Komunikacja z pacjentem geriatrycznym i jego rodziną – szkolenie podnoszące kompetencje interpersonalne personelu medycznego
Komunikacja z pacjentem geriatrycznym i jego rodziną – szkolenie podnoszące kompetencje interpersonalne personelu medycznego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do personelu medycznego pracującego z pacjentami w wieku podeszłym, w szczególności do lekarzy, pielęgniarek, fizjoterapeutów oraz innych specjalistów ochrony zdrowia mających bezpośredni kontakt z pacjentami geriatrycznymi i ich rodzinami. Uczestnikami mogą być osoby z co najmniej podstawowym doświadczeniem zawodowym w opiece ambulatoryjnej, szpitalnej, długoterminowej lub środowiskowej, realizujące zadania związane z diagnostyką, leczeniem, rehabilitacją oraz koordynacją opieki. Grupa docelowa obejmuje pracowników odpowiedzialnych za prowadzenie rozmów z pacjentami z wielochorobowością, zaburzeniami poznawczymi i deficytami sensorycznymi oraz współpracę z rodziną i opiekunami. Od uczestników oczekuje się podstawowej wiedzy medycznej oraz gotowości do rozwijania umiejętności komunikacyjnych w zakresie empatycznej rozmowy, deeskalacji konfliktów, budowania współpracy terapeutycznej i zarządzania trudnymi sytuacjami w opiece geriatrycznej.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji17-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi10
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestników do samodzielnego i świadomego prowadzenia rozmów z pacjentami geriatrycznymi oraz ich rodzinami w codziennej praktyce zawodowej. Po zakończeniu szkolenia uczestnik będzie dostosowywał sposób komunikacji do deficytów sensorycznych i poznawczych pacjenta, prowadził empatyczne rozmowy diagnostyczne i informacyjne, budował współpracę z rodziną, deeskalował sytuacje konfliktowe oraz stosował techniki weryfikacji zrozumienia i zarządzania emocjami w opiece geriatrycznejEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje specyfikę komunikacji z pacjentem geriatrycznym oraz wpływ deficytów sensorycznych i poznawczych na przebieg rozmowy. | Wskazuje co najmniej 3 bariery komunikacyjne typowe dla pacjentów geriatrycznych i opisuje sposoby ich ograniczania. | Test teoretyczny |
| Definiuje zasady współpracy z rodziną pacjenta geriatrycznego oraz mechanizmy obronne opiekunów. | Rozróżnia co najmniej 3 reakcje emocjonalne rodzin i dobiera do nich właściwe strategie komunikacyjne. | Test teoretyczny |
| Prowadzi rozmowę z pacjentem geriatrycznym z wykorzystaniem technik dostosowania tempa, tonu i struktury wypowiedzi. | Przeprowadza symulowaną rozmowę, stosując co najmniej 3 techniki dostosowania komunikacji do możliwości pacjenta. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje techniki deeskalacji i asertywnej komunikacji w rozmowie z rodziną pacjenta. | Reaguje adekwatnie na sytuację konfliktową w symulacji, stosując co najmniej 2 techniki deeskalacyjne. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Organizuje kontakt z pacjentem geriatrycznym i jego rodziną w sposób empatyczny, respektujący godność pacjenta i zasady współpracy terapeutycznej. | Utrzymuje postawę empatyczną i partnerską podczas symulowanej rozmowy z pacjentem. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Tytuł: Komunikacja z pacjentem geriatrycznym i jego rodziną – szkolenie podnoszące kompetencje interpersonalne personelu medycznego
Forma świadczenia usługi: stacjonarna
Czas trwania usługi: 10 godzin dydaktycznych
Godziny realizacji: 09:00- 16:30
Teoria: 4 godziny dydaktyczne
Praktyka: 5 godziny dydaktyczne
Przerwy: 1 godzina dydaktyczna wliczona w czas szkolenia
Cele szkolenia:
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego wdrożenia i obsługi Krajowego Systemu e-Faktur w przedsiębiorstwie lub biurze rachunkowym. Po zakończeniu szkolenia uczestnik będzie posługiwał się systemem KSeF, wystawi i odbierze faktury ustrukturyzowane, w tym faktury korygujące i zaliczkowe, nada i zweryfikuje uprawnienia użytkownikom, zastosuje właściwe procedury fakturowania w przypadku awarii KSeF oraz w trybie offline-24, a także będzie monitorował zgodność procesu fakturowania z obowiązuj
Grupa docelowa:
Usługa szkoleniowa skierowana jest do właścicieli firm, osób zarządzających, pracowników biur rachunkowych oraz pracowników przedsiębiorstw, w szczególności działów księgowości, finansów, administracji i sprzedaży, którzy w ramach swoich obowiązków zawodowych odpowiadają za wystawianie, odbieranie, ewidencjonowanie lub kontrolę faktur sprzedażowych i zakupowych. Grupę docelową stanowią również osoby przygotowujące organizację do wdrożenia Krajowego Systemu e-Faktur, w tym osoby odpowiedzialne za nadawanie uprawnień, nadzór nad procesem fakturowania oraz współpracę z biurem rachunkowym. Szkolenie adresowane jest zarówno do osób posiadających podstawową wiedzę z zakresu fakturowania i podatku VAT, jak i do uczestników bez wcześniejszego doświadczenia w obsłudze KSeF, którzy planują objąć stanowiska o podobnym zakresie zadań lub rozszerzyć swoje kompetencje zawodowe.
Liczba osób: max 20 uczestników
Terener i walidator:
W ramach realizacji usługi zachowany jest wyraźny podział ról trenera i walidatora, zgodnie z wymaganiami systemu BUR.
Trener odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie procesu edukacyjnego, w tym za wsparcie uczestników w osiąganiu założonych efektów uczenia się oraz za zebranie wymaganych dowodów i deklaracji uczestników.
Walidator nie uczestniczy w procesie szkoleniowym i nie wpływa na sposób przygotowania dokumentacji. Jego zadaniem jest niezależna ocena efektów uczenia się osiągniętych przez uczestników, na podstawie przekazanych materiałów. Ocena ta odbywa się zgodnie z przyjętymi standardami walidacji, przy zachowaniu pełnej neutralności i obiektywizmu.
Zakres tematyczny szkolenia:
Moduł 1. Specyfika pacjenta geriatrycznego
- Zmiany fizjologiczne, sensoryczne i poznawcze w wieku podeszłym
- Wielochorobowość i polifarmacja - wyzwania komunikacyjne
- Lęk przed utratą autonomii, instytucjonalizacją, śmiercią
- Stereotypy ageistyczne w medycynie - jak ich unikać
Moduł 2. Techniki komunikacji z pacjentem geriatrycznym
- Dostosowanie tempa, tonu i głośności mowy
- Komunikacja z pacjentem z niedosłuchem i zaburzeniami wzroku
- Praca z pacjentem z zaburzeniami poznawczymi (demencja, MCI)
- Technika Teach-back - weryfikacja zrozumienia
- Pytania otwarte vs zamknięte w geriatrii
Moduł 3. Rodzina i opiekunowie - sojusznicy czy przeciwnicy?
- Mechanizmy obronne rodzin: nadopiekuńczość, gatekeeping, wypalenie
- Rozpoznawanie wypalenia opiekuna - objawy i konsekwencje
- Zarządzanie oczekiwaniami rodziny - realistyczne vs magiczne myślenie
- Budowanie sojuszu terapeutycznego z rodziną
- Model Shared Decision Making w geriatrii
Moduł 4. Trudne sytuacje - agresja, roszczeniowość, manipulacja
- Agresja opiekunów - źródła i techniki deeskalacji
- Roszczeniowość i obwinianie personelu
- Manipulacja emocjonalna („nikt się nie interesuje moją mamą")
- Asertywność w kontakcie z rodziną
- Symulacje trudnych rozmów
Moduł 5. Efektywność i empatia - jak połączyć?
- Techniki skracania wizyt bez utraty jakości kontaktu
- Strukturyzacja rozmowy z pacjentem geriatrycznym
- Ujawnianie intencji - transparentność w komunikacji
- Dbanie o siebie - granice zawodowe
Metody szkoleniowe:
- Wykłady teoretyczne
- Prezentacja
- Ćwiczenia praktyczne
- Konsultacje indywidualne i grupowe
- Dyskusje grupowe: Rozwiązywanie problemów i analiza przypadków.
Weryfikacja efektów uczenia się:
- Test wiedzy (pre- i post-test)
- Feedback od prowadzącego
- Test walidacyjny
- Ankieta ewaluacyjna
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 10 Zmiany sensoryczne i poznawcze w wieku podeszłym, wielochorobowość i polifarmacja, lęk przed utratą autonomii oraz unikanie stereotypów ageistycznych w komunikacji. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 10 Przerwa | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:25 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 10 Techniki komunikacji z pacjentem geriatrycznym Dostosowanie tempa i tonu mowy, komunikacja z pacjentem z niedosłuchem i zaburzeniami wzroku, praca z zaburzeniami poznawczymi oraz technika Teach-back. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:25 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 10 Rodzina i opiekunowie w procesie leczenia Mechanizmy obronne rodzin, rozpoznawanie wypalenia opiekuna, zarządzanie oczekiwaniami oraz budowanie sojuszu terapeutycznego i współdecydowanie. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 10 Przerwa | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 10 Rodzina i opiekunowie w procesie leczenia Budowanie współpracy z rodziną, elementy Shared Decision Making oraz komunikacja w sytuacjach przeciążenia opiekuna c.d. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 10 Przerwa | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 10 Trudne sytuacje komunikacyjne Źródła agresji i roszczeniowości, techniki deeskalacji, reagowanie na manipulację emocjonalną oraz prowadzenie asertywnej rozmowy z rodziną pacjenta. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 10 Efektywność i empatia w praktyce Strukturyzacja rozmowy, skracanie wizyt bez utraty jakości, ujawnianie intencji w komunikacji oraz ochrona granic zawodowych i profilaktyka wypalenia. | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 10 Walidacja usługi | Prowadzący Mariusz Goraj | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 300,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Mariusz Goraj
Po ukończeniu Wyższej Szkoły Dziennikarskiej w Warszawie z tytułem licencjata dziennikarstwa, Mariusz Goraj kontynuował edukację na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego, uzyskując tytuł magistra dziennikarstwa i komunikacji społecznej. Jest również absolwentem studiów podyplomowych Executive Master of Business Administration na Wyższej Szkole Menadżerskiej w Warszawie.
Mariusz Goraj ma bogate doświadczenie w zarządzaniu podmiotami gospodarczymi. Był między innymi wiceprezesem Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Kielcach, prezesem Świętokrzyskiego Funduszu Poręczeniowego oraz członkiem wielu rad nadzorczych podmiotów publicznych i niepublicznych. Od wielu lat związany jest z sektorem ochrony zdrowia. W latach 2019-2023 pełnił funkcję Doradcy Dyrektora Naczelnego ds. optymalizacji kosztów w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Zespolonym w Kielcach, a w latach 2021-2023 był Głównym Specjalistą ds. analiz i pozyskiwania funduszy w Wojewódzkim Ośrodku Medycyny Pracy w Kielcach.
Mariusz Goraj był wykładowcą w Wyższej Szkole Handlowej w Kielcach, aktywnie uczestniczył w licznych konferencjach naukowych jako ich uczestnik i współorganizator. Dotyczyły one zagadnień z zakresu komunikacji społecznej i marketingu.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie ukończenia szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach i doradztwie, które dofinansowane są z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych. Następnie zapis na wybrane szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych, spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, który dysponuje funduszami. Złożenie dokumentów o dofinansowanie do usługi rozwojowej u Operatora Usługi, zgodnie z wymogami jakie określił.
Informacje dodatkowe
Czas trwania usługi szkoleniowej to 10 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna= 45 minut). Szkolenie zaplanowane jest na 1 dzień, Planujemy dwie 10 minutowe przerwy pomiędzy modułami oraz jedną 30 minutowa obiadową. Usługa jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%.W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.Podstawa: §3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz szczegółowych warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2018 r., poz. 701). Warunkiem zaliczenia jest napisanie pre i post testów oraz uczestnictwo w 80% zajęć.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi