Przygotowywanie organizacji do zmian w środowisku pracy wynikających z wdrożenia rozwiązań z zakresu zielonej transformacji - SZKOLENIE

I. PROGRAM USŁUGI

1. Wprowadzenie do zielonej transformacji

1.1. Pojęcie zielonej transformacji – definicje i zakres

1.2. Cele i założenia polityki klimatycznej UE i Polski

1.3. Europejski Zielony Ład i jego znaczenie dla przedsiębiorstw

1.4. Rola biznesu w realizacji zrównoważonego rozwoju (ESG, CSR)

1.5. Kierunki zmian gospodarczych i społecznych wynikających z transformacji

1.6. Sektory i branże szczególnie dotknięte transformacją

1.7. Przykłady dobrych praktyk w zielonej transformacji firm

2. Zielona transformacja a kultura i warunki pracy

2.1. Kultura organizacyjna w kontekście zrównoważonego rozwoju

2.2. Wartości i postawy wspierające zieloną transformację

2.3. Zmiana warunków pracy w wyniku wdrażania nowych technologii

2.4. Nowe modele pracy: elastyczność, praca zdalna, automatyzacja

2.5. Wpływ transformacji na motywację i zaangażowanie pracowników

2.6. Rola liderów w budowaniu proekologicznej kultury organizacyjnej

2.7. Diagnoza gotowości organizacji na zmiany prośrodowiskowe

3. Zmiany w potrzebach kompetencyjnych

3.1. Nowe kompetencje w gospodarce niskoemisyjnej

3.2. Kompetencje ekologiczne i cyfrowe – obszary rozwoju

3.3. Identyfikacja luk kompetencyjnych w organizacji

3.4. Planowanie rozwoju kompetencji w kontekście transformacji

3.5. Upskilling i reskilling – dostosowanie zasobów ludzkich

3.6. Modele kompetencji ESG i ich zastosowanie w praktyce

3.7. Przykłady narzędzi diagnozy i planowania rozwoju kompetencji

4. Skutki transformacji dla pracowników i grup zawodowych

4.1. Identyfikacja grup zawodowych najbardziej dotkniętych zmianą

4.2. Społeczne skutki wdrażania rozwiązań proekologicznych

4.3. Szanse i zagrożenia dla poszczególnych grup w organizacji

4.4. Równość szans i sprawiedliwa transformacja (Just Transition)

4.5. Strategie wsparcia pracowników w procesie zmian

4.6. Rola HR w zarządzaniu skutkami transformacji

4.7. Budowanie odporności organizacyjnej w okresie transformacji

5. Komunikacja w procesie zielonej transformacji

5.1. Rola komunikacji w procesie wdrażania zmian

5.2. Zasady skutecznej komunikacji wewnętrznej

5.3. Mapowanie interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych

5.4. Kanały komunikacji i narzędzia przekazu

5.5. Plan komunikacji w procesie zielonej transformacji

5.6. Storytelling i budowanie pozytywnego przekazu o zmianach

5.7. Zarządzanie oporem wobec zmian poprzez komunikację

5.8. Pomiar skuteczności działań komunikacyjnych

6. Planowanie działań dostosowawczych w przedsiębiorstwie

6.1. Diagnoza potrzeb organizacji w kontekście zielonej transformacji

6.2. Analiza SWOT przedsiębiorstwa wobec wyzwań transformacyjnych

6.3. Określanie priorytetów i celów dostosowawczych

6.4. Tworzenie planu wdrożenia rozwiązań proekologicznych

6.5. Wybór narzędzi i metod realizacji planu

6.6. Monitorowanie postępów i raportowanie wyników (ESG, KPIs)

6.7. Utrwalanie zmian i budowanie kultury ciągłego doskonalenia

7. Angażowanie pracowników w zieloną transformację

7.1. Znaczenie partycypacji pracowników w procesie zmian

7.2. Mechanizmy angażowania – zespoły, inicjatywy, konkursy, kampanie

7.3. Edukacja i podnoszenie świadomości ekologicznej pracowników

7.4. Programy motywacyjne wspierające transformację

7.5. Komunikacja sukcesów i promowanie postaw proekologicznych

7.6. Przykłady działań angażujących w polskich i zagranicznych firmach

7.7. Budowanie długofalowego zaangażowania i współodpowiedzialności

8.WALIDACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

II. Szkolenie skierowane do maksymalnie 15 (PIĘTNASTU uczestników).

III. W ramach wszystkich tematów zaplanowanych na szkoleniu wykorzystywane będą techniki i metody pozwalające na rozwój umiejętności: ćwiczenia, dyskusje, testy, scenki, case study, wykłady, w szczególności case study, ćwiczenia do samodzielnego lub grupowego wykonania przez uczestników usługi.

IV. Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności.

V. Organizator usługi zapewnia uczestnikom: 

-> zestaw ćwiczeń praktycznych, pozwalających nabyć i utrwalić zakładane efekty uczenia się, a także na bieżąco weryfikować nabywane umiejętności,

-> wyposażenie pozwalające na krótką prezentację efektów ćwiczeń przez uczestników usługi rozwojowej, zależne od sposobu prowadzenia usługi (stacjonarny/online),

-> dostęp do książek, podręczników, publikacji polsko- i obcojęzycznych, dotyczących prezentowanych zagadnień

VI. Uczestnik przed rozpoczęciem usługi może uzupełnić i uporządkować dotychczasową wiedzę, celem lepszego przyswojenia programu szkolenia, poprzez zapoznanie się z treścią materiałów szkoleniowych udostępnionych w formie skryptu pdf, wysyłanego na adres mailowy wskazany w formularzu zgłoszeniowym min. wykonując ankietę znajdującą się w materiałach szkoleniowych.

VII. Dostawca Usług zapewnia warunki organizacyjne wraz z niezbędnymi materiałami do prawidłowego przeprowadzenia walidacji. W trakcie trwania szkolenia realizowane będą ćwiczenia, testy, scenki sytuacyjne jako metody pracy z uczestnikiem sprzyjające osiągnięciu założonych celów usługi rozwojowej - zaplanowane działania nie stanowią elementu procesu walidacji.

--> PRAKTYKA - 16 H (1H -45 MIN.) - w tym walidacja 1 h (1 h - 45 min.)

--> TEORIA - 9 H (1 H - 45 MIN.) 

--> Przerwy nie są wliczone są w czas trwania usługi i trwają 45 min. łącznie.

VIII. WALIDACJA

VIII.1 Walidacja usługi jest wliczona do procesu kształcenia, a tym samym do czasu trwania usługi rozwojowej zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie regulacjami. Metody walidacji: wywiad swobodny, wywiad ustrukturyzowany. 

VIII.2 Wybrane metody walidacji umożliwiają zweryfikowanie zarówno wiedzy, umiejętności jak i kompetencji społecznych (postaw).

VIII.3 Opis walidacji:

• Wywiad ustrukturyzowany -  Wywiad ustrukturyzowany to metoda, w której badacz lub rekruter posługuje się ściśle przygotowanym zestawem pytań. Każdy uczestnik dostaje dokładnie te same pytania, zadawane w tej samej kolejności i w jednakowej formie. Dzięki temu możliwe jest łatwe porównywanie odpowiedzi różnych osób. Metoda ta kładzie nacisk na standaryzację, czyli jednolite zasady prowadzenia rozmowy. Opis prowadzenia przedmiotowej metody walidacji:  kandydat jest proszony o wybranie spośród otrzymanych przykładów i kontrprzykładów tych, które pasują do określonej koncepcji oraz o uzasadnienie swojej decyzji oraz kandydat jest proszony o przewidzenie wyniku danej sytuacji, a następnie wyjaśnienia lub uzasadnienia swoich przewidywań - rodzaj zadań jest dostosowany do tematyki szkolenia oraz wybranych efektów uczenia się oraz kryteriów weryfikacji. W ramach wywiadu ustrukturyzowanego zostanie przeprowadzone zadanie praktyczne- studium przypadku.
• Test teoretyczny - Test teoretyczny w formie pisemnej. Test teoretyczny jako metoda walidacji to sposób sprawdzenia poprawności, skuteczności lub adekwatności danego rozwiązania (np. modelu, narzędzia badawczego, systemu lub hipotezy) na poziomie koncepcyjnym, bez konieczności przeprowadzania badań empirycznych. Polega na logicznej, merytorycznej analizie założeń, zależności i mechanizmów, które tworzą podstawy danego rozwiązania.

VIII.4 Dostawca Usług zapewnia warunki organizacyjne wraz z niezbędnymi materiałami do prawidłowego przeprowadzenia walidacji. Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza,umiejętności i kompetencje społeczne. Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie

VIII.5 Warunkiem uzyskania certyfikatu/zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywnego min. 75% punktów z walidacji. 

-> Wywiad ustrukturyzowany - Minimum 11,25 pkt na możliwych do uzyskania 15 pkt

-> Test teoretyczny - Minimum 15 pkt na możliwych do uzyskania 20 pkt

VIII.6 Sposób organizacji walidacji: ZDALNIE W CZASIE RZECZYWISTYM

VIII. 7 Podany termin walidacji jest terminem pierwszym możliwym do zrealizowania walidacji dla jednego uczestnika. Walidator przed terminem walidacji ustali godziny walidacji dla pozostałych uczestników.

IX. Fakt uczestnictwa w szkoleniu oraz walidacji zostanie potwierdzony raportem z logowania.

X. Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo. Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie orazprzez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo. Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS. Usługodawca nie jest podmiotem jednocześnie korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce. Usługa nie obejmuje kosztów nie związanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności koszty środków trwałych przekazywanych przedsiębiorcom lub ich pracownikom.

XI. Usługa jest prowadzona w godzinach dydaktycznych

XII. Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi rozwojowej

Materiały autorskie w formie pdf firmy EDUEASY JUSTYNA SZEWIOŁA.Materiały szkoleniowe zostaną przekazane uczestnikom usługi przedrozpoczęciem procesu szkoleniowego w formie pdf NA WSKAZANY PRZEZ UCZESTNIKA ADRES MEILOWY

Organizator usługi zapewnia uczestnikom:

• zestaw ćwiczeń praktycznych, pozwalających nabyć i utrwalić zakładane efekty uczenia się, a także na bieżąco weryfikować nabywaneumiejętności,

• wyposażenie pozwalające na krótką prezentację efektów ćwiczeń przez uczestników usługi rozwojowej, zależne od sposobu prowadzeniausługi (stacjonarny/online),

• dostęp do książek, podręczników, publikacji polsko- i obcojęzycznych, dotyczących prezentowanych zagadnień

1. Zapis na usługę z wykorzystaniem odpowiedniego ID wsparcia
2. Obecność na zajęciach - minimum 80% czasu trwania całej usługi rozwojowej
3. Przystąpienie do walidacji
4. Wypełnienie ankiet oceniających usługę

1. Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego są jednocześnie warunkami do otrzymania przez Uczestnika zaświadczenia o ukończeniu udziału w usłudze rozwojowej. Warunkiem uzyskania zaświadczenia/ certyfikatu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz przystąpienie do walidacji. Zaplanowano przerwy, które nie są wliczone w czas trwania szkolenia. Po zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej i spełnieniu założonych wymogów (szkoleniu), uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie/certyfikat o jej ukończeniu oraz zobowiązuję się do wypełnienia ankiety oceny szkolenia w BUR.
2. Usługodawca nie jest podmiotem pełniącym funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FER. Podstawa zwolnienia z podatku VAT (w związku ze stawką VAT zw.): § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia MinistraFinansów z dnia 20.12.2013r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień

1. Usługa zostanie przeprowadzona za pośrednictwem platformy/komunikatora umożlwiającego realizacjęoraz monitoring usługi w czasierzeczywistym ClickMeeting, umożlwiającej osiągniecie założonych celów i efektów usługi;
2. Uczestnik dysponuje urządzeniem spełniającym następujące wymagania sprzętowe: komputer wyposażony w kameręi głośnik z aktualnymsystemem operacyjnym (Windows, macOS lub Linux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM;
3. Uczestnik dysponuje łączem sieciowym spełniającym następujące parametry: szybkościąpobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s;
4. Uczestnik dysponuje niezbędnym oprogramowaniem umożliwiającym dostęp do prezentowanych treści i materiałów;
5. Dostawca usługi udostępni link umożliwiający uczestnictwo w usłudze zdalnej w czasie rzeczywistym przez cały okres trwania usługi (włącznie z przerwami);
6. Usługa będzie realizowana w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
7. Szkolenie będzie realizowane za pośrednictwem platformy ClickMeeting. Wymagania systemowe, które muszą zostać spełnione: Połączenieinternetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G / LTE). Głośniki i mikrofon - wbudowane, wtyk USB lubbezprzewodowy Bluetooth
8. Obsługiwane systemy operacyjne: macOS X z systemem macOS 10.9 lub nowszym, Windows 10 * Uwaga: urządzenia z systemem Windows10 musządziałaćw systemie Windows 10, Home, Pro lub Enterprise. Tryb S nie jest obsługiwany, Windows 8 lub 8.1, System Windows 7, Ubuntu12.04 lub nowszy, Mint 17.1lub nowszy, Red Hat Enterprise Linux 6.4 lub nowszy, OracleLinux 6.4 lub nowszy, CentOS 6.4 lub nowszy, Fedora 21lub nowsza, OpenSUSE 13.2 lub nowszy, ArchLinux (tylko 64-bitowy)
9. Uczestnik nie musi zakładać konta na Click Meeting, ani ściągać oprogramowania na komputer, choć jest to zalecane
10. Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line - permanentnie, do czasu zakończenia terminu usługi rozwojowej.
11. Obsługiwane przeglądarki: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+, macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+,Linux:Firefox 27+, Chrome 30+g) Wymagania dotyczące procesora i pamięci RAM: minimum: Jednordzeniowy 1 GHz lub wyższy zalecane:Dwurdzeniowy 2 GHz lub lepszy (Intel i3 / i5 / i7 lub odpowiednik AMD)h). Obsługiwane tablety i urządzenia mobilne: Surface PRO 2 lub nowszy zsystemem Windows 8.1 lub nowszym, Uwaga : tablety z systemem Windows 10 musząmiećsystem Windows 10 Home, Pro lub Enterprise. TrybS nie jest obsługiwany, Urządzenia z systemem iOS i Android, Urządzenia Blackberry.
12. Uczestnicy oraz Administratorzy Regionalni (operator) otrzymają dostęp do usługi minimum jeden dzień przed rozpoczęciem terminu usługi rozwojowej.
13. Logowanie nie wymaga dodatkowego uwierzytelnienia
14. Usługodawca zapewnia sprzęt komputerowy dla trenera z dostępem do internetu, oprogramowanie umożliwiające prezentowanie treści oraz komunikację zdalną