Sztuczna inteligencja (AI) w pracy księgowego jednostki samorządu terytorialnego
Sztuczna inteligencja (AI) w pracy księgowego jednostki samorządu terytorialnego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaFinanse i bankowość / Rachunkowość/księgowość
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do skarbników jednostek samorządu terytorialnego, głównych księgowych jednostek budżetowych i zakładów budżetowych oraz wszystkich pracowników odpowiedzialnych za prowadzenie ewidencji księgowej oraz sporządzanie sprawozdawczości budżetowej i finansowej JST.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników50
- Data zakończenia rekrutacji13-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi6
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestników do mądrego, efektywnego i praktyczne zastosowania AI oraz do automatyzacji i optymalizacji pracy księgowych jednostek samorządu terytorialnego a także uproszczenia rutynowych zadań wykonywanych przez pracowników działów finansowo-księgowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozumie możliwości i ograniczenia wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy księgowej | Wskazuje zastosowania AI, odpowiedzialność za decyzje oraz dobre praktyki ochrony danych wrażliwych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik zna zasady etyki i bezpieczeństwa AI w JST | Omawia zasady etyki i bezpieczeństwa AI w JST | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Potrafi pisać skuteczne prompty | Omawia zasady zadawania pytań AI w sposób bezpieczny i precyzyjny. Wymienia zagadnienia, których nie należy wpisywać do narzędzi AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Czym jest (a czym nie jest) AI – perspektywa finansów publicznych
Cel: urealnienie oczekiwań i ograniczeń.
a. Czym jest sztuczna inteligencja w kontekście pracy księgowego JST.
b. Czym AI nie jest:
• nie podejmuje decyzji administracyjnych,
• nie przejmuje odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych.
c. Test Turinga a zaufanie do systemów informatycznych w administracji.
d. Krótka historia AI – tylko w zakresie niezbędnym do zrozumienia współczesnych narzędzi.
e. Gdzie AI już działa w administracji publicznej (często „niewidocznie”).
2. Wykładniczy rozwój AI a stabilność finansów publicznych
Cel: oddzielenie mitów od realnych implikacji.
a. Czy AI zagraża pracy księgowego JST? – analiza faktów.
b. Dlaczego w sektorze publicznym zmiany są ewolucyjne, a nie rewolucyjne.
c. AI jako narzędzie zwiększające bezpieczeństwo i jakość danych finansowych.
d. Jakie kompetencje księgowego JST zyskują na znaczeniu w świecie AI.
e. Rola człowieka w systemach wspomagania decyzji finansowych.
3. Regułowa AI a uczenie maszynowe – znaczenie dla księgowości budżetowej
Cel: zrozumienie fundamentów bez matematyki.
a. Reguły, algorytmy i schematy księgowe jako „naturalne środowisko” dla AI regułowej.
b. Uczenie maszynowe – kiedy ma sens w finansach JST, a kiedy nie.
c. Przykłady:
• walidacja danych księgowych,
• wykrywanie anomalii w zapisach,
• analiza powtarzalnych błędów.
d. Ograniczenia ML w kontekście prawa finansów publicznych.
4. Modele językowe (LLM) w pracy księgowego JST
Cel: bezpieczne i świadome korzystanie z narzędzi typu ChatGPT.
a. Jak działają modele językowe i dlaczego „ładnie mówią”.
b. Problem halucynacji – szczególne ryzyko w:
• interpretacji przepisów,
• klasyfikacji budżetowej,
• sprawozdawczości.
c. Podejście hybrydowe:
• AI + procedury wewnętrzne JST,
• AI + instrukcja obiegu dokumentów.
d. Zasada: AI jako asystent analityczny, nie źródło prawa.
5. Chatboty i voiceboty w administracji i finansach JST
Cel: pokazanie realnych, a nie marketingowych zastosowań.
a. Chatboty wewnętrzne:
• pomoc w procedurach finansowych,
• przypominanie o terminach,
• wsparcie nowych pracowników.
b. Chatboty zewnętrzne:
• informowanie mieszkańców o opłatach lokalnych,
• odpowiedzi na najczęstsze pytania finansowe.
c. Integracja z systemami:
• FK,
• ERP JST.
d. Granice automatyzacji w kontakcie z obywatelem.
6. Robotyzacja procesów (RPA) w księgowości JST
Cel: automatyzacja bez naruszania kontroli.
a. Czym RPA różni się od „zwykłych makr”.
b. Przykłady procesów:
• przenoszenie danych między systemami,
• generowanie zestawień i raportów,
• wstępna kontrola kompletności dokumentów.
c. RPA + AI:
• rozpoznawanie dokumentów,
• klasyfikacja faktur.
d. Audytowalność i ślad kontrolny.
7. AI w tworzeniu dokumentów finansowych i sprawozdań
Cel: oszczędność czasu przy zachowaniu odpowiedzialności.
a. Wsparcie AI w:
• opisach do sprawozdań budżetowych,
• uzasadnieniach zmian w planie finansowym,
• analizach wykonania budżetu.
b. Automatyczne podsumowania danych liczbowych.
c. Tworzenie prezentacji i materiałów dla:
• zarządu,
• rady JST,
• organów kontrolnych.
8. Pisanie skutecznych promptów – praktyka dla księgowych JST
Cel: praktyczne umiejętności „rozmawiania z AI”.
a. Jak zadawać pytania AI w sposób bezpieczny i precyzyjny.
b. Przykładowe prompty:
• analiza danych finansowych,
• porównania rok do roku,
• checklisty kontrolne.
c. Czego nie wolno wpisywać do narzędzi AI (RODO, dane wrażliwe).
d. Prompt chains w analizie finansowej.
9. AI w pracy z dokumentami i językiem urzędowym
Cel: usprawnienie pracy z tekstem, nie jego „tworzenie od zera”.
a. Upraszczanie i streszczanie dokumentów.
b. Przygotowanie wersji roboczych pism.
c. Wsparcie w komunikacji:
• z instytucjami zewnętrznymi,
• z partnerami zagranicznymi (projekty UE).
d. Kontrola języka urzędowego.
10. Prawo, etyka i bezpieczeństwo AI w JST
Cel: minimalizacja ryzyk.
a. Odpowiedzialność za decyzje finansowe przy użyciu AI.
b. RODO i ochrona danych finansowych.
c. AI Act i jego znaczenie dla sektora publicznego.
d. Zasady wdrażania AI w JST:
• pilotaże,
• dokumentacja,
• procedury wewnętrzne.
11. Przyszłość pracy księgowego JST w świecie AI
Cel: strategiczne spojrzenie.
a. Księgowy jako:
• analityk,
• kontroler jakości danych,
• partner decyzyjny.
b. Jak AI zmieni:
• planowanie budżetu,
• kontrolę wykonania,
• sprawozdawczość.
c. Kompetencje przyszłości w finansach publicznych.
12. Pytania i odpowiedzi.
13. Walidacja
Szkolenie skierowane jest do skarbników jednostek samorządu terytorialnego, głównych księgowych jednostek budżetowych i zakładów budżetowych oraz wszystkich pracowników odpowiedzialnych za prowadzenie ewidencji księgowej oraz sporządzanie sprawozdawczości budżetowej i finansowej JST.
Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych.
Przerwy w usłudze są wliczone w czas usługi rozwojowej.
Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia szkolenia: samodzielne stanowisko komputerowe.
Walidacja efektów uczenia się odbywa się w sposób zautomatyzowany. W dniu szkolenia uczestnicy rozwiązują test wiedzy udostępniony przez osobę prowadzącą usługę. Sprawdzenie poprawności odpowiedzi następuje w sposób automatyczny w systemie. Uczestnik otrzymuje informację o wyniku testu bezpośrednio po jego wypełnieniu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 4 Sztuczna inteligencja (AI) w pracy księgowego jednostki samorządu terytorialnego - wykład i ćwiczenia z czatem na żywo | Prowadzący Maciej Stanusch | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 4 Przerwa | Prowadzący Maciej Stanusch | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 4 Sztuczna inteligencja (AI) w pracy księgowego jednostki samorządu terytorialnego - wykład i ćwiczenia z czatem na żywo | Prowadzący Maciej Stanusch | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:55 | Liczba godzin 02:25 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 4 Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący Maciej Stanusch | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:55 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:05 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 499,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 499,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 83,17 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 83,17 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Maciej Stanusch
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe w formie prezentacji.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie prowadzone na platformie ClickMeeting.
Wymagania techniczne potrzebne do wzięcia udziału w szkoleniu:
Rodzaj połączenia | Uczestnik (prędkość pobierania) |
Dźwięk | 512 kbps |
Dźwięk + obraz SD | 512 kbps + 1 Mbps |
Dźwięk + obraz HD | 512 kbps + 2 Mbps |
Współdzielenie ekranu (Tryb LiteQ) | 2 Mbps |
Współdzielenie ekranu (Tryb HighQ) | 2 – 5 Mbps |
Współdzielenie ekranu (oparte na przeglądarce) | 1 – 4 Mbps |
Wymagania sprzętowe:
- Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
- 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
- System operacyjny taki jak Windows 10, Mac OS wersja 13 (zalecana najnowsza wersja), Linux,, Chrome OS.
W przypadku korzystania z dofinansowania ze środków Unii Europejskiej może być również wymagana kamera internetowa - należy zapoznać się z regulaminem projektu.