Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym / 280 godzin (80 godzin praktyk) / online w czasie rzeczywistym / program szkolenia zaakceptowany przez MRiPS (decyzja nr 17/2024)
Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym / 280 godzin (80 godzin praktyk) / online w czasie rzeczywistym / program szkolenia zaakceptowany przez MRiPS (decyzja nr 17/2024)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą uzyskać profesjonalne uprawnienia do pracy z dziećmi w wieku do lat 3, zgodnie z wymogami Ustawy o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3.
W szczególności usługa adresowana jest do:
- Osób planujących podjęcie zatrudnienia na stanowisku opiekuna w żłobku, klubie dziecięcym lub w charakterze opiekuna dziennego.
- Osób chcących się przekwalifikować i zdobyć nowy, poszukiwany na rynku pracy zawód.
- Pracowników placówek opiekuńczych, którzy posiadają doświadczenie, ale nie legitymują się formalnymi kwalifikacjami wymaganymi przepisami prawa.
- Osób powracających na rynek pracy po przerwie (np. po urlopie macierzyńskim/wychowawczym), które chcą połączyć doświadczenie rodzicielskie z wiedzą fachową.
- Osób wykazujących predyspozycje psychofizyczne do pracy z małymi dziećmi (cierpliwość, odpowiedzialność, empatia, wysoka kultura osobista).
Usługa adresowana jest również do uczestników projektu "Kierunek - Rozwój" oraz "Małopolski Pociąg do kariery".
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji26-02-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi280
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym usługi jest nabycie przez uczestnika kompetencji do sprawowania opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, zgodnie z wymogami art. 16 ust. 1 Ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3.Po zakończeniu usługi uczestnik będzie posiadał wiedzę z zakresu psychopedagogiki, rozwoju dziecka, higieny i pielęgnacji oraz umiejętności praktyczne w zakresie animacji zabaw, stymulowania rozwoju dziecka oraz udzielania pierwszej pomocy.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik prawidłowo charakteryzuje procesy rozwoju dziecka. | Kryteria weryfikacji Uczestnik zna etapy rozwoju psychoruchowego, poznawczego i emocjonalnego dziecka w wieku do lat 3 (w tym neurologiczne podstawy rozwoju). | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik prawidłowo definiuje potrzeby dziecka. | Kryteria weryfikacji Uczestnik posiada wiedzę na temat potrzeb biologicznych, psychicznych i społecznych oraz rozumie mechanizmy adaptacji dziecka w żłobku. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik zna metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej. | Kryteria weryfikacji Uczestnik zna zasady planowania zabaw (eksploracyjnych, muzycznych, plastycznych) oraz metody stymulowania rozwoju, w tym dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik posiada wiedzę z zakresu pielęgnacji i zdrowia | Kryteria weryfikacji Uczestnik zna zasady higieny, pielęgnacji dziecka zdrowego i chorego oraz procedury postępowania w stanach nagłych (pierwsza pomoc przedmedyczna). | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik zna uwarunkowania prawne. | Kryteria weryfikacji Uczestnik wymienia przepisy dotyczące odpowiedzialności prawnej opiekuna, ochrony praw dziecka oraz zasady BHP w placówce. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik rozumie specyfikę pracy z grupą zróżnicowaną. | Kryteria weryfikacji Uczestnik posiada wiedzę na temat pracy z dziećmi z rodzin mniejszości narodowych, migrantów oraz rodzin zagrożonych wykluczeniem. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi wykonywać czynności higieniczno-pielęgnacyjne dziecka. | Kryteria weryfikacji Uczestnik prawidłowo wykonuje zabiegi higieniczne i pielęgnacyjne adekwatne do wieku i stanu zdrowia dziecka. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi organizować dziecku czas i zabawy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik samodzielnie planuje i prowadzi zajęcia stymulujące rozwój (zabawy rytmiczne, plastyczne, techniczne) oraz kreuje bezpieczne środowisko zabawy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi rozpoznawać nieprawidłowości w rozwoju dziecka. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi obserwować dziecko, dokumentować jego rozwój i wstępnie rozpoznawać symptomy zaburzeń rozwojowych lub zagrożeń. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi udzielać pierwszej pomocy dziecku. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi zastosować procedury ratunkowe w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia dziecka (zgodnie z wytycznymi dla wieku niemowlęcego i poniemowlęcego). | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi dobrze się komunikować i współpracować. | Kryteria weryfikacji Uczestnik efektywnie komunikuje się z rodzicami (także w sytuacjach trudnych), stosuje poprawną emisję głosu i współpracuje z personelem placówki. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi pracować z dzieckiem o specjalnych potrzebach. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi dobrać metody pracy do dziecka z niepełnosprawnością lub z bariery językowej/kulturowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Efekty uczenia się Uczestnik wykazuje się odpowiedzialnością za dzieci. | Kryteria weryfikacji Wykazuje się wysokim poczuciem odpowiedzialności za bezpieczeństwo i dobrostan powierzonych dzieci. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik wykazuje się empatią i cierpliwością. | Kryteria weryfikacji Uczestnik prezentuje postawę pełną szacunku, cierpliwości i zrozumienia dla potrzeb emocjonalnych małego dziecka oraz jego rodziców. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik dobrze radzi sobie ze stresem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi panować nad własnymi emocjami w sytuacjach trudnych i kryzysowych, dbając o higienę psychiczną swoją i podopiecznych. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik jest gotowy do dalszego kształcenia. | Kryteria weryfikacji Uczestnik jest w pełni świadomy konieczności ciągłego aktualizowania wiedzy na temat rozwoju dziecka i podnoszenia swoich kompetencji. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki - 20 godzin
- Adaptacja jako rezultat rozwoju
- Przebieg rozwoju jednostki w cyklu życia
- Uwarunkowania procesu rozwoju jednostki
- Osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych etapach życia jednostki
Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa - 25 godzin
- Zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym
- Aspekty rozwoju dziecka - charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego, psychospołecznego i motorycznego na poszczególnych etapach życia dziecka
- Źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka w wieku do lat 3
- Neurologiczne podstawy rozwoju dziecka
- Mechanizmy rozwoju dziecka
- Środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka
Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka - 120 godzin
- Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka
- Planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach
- Kreowanie przedmiotowego i społecznego środowiska dziecka
- Opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze specjalnymi potrzebami
- Zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka - zabawy eksploracyjne, muzyczne, rytmiczne, plastyczne i techniczne
- Wprowadzenie dziecka w kulturę
- Budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka
- Umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci: pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin migrantów; zagrożonych wykluczeniem społecznym; niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki
Kompetencje opiekuna dziecka - 35 godzin
- Odpowiedzialność prawna opiekuna
- Ochrona praw dziecka
- Podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy)
- Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy
- Umiejętność radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów
- Emisja głosu
- Umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami
Praktyki zawodowe - 80 godzin
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | ||||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 899,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 899,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 17,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 17,50 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe dostępne będą do pobrania z dysku (link dla uczestników).
Warunki uczestnictwa
Wymagania wstępne dla uczestników:
- Posiadanie minimum wykształcenia średniego lub średniego branżowego (zgodnie z wymogami ustawowymi dla opiekuna w żłobku) - matura nie jest wymagana.
- Pełnoletność.
- Posiadanie aktualnych badań sanepidowskich.
- Brak przeciwwskazań do pracy z dziećmi w wieku do lat 3, zgodnie z Ustawą z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi do lat 3.
- Brak przeciwwskazań zdrowotnych do pracy na stanowisku opiekuna dziecięcego.
- Pełna zdolność do czynności prawnych oraz niekaralność za przestępstwa umyślne (w tym przestępstwa na tle seksualnym i przemocowym).
Informacje dodatkowe
Program szkolenia zaakceptowany przez Ministra Rodziny i Polityki Społecznej (decyzja nr 17/2024).
Program szkolenia obejmuje 280 godzin dydaktycznych: 198 godzin zajęć teoretycznych, 2 godziny przeznaczone na walidację efektów kształcenia i 80 godzin praktyk zawodowych w wybranym żłobku (210 godzin zegarowych: odpowiednio 148,5 + 1,5 + 60).
Szkolenie będzie odbywać się w dni robocze, w godzinach 9:00-16:00. Harmonogram szkolenia zostanie dodany maksymalnie na 2 tygodnie przed rozpoczęciem szkolenia.
Praktyki w ramach szkolenia uczestnicy odbywają w samodzielnie ustalonych lokalizacjach. Zajęcia z Pierwszej Pomocy Przedmedycznej są również ustalane indywidualnie i odbywają się w miejscu dogodnym dla uczestnika.
Warunki uzyskania certyfikatu:
- Uczestnictwo w min. 80% zajęć teoretycznych.
- 100% obecności na praktykach zawodowych.
- Uzyskanie minimum 70% poprawnych odpowiedzi z końcowego testu teoretycznego.
- Zaliczenie praktyk.
Zawarto umowę z:
- WUP w Toruniu,
- WUP w Krakowie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie będzie odbywać się w formie zdalnej w czasie rzeczywistym na platformie Google Workspace (link dostępu dla użytkownika). Uczestnik musi posiadać działającą kamerę i mikrofon.