Szkolenie realizowane w ramach projektu „Postaw swój biznes na nogi”- Wartościowanie stanowisk pracy
Szkolenie realizowane w ramach projektu „Postaw swój biznes na nogi”- Wartościowanie stanowisk pracy
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób odpowiedzialnych za kształtowanie polityki wynagrodzeń, struktur organizacyjnych oraz procesów HR, które chcą w sposób obiektywny i zgodny z prawem wartościować stanowiska pracy oraz wykorzystywać wyniki wartościowania w praktyce zarządczej.
W szkoleniu mogą wziąć udział:
• specjaliści i menedżerowie HR,
• kadra zarządzająca i kierownicy liniowi,
• osoby odpowiedzialne za wynagrodzenia i systemy płacowe,
• pracownicy administracji i instytucji publicznych.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji25-01-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi32
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje Uczestnika do samodzielnego i rzetelnego przeprowadzania procesu wartościowania stanowisk pracy. Zapewnia wiedzę z zakresu metod i narzędzi wartościowania, zasad prawnych oraz budowy systemu wartościowania, a także umożliwia wykorzystanie jego wyników do tworzenia sprawiedliwych struktur płacowych, wspierania decyzji kadrowych i zarządzania zmianą w organizacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Definiuje pojęcie wartościowania stanowisk pracy | Kryteria weryfikacji – wskazuje cele wartościowania– rozróżnia wartościowanie stanowiska od oceny pracownika | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje rolę wartościowania w systemie wynagrodzeń | Kryteria weryfikacji – opisuje powiązania z polityką płacową– uzasadnia znaczenie wartościowania dla równego wynagradzania | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje ramy prawne wartościowania stanowisk | Kryteria weryfikacji – identyfikuje zasadę równej płacy za pracę o jednakowej wartości– wskazuje obowiązki pracodawcy w procesie wartościowania | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozróżnia metody wartościowania stanowisk pracy | Kryteria weryfikacji – klasyfikuje metody na analityczne i sumaryczne– wskazuje cechy metod: rangowania, punktowej, klasyfikacji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Opisuje zasady audytu i doskonalenia systemu wartościowania | Kryteria weryfikacji – wskazuje narzędzia monitorowania skuteczności– identyfikuje elementy aktualizacji systemu | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Dobiera metodę wartościowania do specyfiki organizacji | Kryteria weryfikacji – uzasadnia wybór metody w danym przypadku– wskazuje ograniczenia alternatywnych metod | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Analizuje opis stanowiska na potrzeby wartościowania | Kryteria weryfikacji – identyfikuje brakujące lub nieprecyzyjne elementy opisu– klasyfikuje zakres obowiązków według kryteriów wartościowania | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Planuje wykorzystanie wyników wartościowania w HR | Kryteria weryfikacji – wskazuje zastosowanie w budowie widełek płacowych– określa wpływ na decyzje kadrowe i rozwojowe | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nadzoruje proces kalibracji ocen stanowisk | Kryteria weryfikacji – identyfikuje rozbieżności w ocenach– proponuje korekty w celu zapewnienia spójności | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Ocenia zgodność systemu wartościowania z polityką wynagrodzeń | Kryteria weryfikacji – porównuje wyniki wartościowania z widełkami płac– uzasadnia propozycje zmian lub rekomendacje | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Analizuje sytuacje konfliktowe związane z wartościowaniem | Kryteria weryfikacji – rozpoznaje źródła sporów dotyczących ocen stanowisk– wskazuje możliwe sposoby ich rozwiązywania | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikuje potrzebę aktualizacji systemu wartościowania | Kryteria weryfikacji – wskazuje czynniki organizacyjne wymagające zmian– uzasadnia konieczność audytu systemu | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Analizuje reakcje menedżerów na wyniki wartościowania | Kryteria weryfikacji – rozpoznaje typowe obawy i wątpliwości– wskazuje metody wsparcia w komunikacji wyników | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Reaguje na opór wobec zmian w organizacji | Kryteria weryfikacji – identyfikuje źródła oporu– proponuje strategie ograniczające negatywne skutki | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uzasadnia znaczenie równości i sprawiedliwości w wynagrodzeniach | Kryteria weryfikacji – wskazuje przykłady dysproporcji wynagrodzeń– argumentuje konieczność korekt w systemie | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM SZKOLENIA:
Dzień 1, 2, 3 - 8 godz. teoretycznych
Dzień 4 - 5 godz. teoretycznych; 3 godz. praktycznych
Dzień 1
1. Podstawy wartościowania stanowisk pracy
- Pojęcie i cele wartościowania stanowisk
- Rola wartościowania w systemie zarządzania wynagrodzeniami
- Wartościowanie stanowiska a ocena pracy i ocena pracownika
- Korzyści i ryzyka wynikające z wdrożenia wartościowania
- Najczęstsze błędy w procesie wartościowania
2. Ramy prawne i organizacyjne
- Wartościowanie stanowisk w kontekście prawa pracy
- Zasada równego wynagradzania za pracę o jednakowej wartości
- Wartościowanie a polityka płacowa organizacji
- Odpowiedzialność pracodawcy i rola działu HR
- Dokumentowanie procesu wartościowania
Dzień 2
3. Metody wartościowania stanowisk pracy
- Przegląd metod analitycznych i sumarycznych
- Metoda rangowania
- Metoda klasyfikacji
- Metoda punktowa
- Metoda porównywania czynników
- Kryteria wyboru metody odpowiedniej dla organizacji
- Zalety i ograniczenia poszczególnych metod
4. Analiza i opis stanowisk pracy
- Znaczenie analizy stanowiska w procesie wartościowania
- Elementy prawidłowego opisu stanowiska
- Zakres obowiązków, odpowiedzialność i uprawnienia
- Wymagania kompetencyjne i kwalifikacyjne
- Warunki pracy i czynniki środowiskowe
- Najczęstsze błędy w opisach stanowisk
5. Budowa systemu wartościowania stanowisk
- Definiowanie kryteriów wartościowania
- Tworzenie wag i skal ocen
- Opracowanie kart wartościowania
- Zapewnienie spójności i porównywalności ocen
- Rola zespołu wartościującego
- Zapewnienie obiektywizmu i transparentności systemu
Dzień 3
6. Proces wartościowania w praktyce
- Przygotowanie organizacji do wartościowania
- Komunikacja z pracownikami i kadrą menedżerską
- Przebieg procesu wartościowania krok po kroku
- Kalibracja ocen stanowisk
- Rozwiązywanie rozbieżności i sporów
- Aktualizacja wartościowania w czasie
7. Wykorzystanie wyników wartościowania
- Budowa struktury płac na podstawie wartościowania
- Tworzenie siatek i widełek płacowych
- Powiązanie wartościowania z systemem premiowym
- Wartościowanie a ścieżki kariery i rozwój pracowników
- Wspieranie decyzji kadrowych i organizacyjnych
8. Zarządzanie zmianą i aspekty komunikacyjne
- Reakcje pracowników na wyniki wartościowania
- Zarządzanie oporem wobec zmian
- Rola menedżerów w komunikowaniu wyników
- Budowanie zaufania do systemu wartościowania
- Dobre praktyki komunikacyjne
Dzień 4
9. Audyt i doskonalenie systemu wartościowania
- Monitorowanie skuteczności systemu
- Identyfikacja nieprawidłowości i ryzyk
- Aktualizacja kryteriów i wag
- Dostosowanie systemu do zmian organizacyjnych
- Benchmarking i porównania rynkowe
10. Studium przypadków i ćwiczenia praktyczne
- Przykłady wdrożeń systemów wartościowania
- Analiza rzeczywistych opisów stanowisk
- Przeprowadzenie próbnego wartościowania
- Omówienie wyników i wniosków
- Rekomendacje dla uczestników do wdrożenia w organizacji
11. Walidacja
Celem walidacji jest potwierdzenie, że uczestnik szkolenia osiągnął zakładane efekty uczenia się.
Walidacja odbywa się w formie testu teoretycznego realizowanego na ostatnim etapie szkolenia. Test ma na celu weryfikację stopnia przyswojenia wiedzy przekazanej podczas zajęć oraz zrozumienia zasad i technik omawianych w poszczególnych modułach szkoleniowych.
Narzędziem walidacyjnym jest test jednokrotnego wyboru w formie papierowej zawierający pytania zamknięte. Test przeprowadzany jest bezpośrednio po zakończeniu części szkoleniowej, w obecności trenera prowadzącego lub wyznaczonej osoby odpowiedzialnej za weryfikację efektów uczenia się. Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji jest udzielenie co najmniej 70% prawidłowych odpowiedzi. Za przygotowanie pytań do testu odpowiedzialny jest walidator, natomiast osoba prowadząca rozdaje testy na miejscu szkolenia. Testy po zakończeniu usługi są sprawdzane przez walidatora.
Czas przeznaczony na test: 15 minut.
Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.
Szkolenie trwa 32 x 60 minut = 32 godz. zegarowych. Harmonogram dodatkowo obejmuje przerwy w wymiarze jednej godz. każdego dnia.
Warunki organizacyjne zostały opisane w sekcji Warunki uczestnictwa.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 29 1. Podstawy wartościowania stanowisk pracy | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 29 1. Podstawy wartościowania stanowisk pracy c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 29 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 29 2. Ramy prawne i organizacyjne | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 29 2. Ramy prawne i organizacyjne c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 29 3. Metody wartościowania stanowisk pracy | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 29 4. Analiza i opis stanowisk pracy | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 29 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 29 5. Budowa systemu wartościowania stanowisk | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 29 5. Budowa systemu wartościowania stanowisk c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 29 6. Proces wartościowania w praktyce | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 29 7. Wykorzystanie wyników wartościowania | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 29 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 29 8. Zarządzanie zmianą i aspekty komunikacyjne | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 29 8. Zarządzanie zmianą i aspekty komunikacyjne c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 05-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 29 9. Audyt i doskonalenie systemu wartościowania | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 29 9. Audyt i doskonalenie systemu wartościowania c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 29 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 29 10. Studium przypadków i ćwiczenia praktyczne | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 29 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 29 10. Studium przypadków i ćwiczenia praktyczne c.d. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 29 11. Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 218,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 218,75 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Gieras
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe obejmujące swoim zakresem tematykę szkolenia (prezentacje) oraz skrypt.
Warunki uczestnictwa
Uczestnicy szkolenia powinni mieć możliwość swobodnego zajęcia swojego miejsca na szkoleniu, możliwość robienia notatek oraz zapewnienie odpowiedniej odległości do czytania wyświetlanej prezentacji.
W przypadku zapewnienia sali szkoleniowej przez zamawiającego szkolenie, odpowiedzialność za powyższe warunki spoczywa na zamawiającym. Wielkość sali powinna być dostosowana do liczby uczestników, zapewniając odpowiednią przestrzeń na każdego uczestnika, zgodnie z normami bezpieczeństwa (przykładowo, 1,5-2 m² na osobę).
Dla osób z niepełnosprawnościami sala szkoleniowa powinna obejmować podjazdy i windy, odpowiednio szerokie drzwi, przestrzeń umożliwiającą swobodne poruszanie się wózkiem inwalidzkim, przystosowane toalety, a także stanowiska dla osób z niepełnosprawnościami (np. stoły z regulowaną wysokością).
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi tj. symulacje, case study, scenki treningowe, ćwiczenia grupowe i indywidualne, gry i filmy szkoleniowe, dyskusje, analizy doświadczeń uczestników, dzięki czemu zdobędą wiedzę oraz rozwiną umiejętności, postawy i zachowania
Podczas szkolenia przewidziane są:
2 przerwy kawowe x 15 min
1 przerwa x 30 min
Rezerwacja i obsługa: Powinna być dostępna os. odpowiedzialna za rezerwację i obsługę sali, gotowa do pomocy w przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych podczas szkolenia (kont. tel.).
Sala szkol. powinna zawierać:
- dostęp do światła dziennego
- bezpieczne i higieniczne warunki real. szkol.
- regulaminy i instr. BHP, zas. ewakuacji, instr. bezp. pożar.
Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.
W przypadku finansowania ze środków publicznych w przynajmniej 70% - cena netto=brutto. Stawka vat zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 podpunkt c), ustawy o vat
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi