Kurs fotografii studyjnej - praca przy sesji zdjęciowej z klientem
Kurs fotografii studyjnej - praca przy sesji zdjęciowej z klientem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Artystyczne
- Identyfikatory projektówZachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
- Osoby Pracujące w Branży Kreatywnej
- Studenci Szkół Artystycznych
- Osoby Zainteresowane Rozwojem Osobistym
- Hobbyści
- Kreatywne Umysły
- Pracownicy Branży Marketingowej i Reklamowej
- Specjaliści ds. Marketingu
- Pracownicy Agencji Reklamowych
- Przedsiębiorcy i Właściciele Firm
- Właściciele Sklepów Internetowych
- Osoby Zainteresowane Pracą z Klientem
- Fotografowie Sesji Zdjęciowych
- Moda i Styl Życia
Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu "Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe"
Kurs jest skierowany do różnorodnej grupy odbiorców, od amatorów po profesjonalistów, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności w pracy przy sesjach zdjęciowych. Uczestnicy zdobędą nie tylko wiedzę techniczną, ale także umiejętności interpersonalne, które są niezbędne w pracy z klientem.
Terminy kursów ustalamy indywidualnie
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników4
- Data zakończenia rekrutacji19-02-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi12
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie kursanta do samodzielnej pracy w studio fotograficznym z klientemCelem edukacyjnym kursu jest kompleksowe przygotowanie uczestników do pracy w fotografii studyjnej, z uwzględnieniem zarówno aspektów technicznych, jak i interpersonalnych. Uczestnicy zdobędą umiejętności niezbędne do efektywnej współpracy z klientami oraz tworzenia wysokiej jakości zdjęć.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnicy wiedzą, jak kluczowy jest profesjonalizm w budowaniu zaufania i relacji z klientami. Uczestnicy potrafią się komunikować się z klientami w sposób, który sprzyja współpracy i zrozumieniu ich potrzeb. | Uczestnicy potrafią w budować zaufania w relacji z klientami. Uczestnicy potrafią komunikować się z klientami w sposób, który sprzyja współpracy i zrozumieniu ich potrzeb. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnicy potrafią ustalać oczekiwania klienta, omawiać pomysły i styl sesji. Uczestnicy potrafią wybrać odpowiednią lokalizację, tło oraz rekwizyty, które pasują do wizji sesji. | Uczestnicy ustalą oczekiwania klienta, omówią pomysł i styl sesji. Uczestnicy wybiorą odpowiednią lokalizację, tło oraz rekwizyty, które pasują do wizji sesji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnicy znają niezbędny sprzęt do sesji studyjnej, w tym aparaty, obiektywy, lampy błyskowe oraz modyfikatory. Uczestnicy potrafią efektywnie ustawiać oświetlenie, aby uzyskać pożądane efekty fotografii. | Uczestnicy wybiorą odpowiedni sprzęt do sesji studyjnej, w tym aparaty, obiektywy, lampy błyskowe oraz modyfikatory. Uczestnicy efektywnie ustawią oświetlenie, aby uzyskać pożądane efekty fotografii. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnicy potrafią prowadzić modela w sposób, który pozwala uzyskać naturalne wyrazy twarzy i postawy. Uczestnicy wiedzą jak pracować z różnymi typami klientów, takimi jak dzieci, dorośli i pary. | Uczestnicy poprowadzą modela w sposób, który pozwala uzyskać naturalne wyrazy twarzy i postawy. Uczestnicy będą pracować z różnymi typami klientów, takimi jak dzieci, dorośli i pary. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnicy potrafią utrzymać komfortową i pozytywną atmosferę podczas sesji zdjęciowej, co sprzyja lepszym rezultatom. Uczestnicy potrafią rozwiązywać problemy i adaptować do zmieniających się warunków, aby zapewnić płynność sesji. | Uczestnicy utrzymują komfortową i pozytywną atmosferę podczas sesji zdjęciowej, co sprzyja lepszym rezultatom. Uczestnicy rozwiązują problemy z zmieniającymi się warunkami, aby zapewnić płynność sesji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnicy potrafią efektywnie komunikować się z modelem, aby uzyskać naturalne i atrakcyjne wyrazy twarzy oraz postawy. Uczestnicy wiedzą jak dostosowywać techniki pozowania w zależności od typu klienta (np. dzieci, dorośli, pary). | Uczestnicy efektywnie komunikują się z modelem, aby uzyskać naturalne i atrakcyjne wyrazy twarzy oraz postawy. Uczestnicy dostosowują techniki pozowania w zależności od typu klienta (np. dzieci, dorośli, pary). | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnicy potrafią dostosować ustawienia aparatu (przysłona, czas naświetlania, ISO) w celu uzyskania pożądanych efektów wizualnych. Uczestnicy wiedzą jak wykorzystywać różne tryby fotografowania (automatyczny, manualny, półautomatyczny) w kontekście sesji zdjęciowej. | Uczestnicy odpowiednio dostosują ustawienia aparatu (przysłona, czas naświetlania, ISO) w celu uzyskania pożądanych efektów wizualnych. Uczestnicy odpowiednio wykorzystają różne tryby fotografowania (automatyczny, manualny, półautomatyczny) w kontekście sesji zdjęciowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnicy potrafią pracować zarówno z naturalnym, jak i sztucznym światłem, w tym lampami błyskowymi i reflektorami. Uczestnicy wiedzą jak ustawiać oświetlenie dla uzyskania różnych efektów (kluczowe, wypełniające, konturowe) w portrecie. | Uczestnicy pracują zarówno z naturalnym, jak i sztucznym światłem, w tym z lampami błyskowymi i reflektorami. Uczestnicy odpowiednio ustawiają oświetlenie dla uzyskania różnych efektów (kluczowe, wypełniające, konturowe) w portrecie. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnicy potrafią ocenić swoje zdjęcia pod kątem kompozycji, ekspozycji i jakości oświetlenia. Uczestnicy wiedzą jak identyfikować mocne i słabe strony swoich zdjęć, co pozwoli im na dalszy rozwój umiejętności fotograficznych. | Uczestnicy oceniają swoje zdjęcia pod kątem kompozycji, ekspozycji i jakości oświetlenia. Uczestnicy potrafią identyfikować mocne i słabe strony swoich zdjęć, co pozwala im na dalszy rozwój umiejętności fotograficznych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program na kurs fotografii studyjnej - praca przy sesji zdjęciowej z klientem
Wprowadzenie
- Znaczenie profesjonalizmu w pracy z klientem
- Jak budować relacje z klientami i zrozumieć ich potrzeby.
Przygotowanie do sesji
- Planowanie sesji zdjęciowej
- Ustalanie oczekiwań klienta, omawianie pomysłów i stylu.
- Wybór lokalizacji, tła i rekwizytów.
- Sprzęt i oświetlenie
- Omówienie sprzętu niezbędnego do sesji studyjnej (aparaty, obiektywy, lampy błyskowe, modyfikatory).
- Jak efektywnie ustawić oświetlenie dla uzyskania pożądanych efektów.
Praca z modelem
- Techniki pozowania
- Jak prowadzić modela, aby uzyskać naturalne wyrazy twarzy i postawy.
- Wskazówki dotyczące pracy z różnymi typami klientów (np. dzieci, dorośli, pary).
- Zarządzanie sesją
- Jak utrzymać pozytywną atmosferę i komfort modela podczas sesji.
- Rozwiązywanie problemów i adaptacja do zmieniających się warunków.
Sesja zdjęciowa (część praktyczna)
- Praca z modelem.
- Uczestnicy wykonują zdjęcia, eksperymentując z różnymi ustawieniami i oświetleniem.
Walidacja
- Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie
- Obserwacja w warunkach symulowanych
1 godzina zajęć = 45 min (godzina dydaktyczna). Harmonogram nie obejmuje przerw.
Przerwy nie są wliczone w czas usługi rozwojowej. Przerwy są na życzenie kursanta.
Szkolenie będzie prowadzone w formie zajęć teoretycznych i zajęć praktycznych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 9 Wprowadzenie Znaczenie profesjonalizmu w pracy z klientem Jak budować relacje z klientami i zrozumieć ich potrzeby. | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 26-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 9 Przygotowanie do sesji Planowanie sesji zdjęciowej, ustalanie oczekiwań klienta, omawianie pomysłów i stylu. | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 26-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 9 Wybór lokalizacji, tła i rekwizytów i oświetlenia Omówienie lokalizacji, tła, sprzętu niezbędnego do sesji i rekwizytów pasujących do wizji sesji. | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 26-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 9 Przerwa | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 26-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 9 Praktyka: Praca z modelem Techniki pozowania Jak prowadzić modela dla naturalnych wyrazów twarzy i postaw Wskazówki dotyczące pracy z różnymi typami klientów (dzieci, dorośli, pary) | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 26-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 9 Sesja zdjęciowa (część praktyczna) Praca z modelem Uczestnicy wykonują zdjęcia, eksperymentując z różnymi ustawieniami i oświetleniem | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 27-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 9 Wskazówki dotyczące pracy z różnymi typami klientów Praca z dziećmi, dorosłymi i parami. | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 27-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 9 Edycja zdjęć Korekcja kolorów, kadrowanie, retusz. | Prowadzący Ilona Kobierska | Data realizacji zajęć 27-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 9 Walidacja Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie Obserwacja w warunkach symulowanych | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 291,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 291,67 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Ilona Kobierska
Jej doświadczenie pozwoliło zgromadzić bogaty zasób wiedzy, którym z radością dzieli się z innymi. Jako instruktor fotografii wierzy, że umiejętność uchwycenia piękna otaczającego nas świata jest dostępna dla każdego, niezależnie od poziomu zaawansowania. Jej celem jest inspirowanie i motywowanie uczniów do odkrywania ich własnego stylu oraz wyrażania siebie poprzez fotografię.
Pracując z różnymi osobami, dostosowuje swoje podejście do indywidualnych potrzeb uczestników, aby zapewnić im jak najlepsze zrozumienie technik i zasad fotografii. Wierzy, że każdy ma w sobie potencjał do tworzenia wyjątkowych obrazów, a jest tu, aby pomóc go odnaleźć. Fotografia to nie tylko jej zawód, ale także pasja, która cały czas ją inspiruje. Cieszy się, że może dzielić się nią z innymi i wspierać w tej fotograficznej podróży.
Jest wykwalifikowaną wizażystką i stylistką co bardzo przydaje się przy sesjach zdjęciowych.
Jest również instruktorem z wieloletnim doświadczeniem, prowadzi przede wszystkim kursy z zakresu fotografii i wizażu. Uwielbia dzielić się swoją wiedzą, którą często przekazuję w innym
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały Teoretyczne
- Konspekt wiedzy: Uczestnicy otrzymają konspekt wiedzy na własność, co pozwoli na łatwe przypomnienie sobie kluczowych informacji po zakończeniu kursu.
2. Materiały Praktyczne
- Sprzęt Fotograficzny:
- Aparaty: Uczestnicy mogą korzystać z własnych aparatów lub aparatów udostępnionych przez kurs.
- Obiektywy: W zależności od dostępności, uczestnicy będą mieli możliwość przetestowania różnych typów obiektywów.
- Akcesoria:
- Statywy: Umożliwiają stabilne ujęcia w trudnych warunkach oświetleniowych.
- Filtry: Uczestnicy dowiedzą się, jak używać filtrów do modyfikacji efektów zdjęć.
3. Programy Graficzne
- Oprogramowanie do Obróbki Zdjęć: Uczestnicy otrzymają dostęp do podstawowych programów graficznych (np. Adobe Lightroom, GIMP), które będą używane w trakcie warsztatów z obróbki zdjęć.
Podsumowanie
Materiały dla uczestników kursu zostały starannie dobrane, aby wspierać zarówno teoretyczne, jak i praktyczne aspekty nauki fotografii. Uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnych narzędzi, które umożliwią im rozwój i doskonalenie umiejętności fotograficznych.
Informacje dodatkowe
Zawarto umowę z Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
W harmonogramie kursu nie uwzględnia się przerwy. Na życzenie kursanta będą robione krótkie przerwy. Należy pamiętać, że te przerwy nie są wliczane do czasu usługi.
Uczestnicy szkolenia mają możliwość skorzystania z przerwy na indywidualne zgłoszenia.
Terminy kursów ustalamy indywidualnie
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi