Akademia menadżera: nowoczesne przywództwo w praktyce - kurs online
Akademia menadżera: nowoczesne przywództwo w praktyce - kurs online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Na kurs zapraszamy w szczególności:
- osoby pełniące funkcje kierownicze, menedżerskie lub przywódcze w różnych organizacjach,
- profesjonalistów, którzy zarządzają zespołami lub planują objęcie takiej roli w przyszłości,
- liderów zespołów projektowych,
- właścicieli firm, którzy chcą doskonalić umiejętności zarządzania zespołem,
- osoby zainteresowane objęciem roli kierowniczej w przyszłości.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników18
- Data zakończenia rekrutacji05-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi42
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do samodzielnego i skutecznego zarządzania kryzysami w organizacji poprzez praktyczne opanowanie umiejętności komunikacji z interesariuszami, zarządzania wizerunkiem firmy w sytuacjach kryzysowych, podejmowania trafnych decyzji pod presją oraz motywowania zespołu w trudnych czasach.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik identyfikuje błędy oraz skuteczne praktyki w procesie rekrutacji i selekcji pracowników. | Kryteria weryfikacji Rozróżnia poprawne i niepoprawne sposoby oceny kandydatów w procesie rekrutacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Wskazuje adekwatne podejście do prowadzenia rozmowy selekcyjnej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Uczestnik rozróżnia narzędzia autoprezentacji oraz elementy budowania wizerunku zawodowego. | Kryteria weryfikacji Klasyfikuje wybrane zachowania i narzędzia jako elementy autoprezentacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Określa znaczenie kompetencji komunikacyjnych w budowaniu wiarygodności osobistej i biznesowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Uczestnik charakteryzuje zasady planowania i prowadzenia efektywnych spotkań zespołowych. | Kryteria weryfikacji Identyfikuje elementy niezbędne do właściwego zaplanowania spotkania zespołu. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Rozróżnia działania sprzyjające i niesprzyjające efektywnej dyskusji zespołowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Uczestnik opisuje sposoby reagowania na trudne sytuacje oraz metody budowania autorytetu w zespole. | Kryteria weryfikacji Rozpoznaje właściwe sposoby reagowania na problemy pojawiające się podczas pracy zespołowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Wskazuje zachowania sprzyjające budowaniu autorytetu w relacjach zawodowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Uczestnik identyfikuje działania sprzyjające rozwojowi zawodowemu i zwiększaniu efektywności pracy. | Kryteria weryfikacji Rozróżnia działania wspierające rozwój kompetencji zawodowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Określa wpływ rozwoju umiejętności na sytuację zawodową i finansową. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł I – Rola lidera (2 dni)
Cel: rozwijanie samoświadomości lidera, budowanie autorytetu, skutecznej komunikacji oraz przeciwdziałanie dyskryminacji i mobbingowi w organizacji.
1. Fundamenty liderstwa i wpływ lidera na kulturę organizacyjną.
• Cel: Zrozumienie własnych stylów przywódczych i ich wpływu na zespół.
• Korzyść: Lepsze dopasowanie stylu zarządzania do wartości integracyjnych.
• Ćwiczenie: Test stylów przywództwa i analiza wyników.
2. Budowanie autorytetu i przeciwdziałanie mobbingowi.
• Case study: „Lider a sytuacje konfliktowe – jak budować kulturę szacunku?”
• Protip: Jak lider może reagować na przejawy dyskryminacji i mobbingu w firmie?
3. Zarządzanie różnorodnością i partycypacja pracownicza.
• Cel: Efektywne wykorzystanie talentów zespołu i budowanie włączającego środowiska.
• Ćwiczenie: Tworzenie mapy kompetencji zespołu i równomierny podział zadań.
4. Zarządzanie zmianą i oporem – perspektywa zdrowia psychicznego.
• Narzędzia: 3-stopniowy model komunikowania zmiany (Kotter) w kontekście zdrowia psychicznego i dobrostanu zespołu.
5. Wypalenie zawodowe i stres – jak temu zapobiec?
• Ćwiczenie: Koło stresu – identyfikacja przyczyn stresu i działania zaradcze.
Moduł II – Zarządzanie zespołem – praktyka działania (2 dni)
Cel: rozwój umiejętności budowania zaufania, skutecznej komunikacji oraz tworzenia przyjaznego środowiska pracy.
1. Skuteczne delegowanie i egzekwowanie obowiązków.
• Case study: „Pracownik nie realizuje zadań – jak rozmawiać z szacunkiem i empatią?”
• Narzędzie: 4 etapy delegowania – od wyznaczania celu do monitoringu.
2. Rozwiązywanie konfliktów i negocjacje z uwzględnieniem równości w zespole.
• Symulacja: „Konflikt w zespole a przeciwdziałanie dyskryminacji” – role uczestników i mediatora.
3. Zarządzanie stresem zespołu i promowanie zdrowia psychicznego.
• Narzędzie: Test poziomu stresu i techniki redukcji napięcia.
• Protip: Jak lider może wspierać dobrostan pracowników i rozpoznawać oznaki przeciążenia?
4. Budowanie zaangażowania poprzez Integrację i dialog społeczny.
• Narzędzie: „10 kroków angażującego lidera” z uwzględnieniem wartości współpracy i otwartości.
5. Komunikacja międzypokoleniowa i różnorodność w zespole.
• Case study: „Kierowanie zespołem wielopokoleniowym – jak budować porozumienie?”
Moduł III – Rozwój pracowników i proces rekrutacji (2 dni)
Cel:Nabycie umiejętności rekrutacji, wdrażania i rozwijania pracowników z naciskiem na wspieranie integracji i zdrowia psychicznego.
1. Proces rekrutacji – jak znaleźć idealnego kandydata, uwzględniając wartości równościowe?
• Case study: „Rekrutacja a różnorodność w miejscu pracy”.
2. Onboarding – wdrożenie pracownika i tworzenie integracyjnego środowiska.
• Cel: Jak zapewnić nowym pracownikom poczucie przynależności?
3. Rozwój pracowników przez feedback oparty na wspieraniu i szacunku.
• Narzędzie: Metoda SBI (Situation-Behavior-Impact) z akcentem na pozytywne wzmocnienia.
4. Zarządzanie trudnymi sytuacjami podczas spotkań w kontekście kształtowania zdrowej kultury organizacyjnej.
• Case study: „Jak reagować na mikroagresje i niepożądane zachowania podczas spotkań?”
5. Tworzenie przyjaznych środowisk pracy – jak wspierać równowagę i dobrostan?
• Symulacja: Projektowanie inicjatyw prozdrowotnych w firmie.
6.Test walidacyjny
Link to testu online zostanie wysłany po zakończonych zajęciach. Test przygotowała osoba prowadząca walidację niniejszego kursu. Test zawiera pytania do których należy wybrać jedną odpowiedź spośród trzech propozycji. Wynik testu jest automatycznie wyliczany w pliku google.
Po uzyskaniu wyniku pozytywnego, Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu.
Usługa jest realizowana w godzinach dydaktycznych 45 minut. Każdego dnia zaplanowano przerwy: 10:30-10:45, a później 12:30-13:00.
Przerwy nie wliczają się w liczbę godzin usługi (7 x 45 minut dydaktycznych + 45 minut przerwy).
Każdy temat realizowany jest w trybie 2 godzin zajęć teoretycznych i 5 godzin zajęć praktycznych.
Na kurs zapraszamy w szczególności:
- osoby pełniące funkcje kierownicze, menedżerskie lub przywódcze w różnych organizacjach,
- profesjonalistów, którzy zarządzają zespołami lub planują objęcie takiej roli w przyszłości,
- liderów zespołów projektowych,
- właścicieli firm, którzy chcą doskonalić umiejętności zarządzania zespołem,
- osoby zainteresowane objęciem roli kierowniczej w przyszłości.
Kurs przeprowadzany będzie w formie online, bez podziału na grupy. Uczestnicy mają możliwość korzystania zarówno z kamerki jak i mikrofonu. Taką chęć mogą zgłaszać na bieżąco poprzez kliknięcie ikonki „dłoń”. Pytania można również zadawać za pomocą czatu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 998,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 690,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 166,64 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 135,48 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma w pdf skrypty na każdy z modułów. Będą one składać się z części merytorycznej jak i praktycznej, czyli ćwiczenia, testy, narzędzia do pracy.
Informacje dodatkowe
Cena bez VAT dla opłacających szkolenie, w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Zwolnienie z art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. C ustawy o VAT lub paragraf 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów w sprawie zwolnień VAT oraz warunków stosowania tych zwolnień.
Zapraszamy do odwiedzenia naszej strony internetowej: https://wektorwiedzy.pl/
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie bedzie prowadzone za pośrednictwem Platformy ClickMeeting.
Szkolenia na ClickMeeting nie wymagają instalowania żadnego programu, są transmitowane przez przeglądarkę. Bardzo ważne jest, żeby była ona zaktualizowana do najnowszej wersji (jeśli nie będzie aktualna, podczas testu nie pojawi się zielony “✓”). W razie potrzeby istnieje też możliwość pobrania aplikacji mobilnej i uczestniczenia w szkoleniu poprzez smartfon lub tablet.
Wymagania techniczne: procesor 2-rdzeniowy 2 GHz; 2 GB pamięci RAM; system operacyjny Windows 8 lub nowszy, MAC OS wersja 10.13; przeglądarka internetowa Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari; stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 Mbps.
Najbezpieczniejszą opcją jest połączenie internetowe za pomocą kabla sieciowego. Gdy nie ma takiej możliwości i pozostaje korzystanie z WiFi, warto na czas szkolenia umieścić komputer jak najbliżej routera i zadbać, aby inni użytkownicy tej samej sieci WiFi ograniczyli w tym czasie aktywności mocno obciążające sieć (np. oglądanie filmów, rozmowy wideo lub pobieranie dużych plików). Jeśli jest taka możliwość zachęcamy do przetestowania połączenia w domu oraz miejscu pracy i uczestniczenia w szkoleniu z tego miejsca, w którym będzie lepszy Internet.
Jak dołączyć do spotkania: https://youtu.be/ZFWhNh2KHro, https://knowledge.clickmeeting.com/pl/infographic/jak-dolaczyc-do-wydarzenia-instrukcja-dla-uczestnika/
Link umożliwiający uczestnictwo w kursie ważny jest od dnia poprzedzającego rozpoczęcie kursu do zakończenia zajęć.