Jak uruchomić produkcję na Księżycu-szkolenie z komunikacji interpersonalnej w praktyce produkcyjnej z wykorzystaniem środowiska wirtualnej rzeczywistości – Szkolenie

Plan szkolenia: „Jak uruchomić produkcje na Księżycu- szkolenie z komunikacji interpersonalnej w praktyce produkcyjnej z wykorzystaniem środowiska wirtualnej rzeczywistości”

Dzień 1: Misja i Fundamenty

Cel: Zrozumienie roli komunikacji w różnorodnym zespole oraz uświadomienie sobie barier przeplywu informacji.

• Inauguracja Misji – Po co nam komunikacja?
  • Wprowadzenie w narrację szkolenia: Dlaczego budujemy fabrykę na Księżycu?
  • Dyskusja: Wyzwania komunikacyjne w nowoczesnym, zróżnicowanym zespole produkcyjnym.
• VR Moduł 1 – Rozpoznanie terenu (Księżyc VR)
  • Aktywność: Uczestnicy kolejno wchodzą do VR. Odczytują „czarne skrzynki” – opisy sytuacji, gdzie różnorodność (wiekowa, kulturowa) była kluczem do sukcesu lub przyczyną awarii.
  • Refleksja: Samodzielna analiza i selekcja informacji w izolacji.
• Raport z Bazy – Prezentacja i Wartości
  • Powrót z VR i przekazanie kluczowych obserwacji grupie.
  • Wspólne wypracowanie katalogu wartości płynących z różnorodności.
• Mechanika Sygnału – Nadawca i Odbiorca
  • Model Shannona-Weavera w realiach hali produkcyjnej.
  • Ćwiczenie: „Głuchy telefon produkcyjny” – jak szum informacyjny zniekształca instrukcję montażu modułu księżycowego.

Dzień 2: Kod Kulturowy i Pokoleniowy

Cel: Adaptacja komunikatu do specyficznych potrzeb odbiorców (Boomers, X, Y, Z oraz różne narodowości).

• Mapa Pokoleń i Kultur
  • Charakterystyka postaw: Od hierarchiczności Boomersów po autentyczność Gen Z.
  • Style kulturowe: Komunikacja nisko- i wysokokontekstowa (Polska vs. Azja vs. Ukraina).
  • Case Study: Analiza błędnych interpretacji komunikatów na „Wirtualnym Księżycu”.
• VR Moduł 2 – Nadawanie sygnału do Ziemi (Księżyc VR)
  • Aktywność: Uczestnik w VR otrzymuje skomplikowane zadania produkcyjne (przeniesienie linii na Księżyc).
  • Zadanie: Musi wydać polecenia grupie na zewnątrz, która „wciela się” w specyficzne role (np. starszy pracownik z Polski, młody inżynier z Azji).
• Analiza Stylów (Feedback)
  • Weryfikacja: Czy komunikat był zrozumiały dla danej grupy?
• Kryteria analizy: Ton głosu, dobór słów, stopień bezpośredniości.

Dzień 3: Przywództwo i Budowanie Mostów (4h)

Cel: Opanowanie narzędzi liderskich i rozwiązywanie konfliktów w warunkach izolacji i stresu.

• Warsztat Lidera – Instrukcja i Korekta
  • Tworzenie jasnych komunikatów instruktażowych (metoda 4 kroków).
  • Komunikat korygujący (FUKO/Kanapka) – jak korygować błędy na linii bez demotywacji.
  • Motywacja w zależności od pokolenia – co „pali” pracownika na Księżycu?
• VR Moduł 3 – Mosty komunikacyjne (Księżyc VR)
  • Aktywność: Uczestnik w VR odczytuje fragmenty opisów realnych konfliktów z hal produkcyjnych osadzonych w kosmicznym kontekście.
  • Techniki: Grupa na zewnątrz stosuje „mosty”: parafrazę, pytania otwarte i komunikat „JA”, aby pomóc osobie w VR rozwiązać problem.
• Powrót na Ziemię – Plan Wdrożenia
  • Podsumowanie kluczowych wniosków z 3 dni.
  • Deklaracja Zmiany: Każdy uczestnik zapisuje jedną, konkretną zmianę w swojej komunikacji, którą wprowadzi jutro na hali/w dziale sprzedaży.
  • Zakończenie misji.

Uczestnicy otrzymują konspekty usługi z miejscem do notowania i długopis.

Uczestnik ma dostęp do konsultacji poszkoleniowych w formie e-mail do 4 tygodni po zrealizowanym szkoleni.

Usługa jest realizowana z wykorzystaniem licencji na aplikację szkoleniową VR „Księżyc” sfinansowanej w ramach projektu pt. „USŁUGIROZWOJOWE 4.0 - wsparcie podmiotów BUR w obszarze tworzenia, rozwoju i sprzedaży nowych form usług rozwojowych lub wykorzystaniu nowych technologii” realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 2027,Działanie 1.3 Kadry nowoczesnej gospodarki, projekt realizowany przez GRUPĘ ODITK.