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 17 Reporting verbs, consonant clusters, discussing the results from a quizz. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 17 Collocations with get and take, ask for advice and give advice tactfully, pitch for sounding tactful, building on other people’s ideas. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 17 Connected speech: past modals of deduction, compound adjectives, speculating about chance events. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 17 Wish, if only and should have. Chunking in idioms, speaking about regrets, writing a personal essay. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 17 Describing a process, phrasal verbs used in explaining, stress in phrasal verbs. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 05-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 17 Learning vocabulary related to world issues, stress in conditional sentences, using creative and critical thinking. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 07-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 17 Learning how to develop an argument, using prepositional sentences, learning how to sound persuasive. | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 12-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 17 review | Prowadzący Elena Derkach | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 17 walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Elena Derkach
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podręczniki nie są zawarte w cenie kursu, pozostałe materiały gratis.
Warunki uczestnictwa
Udział w kursie poprzedzony jest:
obowiązkowym testem kwalifikacyjnym na stronie Yorku
https://york.edu.pl/bezplatne-testy-jezykowe/
rozmową kwalifikacyjną z metodykiem
Obowiązkowe przystąpienie do walidacji
Obecność na przynajmniej 80% zajęć, potwierdzane dziennikiem lekcyjnym z obowiązkowym podpisem słuchacza (zajęcia stacjonarne) lub nagraniami z zajęć (usługa zdalna w czasie rzeczywistym)
Każdy słuchacz ma obowiązek posiadania podręcznika z dostępem do materiałów cyfrowych oraz umiejętności posługiwania się platformą zoom w przypadku zajęć zdalnych w czasie rzeczywistym
Informacje dodatkowe
INFORMACJE DODATKOWE
W cenie kursu jest biblioteka, audioteka. Materiały dobierane są odpowiednio do poziomu zaawansowania słuchacza po przeprowadzeniu poziomujących testów diagnostycznych.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
WYMAGANIA TECHNICZNE/SPRZĘTOWE w wypadku gdy zajęcia zdalne odbywają się na platformie zoom
- każdy słuchacz otrzymuje indywidualnie na adres mailowy link do zalogowania się na platformie. Link będzie aktywny do zakończenia kursu
Wymagania:
Komputer, laptop lub telefon
Słuchawki, mikrofon
Stabilne połączenie z Internetem
Link będzie aktywny do zakończenia kursu
Konieczna jest zgoda słuchacza na nagrywanie zajęć.
Spełnienie wymogu zarówno przez beneficjenta jak i usługodawcę: minimalne parametry dot. łącza sieciowego: szybkość pobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s