Szkolenie Otwarta placówka edukacyjna – Jak budować relacje z rodzicami i wprowadzać zasady w grupie w oparciu o NVC?

Współczesne przedszkole to miejsce spotkań – nie tylko dzieci i

nauczycieli, ale także różnych perspektyw, oczekiwań i emocji. Jak w tym

dynamicznym środowisku budować mosty zamiast murów? Jak

rozmawiać, by rozwiązywać problemy, a nie je eskalować? Jak tworzyć

zasady, które dzieci rozumieją i chcą przestrzegać, bo czują się

szanowane?

Zapraszamy na intensywne, warsztatowe szkolenie, które dostarczy

Państwu praktycznych narzędzi opartych na metodzie Porozumienia bez

Przemocy (NVC). To sprawdzony sposób na transformację komunikacji i

budowanie kultury dialogu w całej społeczności przedszkolnej.

Na jakie kluczowe pytania odpowiada to szkolenie?

1. Jaki jest główny cel szkolenia?

Głównym celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji

komunikacyjnych kadry pedagogicznej, aby potrafiła świadomie i

skutecznie:

• Budować partnerskie i oparte na zaufaniu relacje z każdym

rodzicem, także tym postrzeganym jako "trudny" czy "roszczeniowy".

• Wprowadzać i egzekwować zasady w grupie przedszkolnej w

sposób, który uczy dzieci odpowiedzialności i empatii, zamiast

polegać na systemie kar i nagród.

• Przekształcać sytuacje konfliktowe w okazję do wzajemnego

zrozumienia i znalezienia rozwiązań, które służą wszystkim.

• Dbać o własny dobrostan emocjonalny w wymagających sytuacjach

zawodowych.

2. Co udział w szkoleniu może realnie poprawić w Państwa placówce?

Inwestycja w te umiejętności przynosi wymierne korzyści dla całej

organizacji:

• Redukcja napięć i konfliktów: Mniej nieporozumień i eskalacji emocji

w kontaktach z rodzicami, co przekłada się na spokojniejszą

atmosferę pracy.

• Wzrost zaufania i satysfakcji rodziców: Rodzice, którzy czują się

wysłuchani i potraktowani z szacunkiem, stają się sojusznikami

placówki.

• Skuteczniejsze zarządzanie grupą: Dzieci, które rozumieją sens

zasad (bo wynikają one z dbałości o wspólne potrzeby), chętniej

współpracują.

• Spadek poziomu stresu i wypalenia zawodowego u nauczycieli:

Poczucie kompetencji w trudnych rozmowach i sytuacjach

wychowawczych daje siłę i satysfakcję z pracy.

• Budowanie wizerunku nowoczesnej, otwartej placówki:

Przedszkole, które stawia na dialog i podmiotowe traktowanie dzieci

i rodziców, wyróżnia się na rynku edukacyjnym.

3. Na jakie codzienne problemy i wyzwania znajdą Państwo

odpowiedź?

Podczas warsztatów zmierzymy się z realnymi, codziennymi wyzwaniami,

szukając na nie odpowiedzi w duchu NVC:

• Co powiedzieć rodzicowi, który nieustannie krytykuje metody pracy

lub kwestionuje kompetencje nauczyciela?

• Jak asertywnie, a zarazem empatycznie, postawić granicę w

rozmowie?

• Jak zareagować, gdy rodzic w emocjach używa krzyku lub oskarżeń?

• Jak przekształcić komunikat "Nie wolno biegać!" na prośbę, którą

dziecko zrozumie i zaakceptuje?

• Co zrobić, gdy dzieci notorycznie łamią ustalone zasady?

• Jak prowadzić mediacje między dziećmi, ucząc je samodzielnego

rozwiązywania konfliktów?

• Jak odnaleźć spokój i empatię (dla siebie i innych), gdy czujemy się

przytłoczeni i bezradni?

Opis procesu walidacji

Krok 1: Przygotowanie przez trenera

Trener projektuje narzędzia walidacyjne (test wiedzy teoretycznej, karty oceny) oraz przygotowuje materiały. W ostatnim dniu szkolenia trener rozdaje uczestnikom testy wiedzy oraz zbiera przygotowane przez nich materiały (scenariusze zajęć , pomoce dydaktyczne, dokumentację fotograficzną). Trener nie uczestniczy w ocenie wyników ani w procesie wypełniania testu.

Krok 2: Gromadzenie dowodów

Uczestnicy wypełniają test wiedzy oraz karty samooceny, w których deklarują poziom osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się. Trener kompletuje całą dokumentację walidacyjną: wypełnione testy, materiały przygotowane przez uczestników w trakcie szkolenia oraz karty samooceny.

Krok 3: Ocena przez osobę walidującą

Zgromadzona dokumentacja trafia do niezależnej osoby walidującej, która dokonuje merytorycznej oceny i weryfikacji efektów uczenia się. Osoba walidująca analizuje wyniki testów, jakość przygotowanych materiałów oraz spójność samooceny z faktycznymi osiągnięciami. Na tej podstawie sporządza protokół z walidacji i wydaje zaświadczenia ukończenia usługi z opisem osiągniętych efektów uczenia się. Pozytywny wynik uzyskują uczestnicy, którzy osiągają minimum 70% poprawnych odpowiedzi w teście wiedzy oraz przygotowują materiały spełniające wymogi merytoryczne.

Liczba godzin teorii wynosi 1h zegarowych

Liczba godzin praktyki wynosi 8 h zegarowych

Liczba godzin przerw i walidacji wynosi 2h zegarowych

Po zakończeniu szkolenia zostanie przeprowadzony zewnętrzny egzamin w standardzie potwierdzający: Nabycie kwalifikacji zawodowej " „Animator NVC"

Warunki niezbędne do spełnienia przez uczestników: brak wymagań

W trakcie realizacji usługi zaplanowane zostały przerwy, które wliczają się wliczają się do procesu kształcenia

Warunków organizacyjnych dla przeprowadzenia szkolenia: brak podziału na grupy

Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych

Organizator zapewnia materiały do prowadzenia części warsztatowej zgodnie z tematem szkolenia, tj. materiały zgodnie ze wskazaniem przez trenera.

Materiały niezbędne na użytek uczestników szkolenia trener każdorazowo dostosowuje do potrzeb.

Uczestnicy szkolenia otrzymają skrypty szkoleniowe zapewniające utrwalenie wiedzy i dające możliwość w dowolnym momencie powrotu do zakresu teoretyczno-praktycznego przedmiotu szkolenia.

Dostawca usługi zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi z uwagi na posiadaną niepełnosprawność powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed terminem rozpoczęcia realizacji usługi złość Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby dot. umożliwienia mu udziału w usłudze

Informacje dodatkowe

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

W przypadku braku dofinansowania lub dofinansowania na poziomie niższym niż 70% - do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT

Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa z dofinansowaniem może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę.