ŚWIADOME CIAŁO I JĘZYK RUCHU -Laban Bartenieff Movement System (LBMS). Moduł Integrujący Świadome ciało, język ruchu. Moduł 3. Szkolenie.

Możliwość dofinansowania

ŚWIADOME CIAŁO I JĘZYK RUCHU -Laban Bartenieff Movement System (LBMS). Moduł Integrujący Świadome ciało, język ruchu. Moduł 3. Szkolenie.

Numer usługi 2026/01/08/134150/3244891

EDU-FARM Magdalena Szczygieł, Michał Mazur Spółka jawna

4 870,80 PLN

brutto

3 960,00 PLN

netto

85,45 PLN

brutto/h

69,47 PLN

netto/h

Kików / stacjonarna

Usługa szkoleniowa

57 h

24.05.2027 do 29.05.2027

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
Grupa docelowa usługi
- terapeuci,
- arteterapeuci,
- trenerzy,
- coachowie,
- instruktorzy technik ruchu,
- tańca,
- psychologowie
Minimalna liczba uczestników

1
Maksymalna liczba uczestników

24
Data zakończenia rekrutacji

23-05-2027
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

57
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Uczestnik rozwija umiejętności zaawansowanego, ucieleśnionego prowadzenia własnej praktyki ruchowej oraz pracy z grupą, wykorzystując techniki świadomego ruchu i interwencji ruchowych, doskonali umiejętność projektowania i prowadzenia doświadczeń ruchowo-psychologicznych, integrujących wiedzę z zakresu LBMS, terapii tańcem i ruchem, psychologii rozwojowej oraz dynamiki pracy grupowej, rozwija zdolność reflektowania nad procesami ruchowymi i psychologicznymi, dokumentując swoje doświadczenia.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Identyfikuje i opisuje własne preferencje ruchowe oraz indywidualny język ruchu, opierając się na doświadczaniu i refleksji.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Projektuje i tworzy krótkie sekwencje ruchowe indywidualnie oraz we współpracy z innymi uczestniczkami, odpowiadając na zadane tematy.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Prezentuje własne sekwencje ruchowe w sposób świadomy, łącząc cel i intencję ruchu z jego możliwymi znaczeniami psychologicznymi i życiowymi.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Obserwuje ruch własny i ruch innych osób, wykazując umiejętność analizy, wyciągania wniosków oraz bycia empatyczną świadkinią procesów ruchowych.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Reflektuje nad procesami grupowymi, rozpoznaje własne wzorce zachowań w grupie i analizuje ich wpływ na proces uczenia się i współpracy.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Stosuje podstawowe pojęcia języka LBMS (Language of Movement and Body Systems) do opisu ruchu oraz do projektowania krótkich doświadczeń ruchowych dla siebie i innych.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Analizuje powiązania pomiędzy ruchem, intencją, emocjami i psychologicznym znaczeniem doświadczeń ruchowych.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Formułuje własne cele rozwojowe w zakresie pracy z ruchem i świadomego uczenia się przez ruch.	Kryteria weryfikacji przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

Świadkowanie każdej osobie i jej indywidualnej konstelacji ruchu połączonej z procesem psychologicznym i personalną praktyką (2 dni zajęć)
Integrowanie ruchu i słów- nazywanie procesów mentalnych obserwowanych w ruchu
Studiowanie słownictwa analizy ruchu i łączenie go ze zrozumieniem psychologicznym.
Czas na ćwiczenie nieosądzającej obserwacji ruchu.
Przekazywanie informacji zwrotnych, zadawanie pytań rozwijających.
Przygotowywanie doświadczeń/ćwiczeń na różne tematy i prowadzenie ich na forum i dla Grupy (2,5 dni zajęć)
Tworzenie szkiców własnych warsztatów, szkoleń.
Reflektowanie personalnego i zawodowego rozwoju

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 4 870,80 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 3 960,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 85,45 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 69,47 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Agnieszka Sokołowska

Wykształcenie:
- Mgr psychologii
- Certyfikowana psychoterapeutka tańcem i ruchem
- Certyfikowana superwizorka terapii tańcem i ruchem
CMA (certyfikat analizy ruchu uzyskany w Laban International Movement Studies)
-BodyMind Dancing Teacher, program dr Marty Eddy

Obszar specjalizacji:
- Język ruchu w podejściu Laban Bartenieff Movement System
- Terapia tańcem w zakresie prowadzenia szkoleń, terapii i superwizji
- 20 lat doświadczenia zawodowego w prowadzeniu terapii, 15 lat w prowadzeniu szkoleń, warsztatów, treningów oraz superwizji w powyżej opisanym zakresie.

Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat od 23 maja 2024r.:
- kilkanaście tysięcy przeprowadzonych godzin szkoleniowych, w tym m.in.
- Uczenie Arteterapeutów i nauczcyieli szkolnych w różnych programach, studentów w Polskim Instytucie Psychoterapii Tańcem i Ruchem przez ponad 10 lat ,
- prowadzenie 11 edycji treningów Świadomości: ciała, emocji, myśli, relacji /każdy po 75 godzin/,
- prowadzenie 5 edycji rocznego Kursu Świadome ciało, język ruchu /każdy po 160 godzin/

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

po wybranych zajęciach wysyłane będą materiały przygotowane przez Agnieszkę Sokołowską, podczas zajęć nagrywane są frazy ruchowe (nagrywają je uczestnicy, prezentują nauczycielki) i one stanowią materiał do dalszej praktyki

Warunki uczestnictwa

Wcześniejsze doświadczenie w szkoleniach z zakresu pracy poprzez ciało /min 16 godzin/, rozmowa kwalifikacyjna
Wczesniejsze ukończenie usług rozwojowych ŚWIADOME CIAŁO I JĘZYK RUCHU - moduły 1 i 2

Informacje dodatkowe

Forma stacjonarna.

Cena nie zawiera kosztu: transportu, wyżywienia, noclegu uczestników. Możliwość wykupienia noclegu oraz wyżywienia w ośrodku.

Podstawa prawna zwolnienia od podatku: „§3 ust 1 pkt 14 rozporządzenia MF w sprawie zwolnień od warunków stosowania tych zwolnień"

Informacje dotyczące warunków koniecznych do ukończenia szkolenia i uzyskania certyfikatu:

będą prowadzone listy obecności,
frekwencja wymagana do zaliczenia szkolenia: powyżej 80%

Rozliczeniu podlega 58 godzin szkoleniowych usługi.

Liczba godzin usługi: 58 godzin szkoleniowych.

Godzina szkoleniowa = 45 minut.

https://agasokolowska.com/

Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania

Materiały multimedialne

Adres

Kików 91a

28-131 Kików

woj. świętokrzyskie

Ośrodek 28-131, Kików

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Wi-fi

Kontakt

MAGDALENA SZCZYGIEŁ

E-mail

bur@edu-farm.pl

Telefon

(+48) 731 999 117

ŚWIADOME CIAŁO I JĘZYK RUCHU -Laban Bartenieff Movement System (LBMS). Moduł Integrujący Świadome ciało, język ruchu. Moduł 3. Szkolenie.