Mięśnie mówią – kurs całościowego spojrzenia na funkcje oralne
Mięśnie mówią – kurs całościowego spojrzenia na funkcje oralne
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Logopedia
- Grupa docelowa usługi
Kurs skierowany do:
- logopedów i neurologopedów
- terapeutów miofunkcjonalnych
- specjalistów pracujących z zaburzeniami funkcji oralnych
- osób współpracujących interdyscyplinarnie z zespołem medycznym
Usługa adresowana jest również do uczestników projektów: Kierunek-Rozwój, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Małopolski pociąg do kariery - sezon 1, Nowy start w Małopolsce z EURESem, dla firm w okresowych trudnościach (SWO)
Od uczestników wymagane jest posiadanie ogólnej wiedzy o logopedii.
- logopedów i neurologopedów
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji02-07-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi19
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotuje uczestników do rozpoznawania zależności między napięciem mięśniowym a funkcjami ustno-twarzowymi, przeprowadzania oceny połykania, toru oddechowego i pozycji języka, analizowania dokumentacji medycznej oraz formułowania wniosków na podstawie przypadków. Uczestnicy rozwiną umiejętność współpracy z fizjoterapeutą i zespołem medycznym w planowaniu postępowania terapeutycznego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje budowę i funkcjonowanie obszaru ustno-twarzowego oraz wyjaśnia wpływ zaburzeń napięcia mięśniowego na funkcje oralne | Wymienia elementy oceny: balans mięśniowy, napięcie, symetria twarzy | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia wpływ hipertoni i hipotonii na połykanie, tor oddechowy i pozycję języka | Debata swobodna | |
| Rozróżnia prawidłowe i nieprawidłowe wzorce funkcji oralnych | Test teoretyczny | |
| Uczestnik przeprowadza ocenę funkcji ustno-twarzowych na podstawie scenariusza klinicznego | Analizuje tor oddechowy, pozycję języka i wzorzec połykania w sytuacji symulowanej | Debata swobodna |
| Identyfikuje objawy zaburzeń napięcia mięśniowego w obszarze ustno-twarzowym | Debata swobodna | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Formułuje wnioski diagnostyczne na podstawie obserwacji | Debata swobodna | |
| Uczestnik analizuje dokumentację medyczną i studia przypadków w kontekście funkcji oralnych | Wyszukuje i interpretuje w dokumentacji informacje istotne dla oceny funkcji ustno-twarzowych | Debata swobodna |
| Test teoretyczny | ||
| Interpretuje opisy medyczne i formułuje wnioski do dalszej pracy terapeutycznej | Debata swobodna | |
| Uzasadnia decyzję na podstawie przypadku | Debata swobodna | |
| Uczestnik uzasadnia potrzebę współpracy interdyscyplinarnej w diagnozie i terapii funkcji oralnych | Argumentuje rolę fizjoterapeuty i innych członków zespołu medycznego w procesie terapeutycznym | Debata swobodna |
| Formułuje rekomendacje współpracy na podstawie przypadku | Debata swobodna |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa przygotuje uczestników do rozpoznawania zależności między napięciem mięśniowym a funkcjami ustno-twarzowymi, przeprowadzania oceny połykania, toru oddechowego i pozycji języka, analizowania dokumentacji medycznej oraz formułowania wniosków na podstawie przypadków. Uczestnicy rozwiną umiejętność współpracy z fizjoterapeutą i zespołem medycznym w planowaniu postępowania terapeutycznego.
Od uczestników wymagane jest posiadanie ogólnej wiedzy o logopedii.
Program kursu:
- Obszar ustno-twarzowy: balans mięśniowy, napięcie, symetria - teoria i praktyka
- Ocena funkcji: połykanie, tor oddechowy, pozycja języka - teoria i praktyka
- Wpływ hipertoni i hipotonii na funkcje oralne - teoria i praktyka
- Współpraca z fizjoterapeutą i zespołem medycznym - teoria i praktyka
- Praca z dokumentacją: analiza przypadków i opisów medycznych - praktyka
- Walidacja wiedzy i umiejętności - debata swobodna, test teoretyczny
Walidacja prowadzona w formie testu teoretycznego oraz debaty swobodnej przez inną osobę niż prowadzący, na koniec procesu kształcenia. Realizacja zdalna w czasie rzeczywistym na platformie Clickmeeting.
Test teoretyczny: Walidator rozda testy teoretyczne. Następnie po ich wypełnieniu omówi prawidłowe odpowiedzi. Zaliczenie testu - minimum 70% poprawnych odpowiedzi.
Debata swobodna: uczestnicy zobowiązani będą do udzielania odpowiedzi na zadawane pytania - polecenia do wykonania zadaje walidator.
Zaliczenie debaty swobodnej - poprawne rozumienie i opis wykonywanych czynności minimum dla 4 pytań
Walidator nie bierze udziału w procesie kształcenia. Walidator jest włączony dopiero w procesie walidacji, którą samodzielnie przeprowadza w sposób stacjonarny z uczestnikami. Zachowana została rozdzielność funkcji.
Usługa prowadzona będzie z wykorzystaniem metod aktywizujących i interaktywnych: dyskusja, warsztaty, praca własna, praca na sobie i w parach, pogadanka, ceasy indywidualne i grupowe, stymulacje.
W trakcie usługi zaplanowane są przerwy, które nie są wliczone do procesu kształcenia (do czasu trwania i kosztu usługi).
Walidacja wliczona jest do procesu kształcenia (czasu trwania i kosztu usługi)
Liczba godzin teoretycznych: 7h
Liczba godzin praktycznych: 11h i 15 min
Walidacja: 30 min
WAŻNE! 1h = 45 min
Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia Uczestnik powinien zapoznać się z ogólnodostępną literaturą przedmiotu w terapii w logopedii
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 12 Obszar ustno-twarzowy: balans mięśniowy, napięcie, symetria - teoria 1h i 30 min i praktyka 1h i 30 min | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 12 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 12 Ocena funkcji: połykanie, tor oddechowy, pozycja języka - 1h teoria i 1h i 45 min praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 12 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 12 Wpływ hipertoni i hipotonii na funkcje oralne - 45 min teoria i 45 min praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 12 Współpraca z fizjoterapeutą i zespołem medycznym - 1h teoria i 1h praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 12 Praca z dokumentacją: analiza przypadków i opisów medycznych - praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 12 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 12 Praca z dokumentacją: analiza przypadków i opisów medycznych - praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 12 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 12 Praca z dokumentacją: analiza przypadków i opisów medycznych - praktyka | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 12 Walidacja: test teoretyczny, debata swobodna | Prowadzący Monika Witasik | Data realizacji zajęć 04-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 84,21 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 84,21 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Monika Witasik
Od 2019 roku czynnie pracuje, jako szkoleniowiec, prowadząc warsztaty i szkolenia dla logopedów oraz nauczycieli. Specjalizuje się w diagnozie i terapii logopedycznej, wykorzystaniu narzędzi TIK w pracy logopedycznej oraz skutecznej współpracy z rodzicami.
Prowadzi również liczne grupy wsparcia dla logopedów oraz specjalistów – zarówno w formie stacjonarnej, jak i online. Tworzy przestrzeń do wymiany doświadczeń, poszerzania kompetencji oraz wspólnego rozwiązywania trudności zawodowych.
Aktywnie angażuje się w program eTwinning jako Ambasador, wspierając nauczycieli w międzynarodowej współpracy i rozwijaniu nowoczesnych metod nauczania. W pracy łączy innowacyjne podejście terapeutyczne z praktycznym doświadczeniem, dbając o skuteczność i indywidualne podejście do pacjenta.
W ciągu 5 lat przed terminem realizacji usługi zrealizowała znacznie ponad 200h szkoleniowych z ww. zagadnień. Trenerka posiada nieprzerwane i ciągłe doświadczenie zawodowe w branży od co najmniej 3 lat
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Na początku kursu Uczestnicy otrzymują skrypt w wersji papierowej, obejmujący materiał dydaktyczny przygotowany dla danego kursu, najpóźniej w dniu rozpoczęcia usługi
Warunki uczestnictwa
Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.
Wymagana obecność minimum 80%
Wymagane jest zapoznanie się i zaakceptowanie Regulaminu usług LOGOLANDIA na logolandia.com.pl
Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa z dofinansowaniem może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę.
Organizator zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik ze szczególnymi potrzebami powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed rozpoczęciem kursu zgłosić Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby umożliwiające mu udział w usłudze.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT: par. 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dn. 20 grudnia 2013
W przypadku dofinansowania poniżej 70% należy doliczyć 23% VAT
Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w tym kosztów związanych z dojazdem na usługę, zakwaterowaniem lub wyżywieniem
Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek-Rozwój, WUP w Krakowie w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURES"
Uczestnik powinien zapisać się na usługę na 1 dzień przed terminem jej rozpoczęcia
PRZED ZAPISEM NA USŁUGĘ, SKONTAKTUJ SIĘ Z ORGANIZATOREM, CELEM POTWIERDZENIA DOSTĘPNOŚCI WOLNYCH MIEJSC NA USŁUDZE!!!
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Sala spełniać będzie bezpieczne i higieniczne warunki pracy