KURS NURKOWANIA PADI EFR INSTRUKTOR + CARE FOR CHILDREN INSTRUKTOR

Dzień 1 –Wprowadzenie do EFR i Care for Children

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. cele i struktura kursów EFR - 1 godz.
2. rola instruktora EFR i CFC - 1,5 godz.
3. odpowiedzialność i standardy PADI - 1,5 godz.

Dzień 2 – Podstawy pierwszej pomocy

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. łańcuch przeżycia - 1,5 godz.
2. ocena sytuacji i bezpieczeństwo - 1,5 godz.
3. zasady postępowania w nagłych zdarzeniach - 1 godz.

Dzień 3 – Primary Care – zagrożenia życia

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. zatrzymanie krążenia - 1,5 godz.
2. utrata przytomności - 1,5 godz.
3. zadławienia – teoria - 1 godz.

Dzień 4 – Secondary Care – urazy i nagłe zachorowania

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. krwotoki i rany - 1,5 godz.
2. urazy kości i stawów - 1,5 godz.
3. wstrząs i omdlenia - 1 godz.

Dzień 5 - Stany nagłe i choroby

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. zawał, udar, padaczka - 1 godz.
2. reakcje alergiczne - 1,5 godz.
3. cukrzyca i astma - 1,5 godz.

Dzień 6 - RKO – teoria i procedury

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. resuscytacja dorosłych - 1,5 godz.
2. zasady użycia AED - 1,5 godz.
3. błędy i mity - 1 godz.

Dzień 7 - Care for Children – podstawy

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. specyfika pierwszej pomocy u dzieci - 1 godz.
2. bezpieczeństwo dzieci - 1,5 godz.
3. odpowiedzialność opiekuna - 1,5 godz.

Dzień 8 - RKO dzieci i niemowląt – teoria

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. różnice anatomiczne - 1 godz.
2. zadławienia u dzieci - 1,5 godz.
3. procedury ratunkowe - 1,5 godz.

Dzień 9 - Urazy i nagłe stany u dzieci

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. upadki i urazy - 1 godz.
2. gorączka i drgawki - 1,5 godz.
3. zatrucia - 1,5 godz.

Dzień 10 - Metodyka nauczania EFR

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. nauczanie dorosłych - 1 godz.
2. struktura zajęć - 1,5 godz.
3. komunikacja instruktorska - 1,5godz.

Dzień 11 - Organizacja kursów i dokumentacja

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. planowanie kursów EFR - 1 godz.
2. dokumentacja PADI - 1,5 godz.
3. standardy certyfikacji - 1,5 godzin.

Dzień 12 - Analiza scenariuszy i odpowiedzialność instruktora

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. analiza przypadków - 1 godz.
2. zarządzanie stresem - 1,5 godz.
3. etyka instruktorska - 1,5 godz.

Dzień 13 – Podsumowanie i egzamin teoretyczny

Łącznie: 3 godzin dydaktycznych

1. Powtórzenie materiału i sesja pytań–odpowiedzi – 2 godz.
2. Test wiedzy końcowy i podsumowanie szkolenia – 1 godz.

WAŻNE!

Jedna godzina dydaktyczna odpowiada 45 minutom zajęć.

Dostawca Usług rozlicza realizację usługi w godzinach dydaktycznych.

Łączny wymiar usługi wynosi 68 godzin dydaktycznych, w tym:

• 48 godzin dydaktycznych zajęć szkoleniowych,
• 3 godzin dydaktycznych przeznaczonych na walidację efektów uczenia się (test teoretyczny).

Całkowity czas trwania szkolenia wynosi 51 godziny zegarowe.

W trakcie realizacji usługi przewidziane są przerwy dydaktyczne, które są wliczone do procesu kształcenia, a tym samym do czasu trwania oraz kosztu usługi.

Minimalny czas przerwy wynosi 15 minut na każde 1,5 godziny zajęć dydaktycznych.

Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego:

Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia Uczestnik powinien zapoznać się z Regulaminem BUR, ze szczególnym uwzględnieniem wymagań względem usług szkoleniowo-rozwojowych, dokumentacją rozliczeniową u różnych Operatorów, Regulaminami dofinansowań u różnych Operatorów, w ramach różnych projektów.

Podczas realizacji usługi rozwojowej uczestnicy otrzymują dostęp do oficjalnych materiałów szkoleniowych PADI.

Materiały są zgodne ze standardami międzynarodowej organizacji szkoleniowej PADI i wspierają osiągnięcie zamierzonych efektów usługi.

Koszt materiałów PADI nie jest wliczony w cenę kursu.

Szkolenie prowadzone jest w oparciu o metody interaktywne, które aktywnie angażują uczestników w proces nauki, łącząc teorię z praktyką oraz tradycyjne formy szkolenia z nowoczesnymi rozwiązaniami cyfrowymi.

W trakcie zajęć wykorzystywane są m.in.:

• Interaktywne prezentacje i filmy szkoleniowe – krótkie, tematyczne nagrania wideo przedstawiające prawidłowe procedury nurkowe, zachowania pod wodą, obsługę sprzętu oraz typowe sytuacje awaryjne. Materiały wideo stanowią podstawę do analizy i omówienia zachowań, ułatwiają wizualne przyswojenie wiedzy i utrwalają kluczowe zasady bezpieczeństwa.
• Platforma e-learningowa – uczestnicy mają dostęp do specjalnie przygotowanej platformy edukacyjnej, gdzie mogą w dowolnym czasie przyswajać wiedzę teoretyczną w formie interaktywnych modułów, quizów i zadań praktycznych.
• Testy wiedzy online – po każdym module tematycznym kursanci wykonują krótkie testy sprawdzające z automatyczną oceną i natychmiastową informacją zwrotną. Pozwala to monitorować postępy i utrwalać wiedzę jeszcze przed zajęciami praktycznymi.
• Case study (analiza przypadków) – omawiane są rzeczywiste zdarzenia z praktyki nurkowej, z naciskiem na analizę przyczyn i właściwe procedury postępowania.
• Dyskusje i burze mózgów – uczestnicy wspólnie analizują rozwiązania, dzielą się doświadczeniami i opiniami, co rozwija umiejętność współpracy i krytycznego myślenia.

Uczestnik przystępujący do kursu musi:

mieć ukończone 18 lat,

podpisać oświadczenie uczestnika o stanie zdrowia i ryzyku związanym z nurkowaniem.

Warunki ukończenia szkolenia:

Uczestnik musi wziąć udział w 80% zajęć.

Uczestnik musi zaliczyć test teoretyczny i udzielić prawidłowo minimum 75% prawidłowych odpowiedzi.

Podczas prowadzenie kursu będzie prowadzona lista obecności.

Po ukończeniu szkolenia uczestnik dostanie certyfikat ukończenia szkolenia zawierający kryteria weryfikacji oraz opis kompetencji.

Po zakończeniu szkolenia uczestnik może przystąpić do Egzaminu PADI na wodach otwartych w celu uzyskania certyfikatu PADI potwierdzającego uzyskanie kompetencji płetwonurka oraz sprzątania akwenów wodnych.

Uczestnik przyjmuje do wiadomości: że usługa z dofinansowaniem może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyraża na to zgodę.

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

W przypadku braku dofinansowania lub dofinansowania na poziomie niższym niż 70% - do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT

Z przyczyn niezależnych od Wykonawcy (np. pogodowych lub losowych) harmonogram szkolenia może zostać nieznacznie zmieniony.Wszystkie informacje dostępne są u Dostawcy Usług i zostaną przekazane Operatorowi.

Szkolenie w części realizowanej w formule online (zdalnej w czasie rzeczywistym) odbywa się z wykorzystaniem platformy umożliwiającej prowadzenie zajęć synchronicznych, zapewniającej bezpośrednią interakcję pomiędzy uczestnikami a osobą prowadzącą.

Wymagania techniczne po stronie uczestnika:

• dostęp do komputera stacjonarnego lub laptopa (rekomendowane) albo urządzenia mobilnego,
• stabilne połączenie z Internetem umożliwiające transmisję obrazu i dźwięku w czasie rzeczywistym,
• przeglądarka internetowa lub aplikacja umożliwiająca korzystanie z platformy szkoleniowej,
• sprawne urządzenie audio (głośniki lub słuchawki) oraz mikrofon,
• zalecane posiadanie kamery internetowej w celu aktywnego udziału w zajęciach.

Wymagania organizacyjne:

• uczestnik zobowiązany jest do logowania się na zajęcia w wyznaczonym terminie,
• udział w szkoleniu online wymaga aktywnego uczestnictwa, w tym możliwości zadawania pytań i udziału w dyskusji,
• materiały dydaktyczne udostępniane są w formie elektronicznej.

Bezpieczeństwo i dostępność:

• dostęp do szkolenia online zabezpieczony jest indywidualnym linkiem lub danymi dostępowymi przekazywanymi uczestnikom przed rozpoczęciem zajęć,
• Dostawca Usług zapewnia wsparcie organizacyjne w zakresie dostępu do platformy szkoleniowej.

Spełnienie powyższych warunków technicznych jest niezbędne do prawidłowej realizacji efektów uczenia się w części szkolenia prowadzonej w formule online.