AI - Sztuczna inteligencja w biznesie i rozwoju osobistym - praktyczne wprowadzenie z uwzględnieniem cyfrowych i zielonych kompetencji/
AI - Sztuczna inteligencja w biznesie i rozwoju osobistym - praktyczne wprowadzenie z uwzględnieniem cyfrowych i zielonych kompetencji/
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Grupa docelowa usługi
- Osoby z podstawową znajomością obsługi komputera, otwarte na nowe technologie, zainteresowane praktycznym wykorzystaniem AI w życiu codziennym i zadaniach zawodowych – niezależnie od wcześniejszego doświadczenia z AI.
- Osoby uczące się (uczniowie, studenci, kursanci) oraz osoby rozwijające kompetencje
- Osoby w przerwie zawodowej lub nieaktywne zawodowo, które chcą rozwinąć kompetencje cyfrowe i świadomie korzystać z narzędzi AI.
- Uczestnicy chcący rozwijać cyfrowe i zielone kompetencje (porządkowanie informacji, ograniczanie nadprodukcji treści i marnowania zasobów).
Usługa jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych – zarówno osób indywidualnych, jak i kierowanych przez urzędy, firmy, instytucje oraz wszystkich operatorów.
Mogą w niej uczestniczyć także osoby z programów regionalnych, w tym m.in.
- Kierunek - Rozwój WUP Toruń
- Usługi rozwojowe województwa śląskiego
- Małopolski pociąg do kariery – sezon 1,
- Nowy start w Małopolsce z EURESem
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji22-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi40
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do świadomego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji w rozwoju osobistym i zadaniach zawodowych, z naciskiem na samodzielne projektowanie rozwiązań, integrację cyfrowych narzędzi z codzienną organizacją pracy oraz wspieranie zrównoważonego rozwoju.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia kluczowe koncepcje AI i GenAI oraz ich zastosowania w pracy i życiu codziennym | wskazuje poprawną definicję AI/GenAI/LLM; rozróżnia AI vs GenAI na podstawie opisu; dobiera właściwy obszar zastosowania do krótkiego case’u | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Definiuje i projektuje efektywne prompty (prompt engineering) do narzędzi AI | wskazuje brakujący element promptu (cel/kontekst/format/kryteria); wybiera najlepszą wersję promptu do celu; rozróżnia działania ograniczające błędy/„halucynacje” | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Organizuje wykorzystanie AI jako asystenta produktywności (planowanie, priorytety, lista zadań) | dobiera poprawny układ polecenia do planu dnia/tygodnia; wskazuje elementy priorytetyzacji w scenariuszu; wybiera poprawne zastosowanie AI do zadania (plan/nota/streszczenie) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Redaguje komunikaty pisemne z użyciem AI z uwzględnieniem odbiorcy i celu | dobiera styl i ton komunikatu do sytuacji; wskazuje dane wejściowe niezbędne do poprawnego komunikatu; rozróżnia wersje komunikatu dopasowane do różnych odbiorców | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Porządkuje informacje i dokumenty z wykorzystaniem AI (streszczenia, wersje, wykrywanie niespójności) | wybiera właściwy format wyniku (streszczenie/checklista/FAQ); identyfikuje niespójność w krótkim fragmencie; wskazuje poprawną metodę anonimizacji/ukrycia danych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera narzędzia AI do generowania treści, grafiki, audio i wideo oraz parametrów jakości | dobiera typ narzędzia do zadania (tekst/grafika/audio/wideo); wskazuje parametr wpływający na jakość/format; rozróżnia poprawne i ryzykowne użycie w kontekście publikacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje etyczne, prawne i bezpieczeństwa aspekty użycia AI (w tym prywatność i oszustwa) | identyfikuje dane wrażliwe/poufne w przykładzie; wybiera właściwą reakcję na próbę wyłudzenia/phishing; wskazuje zasadę weryfikacji wiarygodności informacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Integruje zielone i cyfrowe praktyki w korzystaniu z AI | wskazuje praktykę ograniczającą zużycie zasobów (papier/duplikaty/zbędne wysyłki); dobiera działanie porządkujące pliki i ograniczające „nadprodukcję” treści; ocenia które rozwiązanie jest bardziej efektywne zasobowo | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Monitoruje i planuje wdrożenie AI w wybranym obszarze (praca lub rozwój osobisty) | wskazuje poprawny element planu wdrożenia (cel/zakres/mierniki/ryzyka); dobiera miernik efektywności do scenariusza; rozróżnia etapy wdrożenia na podstawie opisu sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dlaczego warto skorzystać z naszej usługi:
Kompleksowa wiedza teoretyczna i praktyczna:
- Szkolenie obejmuje cały proces korzystania z AI: od poprawnego promptowania, przez pracę z komunikacją i dokumentami, po bezpieczeństwo, zielone nawyki cyfrowe oraz dobór narzędzi do konkretnych potrzeb prywatnych i zawodowych.
Praktyczne umiejętności:
- Każdy moduł zawiera ćwiczenia na realnych przykładach uczestników, dzięki czemu po szkoleniu uczestnik samodzielnie dobiera narzędzia i tworzy poprawne polecenia do codziennych zadań (planowanie, pisma, komunikacja, porządkowanie informacji, multimedia).
Kurs obejmuje również:
Zielone kompetencje
- Optymalizacja zużycia papieru: Uczestnik kursu uzyska wiedzę i umiejętności jak może wykorzystać AI do cyfryzacji dokumentów, co zmniejszy konieczność drukowania. Na przykład, AI może pomóc w automatycznym przetwarzaniu i archiwizowaniu dokumentów, redukując potrzebę przechowywania fizycznych kopii.
- Zmniejszenie śladu węglowego w korespondencji: Uczestnik kursu uzyska wiedzę i umiejętności jak może wdrożyć AI do automatyzacji korespondencji cyfrowej, eliminując potrzebę drukowania i wysyłki fizycznych listów. Na przykład, AI może pomóc w automatycznym generowaniu e-maili oraz dokumentów, które są od razu przesyłane cyfrowo, co ogranicza zużycie papieru i zmniejsza emisję związaną z transportem korespondencji tradycyjnej.
Cyfrowe kompetencje
- Korzystanie z form nauki zdalnej - Uczestnik uzyska wiedzę i umiejętności jak może rozwijać umiejętności związane z AI poprzez dostęp do kursów online i samodzielne korzystanie z zasobów takich jak np. platforma ZOOM, co umożliwia ciągły rozwój kompetencji cyfrowych.
- Zarządzanie dokumentacją cyfrową AI może być wykorzystywane do automatyzacji procesów zarządzania dokumentacją, w tym przesyłania dokumentów online, co pozwala firmom na oszczędność czasu i poprawę efektywności operacyjnej. Przykładem jest automatyczne wypełnianie dokumentów dzięki systemom opartym na AI.
Interaktywna forma zdalna:
- Szkolenie odbywa się w formie zdalnej, w czasie rzeczywistym, za pomocą platformy Zoom. Umożliwia to uczestnictwo z dowolnego miejsca, oszczędzając czas i koszty związane z dojazdami. Interaktywne sesje wideo, współdzielenie ekranu i chat pozwalają na aktywny udział i bieżącą komunikację z prowadzącymi oraz innymi uczestnikami.
Dostępność kurs do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami
- Wsparcie techniczne: Zapewniamy wsparcie techniczne dla uczestników, którzy mogą potrzebować pomocy w obsłudze platformy szkoleniowej lub dostępu do materiałów.
- Sesje Q&A: sesje pytań i odpowiedzi, gdzie uczestnicy mogą zadawać pytania w czasie rzeczywistym, również poprzez czat tekstowy, co jest pomocne dla osób, które mogą mieć trudności z komunikacją werbalną.
- platforma ZOOM, na której prowadzone jest szkolenie, jest zgodna z międzynarodowymi standardami dostępności,
- takimi jak WCAG 2.1.
- elastyczny harmonogram szkolenia, aby dostosować tempo nauki do indywidualnych możliwości uczestników.
Godziny realizacji szkolenia:
- Szkolenie obejmuje 40 godzin zajęć edukacyjnych tj. 30 godzin zegarowych.
- Każda godzina szkolenia obejmuje 45 minut.
Przerwy:
- Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi.
Szczegółowy harmonogram zajęć, uwzględniający podział na dni i godziny oraz przerwy, zostanie ustalony i uzupełniony na 6 dni przed rozpoczęciem szkolenia, zgodnie z regulaminem BUR. Będzie on dostosowany do preferencji czasowych uczestników.
Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu prosimy o kontakt w celu określenia preferowanych godzin szkolenia.
- Szkolenie może być realizowane zarówno raz jaki i kilka razy w tygodniu w trybie dziennym, umożliwiając intensywną naukę i skoncentrowane zajęcia lub popołudniowym, co pozwala uczestnikom z innymi obowiązkami dostęp do wartościowej edukacji.
- Dodatkowo, istnieje opcja organizacji zajęć w formie weekendowej, co sprawia, że szkolenie staje się bardziej elastyczne i dostosowane do różnych harmonogramów życia.
- w związku z powyższym nie wskazano szczegółowego harmonogramu - jesteśmy gotowi dostosować się do potrzeb całej grupy zapisanych osób, tworząc harmonogram, który uwzględni zróżnicowane preferencje czasowe uczestników.
- Harmonogram szkolenia może ulegać nieznacznemu przesunięciu czasowemu, zależnie od czasu potrzebnego na wykonanie poszczególnych ćwiczeń i zdolności przyswajania materiału przez uczestników, zgodnie z ich indywidualnym tempem nauki
- Zajęcia realizujemy najczęściej w blokach ok. 4 godzin dydaktycznych, co daje uczestnikom czas na spokojne przeanalizowanie zastosowań między spotkaniami i przygotowanie pytań do kolejnych ćwiczeń
Metody pracy:
- Zajęcia prowadzone są metodą ćwiczeniową, połączoną z rozmową na żywo oraz współdzieleniem ekranu. Warunkiem niezbędnym do osiągnięcia celu szkolenia jest samodzielne wykonanie wszystkich ćwiczeń zadanych przez trenera.
Doświadczeni prowadzący:
- Zajęcia prowadzi ekspert z wieloletnim doświadczeniem w zakresie sztucznej inteligencji, który przekazuje nie tylko wiedzę teoretyczną, ale także praktyczne wskazówki i najlepsze praktyki. Uczestnicy mają możliwość czerpania z jego wiedzy i doświadczenia.
Certyfikat ukończenia:
- Zaświadczenie wydane na podstawie § 23 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).
Weryfikacja efektów uczenia się:
- Program obejmuje weryfikację efektów uczenia się poprzez test teoretyczny, który pozwala na ocenę zdobytej wiedzy i umiejętności. Taki system oceny gwarantuje, że uczestnicy faktycznie przyswoili potrzebne informacje i są gotowi do ich praktycznego zastosowania.
Program szkolenia
Moduł 1: AI – technologia, która zmienia sposób, w jaki działasz
- Czym różni się AI od GenAI i w jakich obszarach życia codziennego już dziś działa nieświadomie?
- Przegląd aktualnych zastosowań AI w biznesie i przestrzeni osobistej.
- Wpływ AI na kompetencje przyszłości: cyfrowe, społeczne i środowiskowe.
- Ćwiczenie: „AI w moim dniu” – analiza potencjału automatyzacji własnych zadań.
Moduł 2: Przekształcanie nawyków pracy – AI jako asystent produktywności
- AI jako narzędzie organizacji czasu, priorytetów i planowania celów.
- Tworzenie notatek, uporządkowanych list, streszczeń i zadań przy użyciu AI.
- Zastosowanie AI do tworzenia harmonogramów, podsumowań, powiadomień.
- Ćwiczenie: przygotowanie tygodniowego planu działań z wykorzystaniem AI.
Moduł 3: Komunikacja i współpraca – jak AI może ułatwić interakcje
- Zastosowanie modeli językowych do przygotowania komunikatów pisemnych: propozycje, zaproszenia, ogłoszenia, opinie.
- Styl, intencja i kontekst – jak wpływają na jakość przekazu?
- Przekształcanie informacji w formy dopasowane do różnych odbiorców (techniczni, klienci, zespół).
- Ćwiczenie: stworzenie i dostosowanie jednej wiadomości do 3 typów odbiorców.
Moduł 4: Inteligentne zarządzanie dokumentami i informacją
- Porządkowanie treści: jak uzyskać klarowny i uporządkowany przekaz z rozbudowanych danych?
- Tworzenie wersji skróconych, alternatywnych, edytowalnych dla współdzielonych plików.
- Identyfikowanie nieścisłości i błędów w zapisach przy użyciu AI.
- Ćwiczenie: rewizja dokumentu roboczego i przygotowanie dwóch wersji – roboczej i finalnej.
Moduł 5: Rozwój osobisty z AI – świadome wspieranie własnych kompetencji
- Narzędzia AI wspomagające refleksję, feedback i analizę decyzji.
- Wzmacnianie autorefleksji – AI jako lusterko, nie tylko kalkulator.
- Przykłady zastosowań: przygotowanie do rozmowy, analiza mocnych stron, budowanie nowych nawyków.
- Ćwiczenie: stworzenie osobistego profilu rozwoju wspomaganego przez AI.
Moduł 6: Twórcze możliwości – generowanie grafiki, dźwięku i wideo
- Wprowadzenie do prostych interfejsów graficznych: Canva, DALL-E, Firefly.
- Generowanie głosu i treści audio – podstawy narzędzi głosowych.
- Tworzenie narracji wizualnej na potrzeby prezentacji osobistej i biznesowej.
- Ćwiczenie: przygotowanie prezentacji „Mój pomysł na usprawnienie pracy przy wsparciu AI”.
Moduł 7: Etyka, odpowiedzialność i zdrowe nawyki cyfrowe
- Jakie są granice automatyzacji? Gdzie AI nie powinno zastępować człowieka?
- Odpowiedzialność za wygenerowane treści – kto ponosi konsekwencje?
- Higiena cyfrowa i przeciwdziałanie przeciążeniu informacyjnemu.
- Ćwiczenie: analiza dwóch przypadków nadużycia AI – co poszło nie tak?
Moduł 8: Ekologiczna wartość cyfryzacji – AI jako element zrównoważonego działania
- Jak AI może wspierać ograniczanie zużycia papieru, zasobów i energii?
- Zastosowania AI w praktykach zrównoważonego zarządzania.
- Tworzenie komunikatów ESG wspieranych przez AI – spójność i autentyczność.
- Ćwiczenie: stworzenie 3 praktyk „zielonego biura” z wykorzystaniem AI.
Moduł 9: Rozpoznawanie trendów i uczenie się z AI
- AI jako doradca w wyborze kursów, planów rozwoju, trendów branżowych.
- Monitorowanie informacji branżowych i technologicznych z pomocą AI.
- Budowanie planu aktualizacji własnych kompetencji.
- Ćwiczenie: stworzenie rocznego planu samorozwoju z narzędziami AI.
Moduł 10: Projekt końcowy – AI w moim rozwoju lub pracy
- Opracowanie wdrożenia AI w jednym z obszarów:
- produktywność osobista,
- organizacja pracy zespołu,
- zarządzanie dokumentacją,
- rozwój umiejętności miękkich.
- Prezentacja i omówienie wyników, inspiracje wdrożeniowe.
- Feedback trenera i grupy.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 125,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Jan Kinal
• Szkoła Przywództwa Instytutu Wolności
(styczeń 2023 - czerwiec 2023)
• Sichuan University Fellowship in Chinese Language in School of Overseas Education (2018)
• Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu Licencjat, Zarządzanie
(2010 - 2013)
Doświadczenie:
• (2009 - obecnie) założyciel Setugo.pl - Agencja content marketingu, Poznań Founder, CEO - Specjalizacja w tworzeniu treści marketingowych, grafiki oraz zarządzaniu mediami społecznościowymi.
• (2015 - obecnie) współwłaściciel gieldatekstow.ai, Poznań
Co-Owner
• (marzec 2019 - grudzień 2022) HealthyBranding.pl, Poznań Partner
Wprowadzenie innowacyjnych rozwiązań medycznych na rynek polski.
• (maj 2014 - maj 2016) The Platta Law Firm, Nowy Jork
Marketing Manager
Wybrane publikacje:
• Czy Chiny mogą być dla nas inspiracją w zakresie rozwoju i regulowania sztucznej inteligencji?
Instytut Spraw Obywatelskich · 29 sie 2023
https://instytutsprawobywatelskich.pl/czy-chiny-moga-byc-dla-nas-inspiracja-w-zakresie-rozwoju-i-regulowania-sztucznej-inteligencji/
• Jak działa ChatGPT? W jaki sposób korzystać z tego narzędzia?
magazyn justgeek.it · 31 lip 2023
https://geek.justjoin.it/jak-dziala-chatgpt/
• Jak analizować performance treści?Jak analizować performance treści?
Semstorm.com · 1 lut 2023
https://www.semstorm.com/pl/blog/content-marketing/jak-analizowac-performance-tresci
Prowadzi również kanał na YouTube: https://www.youtube.com/@gieldatekstowai
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały dydaktyczne w formie elektronicznej. Zostaną one przesłane w postaci plików / dokumentów (np. PDF, prezentacje, arkusze informacyjne, linków, inne)
ewentualnie materiały w formie nagrań z zajęć będą udostępnione uczestnikom na 5 dni po zakończeniu szkolenia.
Nagrania umożliwią powrót do przekazywanych informacji, które pojawiły się podczas realizacji usługi, co zapewni pełną dostępność szkolenia dla każdego zainteresowanego uczestnika, w tym osób ze szczególnymi potrzebami.
W celu otrzymania dostępu do materiałów, konieczne jest posiadanie aktywnego adresu poczty elektronicznej z domeną @gmail.com
Warunki uczestnictwa
Sprzęt komputerowy: komputer (lub urządzenie mobilne) z dostępem do Internetu, przeglądarka internetowa oraz możliwość korzystania z platformy Zoom; zalecane słuchawki, kamera i mikrofon
Informacje dodatkowe
Podczas szkolenia obowiązkowe jest korzystanie z kamery internetowej przez uczestników - w uzasadnionych przypadkach możliwe ustalenie alternatywy.
Podstawą do rozliczenia usługi jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.
Zawarto umowę WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek - Rozwój
„Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i projektu „Nowy start w Małopolsce z EURESem” został obustronnie podpisany regulamin współpracy i rozliczenia usług z wykorzystaniem elektronicznym bonów szkoleniowych w ramach projektu.
Ośrodek Szkolenia Dokształcania i Doskonalenia Kadr Kursor Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością świadczy usługi zwolnione z podatku od towarów i usług na podstawie Art. 43., ust. 1. Ustawy o podatku od towarów i usług z dnia 11 marca 2004 r.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne szkolenia na platformie Zoom:
- Sprzęt komputerowy:
- Wymagany komputer z dostępem do internetu wraz z kamerą oraz kamerą.
- Przeglądarka internetowa
- Zalecane przeglądarki: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari.
- Stabilne połączenie internetowe:
- Platforma Zoom:
- Konieczne pobranie i zainstalowanie najnowszej wersji aplikacji Zoom przed szkoleniem.
- Aktywne konto Zoom (możliwość utworzenia bezpłatnego konta).
- Dźwięk i słuchawki:
- Zalecane użycie słuchawek z mikrofonem dla lepszej jakości dźwięku.
- Sprawdzenie działania dźwięku przed rozpoczęciem szkolenia.
- Przygotowanie przed sesją:
- Testowanie sprzętu i połączenia przed planowanym szkoleniem.
- Zapewnienie cichego miejsca pracy dla minimalizacji zakłóceń.
- Zaplanowane przerwy:
- Uwzględnienie krótkich przerw w grafiku dla odpoczynku uczestnika
Zapewnienie powyższych warunków technicznych umożliwi płynny przebieg szkolenia na platformie Zoom, zminimalizuje zakłócenia i zagwarantuje efektywną interakcję między prowadzącym a uczestnikiem