Kurs Trenerski Metody Intibag w oparciu o pracę z ciałem (Moduły 6/7/8/9)
Możliwość dofinansowania
Kurs Trenerski Metody Intibag w oparciu o pracę z ciałem (Moduły 6/7/8/9)
Numer usługi 2026/01/14/192361/3258259
6 000,00 PLN
brutto
6 000,00 PLNnetto
82,19 PLNbrutto/h
82,19 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Osoby indywidualne, które mogą wykazać minimum 5 lat doświadczenia w pracy z ludźmi w zawodzie pedagoga, psychologa, terapeuty lub opiekuna osoby z niepełnosprawnością.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji06-02-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi73
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do:-samodzielnego przygotowywania ćwiczeń ruchowych i scenariuszy zajęć zgodnych z Metodą Intibag
- samodzielnego dobierania technik ruchowych, elementów improwizacji ruchowej, technik oddechowych, technik regulacyjnych opartych o nerw błędny w pracy z podopiecznym
- samodzielnego wprowadzania elementów Metody Intibag z podopiecznym z wyzwaniami rozwojowymi
- samodzielnego dobierania ćwiczeń ruchowych, które stymulują czucie głębokie, zmysł równowagi i zmysł dotyku
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Kursant posiada wiedzę na temat koregulacji pomiędzy opiekunem i podopiecznym | - stosuje różnorodne formy dotyku podczas ćwiczeń z podopiecznym | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| - inicjuje właściwą prozodię głosu do komunikacji z podopiecznym | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - stosuje różnorodne techniki oddechowe w celu stworzenia bezpiecznego połączenia z podopiecznym | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - inicjuje zabawy i ćwiczenia, które koją i regulują system nerwowy | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kursant posiada wiedzę na temat struktury układu nerwowego w ujęciu poliwagalnym u osób z wyzwaniami rozwojowymi | - analizuje strukturę układu nerwowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| - stosuje gimnastykę neuronalną w oparciu o połączenie pięciu nerwów czaszkowych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - dobiera odpowiednie aktywności ruchowe, aby zaprosić osobę z wyzwaniami rozwojowymi do dialogu | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| -odpowiada na potrzeby rozregulowanego układu nerwowego osoby z wyzwaniami rozwojowymi | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kursant posiada wiedzę na temat tworzenia scenariusza zajęć w Metodzie Intibag | - tworzy ćwiczenia według struktury poliwagalnej z zastosowaniem pomocy sensorycznych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| - dostosowuje i elastycznie dobiera odpowiednie techniki pracy z ciałem | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - proponuje i wybiera właściwe pomoce sensoryczne w zależności od potrzeb podopiecznego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - modyfikuje scenariusz i improwizuje w ramach scenariusza, podążając za potrzebami podopiecznego. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kursant posiada wiedzę na temat przeznaczenia pomocy sensorycznych. | - dobiera i proponuje odpowiednie pomoce sensoryczne, zgodnie z zapotrzebowaniem podopiecznego. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| - rozróżnia obciążenie i sprężystość pomocy sensorycznych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| -dopasowuje pomoce sensoryczne do scenariusza zajęć wg. Metody Intibag | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - stymuluje poprzez użycie pomocy sensorycznych zmysły czucia głębokiego, zmysłu równowagi oraz zmysłu dotyku | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Kursant posiada wiedzę na temat różnych technik pracy z ciałem w Metodzie Intibag | - dobiera odpowiednie techniki pracy z ciałem, jak improwizacja ruchowa, improwizacja głosem, masaż, stymulacja nerwu błędnego oraz ćwiczenia wzmacniające i koordynujące. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Kursant posiada wiedzę na temat systemu nerwowego w ujęciu poliwagalnym | - rozróżnia stany autonomiczne układu nerwowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| - tworzy z podopiecznym mapy autonomiczne układu nerwowego | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| - reguluje swój układ nerwowy przygotowując się do pracy z podopiecznym | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Moduł 6 "KOREGULACJA"
7/8 lutego 2026
1. Strategie bezpieczeństwa w osteopatycznej filozofii przepływu. Głos i jego prozodia jako ważne narzędzie samoregulacji. Zmysł dotyku - ucieleśnienie połączenia pomiędzy matką i dzieckiem.
prowadzenie : Katarzyna Sitarz
2. Koregulacja jako forma dialogu i komunikacji w ujęciu poliwagalnym. Koregulacja z osobami z wyzwaniami rozwojowymi w Metodzie Intibag. Struktury ćwiczeń i scenariusze zajęć w Metodzie Intibag. Obiekty sensoryczne a wyzwania rozwojowe podopiecznych.
prowadzenie : Izabela Chlewińska
Moduł 7 "EMOCJE"
14/15 marca 2026
1. Kryzys nerwowy jako organiczna część życia osoby w spektrum autyzmu. Sygnały nadchodzącego kryzysu płynące z ciała - jak je rozpoznać i zinterpretować. Tworzenie bezpiecznej sensorycznie przestrzeni dla osób z wyzwaniami rozwojowymi.
prowadzenie : Izabela Chlewińska
2. Techniki improwizacji ruchowej wykorzystujące elementy miękkiej akrobatyki. Różne formy komunikacji w ruchu z dzieckiem z wyzwaniami rozwojowymi. Elementy terapii manualnej i masażu wg. Ilana Leva.
prowadzenie : Paweł Konior
Moduł 8 "UWAŻNOŚĆ"
11/12 kwietnia
1.Uważność jako forma obecności. Różne formy towarzyszenia podopiecznym. Ćwiczenia kształtujące skupienie i koncentrację osób z zaburzeniami uwagi z zastosowaniem pomocy sensorycznych. Medytacja jako narzędzie wspierające pracę pedagogów i terapeutów w ujęciu poliwagalnym.
prowadzenie: Izabela Chlewińska
2.Fizjologia oddechu. Techniki oddechowe w praktyce samoregulacji. Gry i zabawy w improwizacji ruchowej. Narzędzia współpracy z dziećmi i młodzieżą. Strategie radzenia sobie z dziećmi z wyzwaniami wypracowane w Centrum Szkoleniowym Taraska.
prowadzenie : Krzysztof Skolimowski
Moduł 9 "KREACJA"
7-10 maja
1.Tworzenie, kreowanie i intuicyjna zabawa w procesie twórczym - jako różnorodne formy wsparcia i równoważenia pracy układu nerwowego. Taniec jako gimnastyka neuronalna w ujęciu poliwagalnym.
prowadzenie : Izabela Chlewińska
2.Tworzenie przestrzeni bezpiecznej z użyciem obiektów sensorycznych. Praca z obiektem i światłem w kreacji przestrzeni. Dobry Wzór dla Kultury - wgląd do technologii dziewiarskich.
prowadzenie: Tomasz Bergmann
3.Świadomość ciała w pedagogice, sztuce i socjologii. Metoda "Stawanie się przestrzenią" z zastosowaniem obiektów sensorycznych.
prowadzenie : dr Marta Bury
4.Spersonalizowane scenariusze zajęć Metody Intibag. Podsumowanie praktyki i teorii dziewięciu modułów kursu. Egzamin certyfikujący Trenera Metody Intibag.
prowadzenie : Izabela Chlewińska
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 32
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 32 Strategie bezpieczeństwa w osteopatycznej filozofii przepływu. | Prowadzący Katarzyna Sitarz | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 32 Głos i jego prozodia jako ważne narzędzie samoregulacji. | Prowadzący Katarzyna Sitarz | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 32 Zmysł dotyku - ucieleśnienie połączenia pomiędzy matką i dzieckiem. | Prowadzący Katarzyna Sitarz | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 32 Koregulacja jako forma dialogu i komunikacji w ujęciu poliwagalnym. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 32 Koregulacja z osobami z wyzwaniami rozwojowymi w Metodzie Intibag | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 08-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 32 Struktury ćwiczeń i scenariusze zajęć w Metodzie Intibag. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 08-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 32 Obiekty sensoryczne a wyzwania rozwojowe podopiecznych. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 08-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 32 Kryzys nerwowy jako organiczna część życia osoby z wyzwaniami rozwojowymi.. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 32 Sygnały nadchodzącego kryzysu płynące z ciała - jak je rozpoznać i zinterpretować. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 32 Tworzenie spersonalizowanych scenariuszy zajęć w ujęciu poliwagalnym. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 14-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 32 Techniki improwizacji ruchowej wykorzystujące elementy miękkiej akrobatyki. | Prowadzący Paweł Konior | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 32 Różne formy komunikacji w ruchu z dzieckiem z wyzwaniami rozwojowymi. | Prowadzący Paweł Konior | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 32 Elementy terapii manualnej i masażu wg. Ilana Leva. | Prowadzący Paweł Konior | Data realizacji zajęć 15-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 32 Uważność jako forma obecności. Różne formy towarzyszenia podopiecznym. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 32 Scenariusze zajęć Metody Intibag kształtujące skupienie i koncentrację osób z zaburzeniami uwagi | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 04:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 32 Medytacja jako narzędzie wspierające pracę pedagogów i terapeutów w ujęciu poliwagalnym. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 32 Fizjologia oddechu. Techniki oddechowe w praktyce samoregulacji. | Prowadzący Krzysztof Skolimowski | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 32 Gry i zabawy w improwizacji ruchowej. | Prowadzący Krzysztof Skolimowski | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 32 Strategie radzenia sobie z dziećmi z wyzwaniami wypracowane w Centrum Szkoleniowym Taraska. | Prowadzący Krzysztof Skolimowski | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 32 Taniec jako gimnastyka neuronalna w ujęciu poliwagalnym. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 07-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 32 Tworzenie, kreowanie i intuicyjna zabawa w procesie twórczym - jako różnorodne formy wsparcia i równoważenia pracy układu nerwowego. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 32 Scenariusze zajęć z elementami tańca, choreografii i kompozycji ruchowej. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 32 Tworzenie przestrzeni bezpiecznej z użyciem obiektów sensorycznych. | Prowadzący Tomasz Bergmann | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 32 Praca z obiektem i światłem w kreacji przestrzeni. | Prowadzący Tomasz Bergmann | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 32 Świadomość ciała w pedagogice, sztuce i socjologii. | Prowadzący Marta Bury | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 32 Metoda "Stawanie się przestrzenią" z zastosowaniem obiektów sensorycznych. | Prowadzący Marta Bury | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 32 Praca z indywidualnym scenariuszem zajęć. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 32 Dobry Wzór dla Kultury - wgląd do technologii dziewiarskich. | Prowadzący Tomasz Bergmann | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 32 Podsumowanie praktyki i teorii dziewięciu modułów kursu. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 32 Spersonalizowane scenariusze zajęć Metody Intibag. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 32 Egzamin certyfikujący Trenerów Metody Intibag. | Prowadzący Izabela Chlewińska | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 32 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 82,19 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 82,19 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 6
1 z 6
Izabela Chlewińska
Pedagożka, tancerka, choreografka i terapeutka. Autorka metodologii pracy z obiektami sensorycznymi i współtwórczyni METODY INTIBAG. Od 15 lat stosuje podejście „Ciało.Głos.Intuicja” – praktykę integrującą ciało, umysł i emocje. Twórczyni spektakli i instalacji performatywnych dla rodzin. Pracuje z osobami z wyzwaniami rozwojowymi i trudnościami sensorycznymi w ujęciu poliwagalnym. Certyfikowana Terapeutka czaszkowo-krzyżowa w podejściu biodynamicznym. Założycielka Instytutu Czucia oraz marki Intibag. Wykładowczyni Akademii Muzycznej w Łodzi na wydziale Somatyki w Tańcu i Terapii.
2 z 6
Katarzyna Sitarz
Tancerka, choreografka, badaczka głosu i ruchu. Od wielu lat rozwija techniki somatyczne oraz wokalno-improwizacyjne z mistrzami takimi jak Meredith Monk czy Andrew Morrish. Jednocześnie zgłębia tajniki neurobiologii oraz tradycyjnego śpiewu. Ukończyła Rotterdam Dance Academy (Codarts), kształcąc się na wydziale tańca i choreografii. Certyfikowana terapeutka w metodzie pracy z systemem nerwowym TRE®. Studiuje osteopatię w Holandii.
3 z 6
Paweł Konior
Tancerz i nauczyciel tańca. Specjalizuje się w improwizacji kontaktowej, miękkiej akrobatyce i nowych formach komunikacji przez ruch. Poszukuje indywidualizacji ruchu i rytmu, który wypływając z wnętrza człowieka, jest niepowtarzalny niczym linie papilarne. Ruch, który tworzy, jest organiczny, bazuje na emocjach, pogłębia czucie i świadomość ciała. Certyfikowany trener terapii manualnej wg metody Ilana Leva. Studiował taniec w Salzburg Experimental Academy of Dance w Austrii.
4 z 6
Krzysztof Skolimowski
Tancerz i improwizator, trener oddechu i nauczyciel jogi. Łączy medytację, somatykę, taniec i pedagogikę.Wiceprezes Fundacji Art of Living, trener Centrum Szkoleniowego Taraska, prowadzącym kolonie dla dzieci i młodzieży. Od lat wprowadza do pedagogiki techniki relaksacyjne, trening uważności i szeroko pojęte. Wykładowca Akademii Muzycznej w Łodzi na wydziale choreografii i somatyki. Absolwent Wychowania Fizycznego.
5 z 6
Marta Bury
Tancerka, choreografka, badaczka ruchu, trenerka Metody Intibag. Założycielka rzeszowskiego Teatru O.de.la. Dyrektorka i kuratorka festiwalu Nowe Strategie Choreograficzne w Rzeszowie. Łączy ruch, taniec i socjologię. Stworzyła własną metodę pracy z ciałem „Stawanie się Przestrzenią”. Autorka ponad 50 choreografii teatralnych, w których bada emocje i struktury ruchu. W 2022 r. obroniła doktorat na Uniwersytecie Śląskim, którego tematem były konsekwencje pracy nad świadomością ciała w pedagogice.
6 z 6
Tomasz Bergmann
Artysta wizualny, innowator i wynalazca, twórca unikatowych przestrzeni sensorycznych. Autor i producent obiektów sensorycznych Intibag i współtwórca marki Intibag i Metody Intibag. Jako twórca instalacji sensorycznych współpracował m.in. z Nowym Teatrem w Warszawie, Galerią Narodową Zachęta w Warszawie, Teatrem Miniatura w Gdańsku, Zamkiem Ujazdowskim w Warszawie czy Centrum Nauki Kopernik. Otrzymał nagrodę indywidualną za najlepszy Wzór dla Kultury 2023 z rąk Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Obiekty sensoryczne Intibag są objęte procedurą patentową.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają skrypty szkoleniowe zawierające materiały teoretyczne oraz dostęp do pomocy edukacyjnych - puf obciążeniowych różnych wielkości oraz worków sensorycznych - niezbędnych do przeprowadzenia ćwiczeń praktycznych podczas szkolenia.
Warunki uczestnictwa
1. Minimum 5 lat doświadczenia pracy z ludźmi w charakterze pedagoga, opiekuna osoby z niepełnosprawnością, psychologa bądź terapeuty.
2. Rozmowa kwalifikacyjna z organizatorem kursu.
Adres
Adres
Warszawa 44/1
04-536 Warszawa
woj. mazowieckie
Szkolenie odbędzie się w budynku wolnostojącym, wejście znajduje się bezpośrednio od strony ul. Bychowskiej 44/1 (moduły 6-8)
Szkolenie odbędzie się w Ośrodku w Czarnej pod Warszawą (moduł 9)
Adres: Czarna 29 G, Czarna, Polska
Szkolenie odbędzie się w Ośrodku w Czarnej pod Warszawą (moduł 9)
Adres: Czarna 29 G, Czarna, Polska
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Podczas szkolenia jest dostępny wyposażony aneks kuchenny, a także słuchawki wyciszające.
Kontakt
Kontakt
Izabela
E-mail
instytutczucia@gmail.com
Telefon
(+48) 605 086 495