Rezyliencja: Dobrostan i odporność psychiczna w praktyce
Rezyliencja: Dobrostan i odporność psychiczna w praktyce
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
- Pracowników korporacji i liderów zespołów
- Freelancerów i właścicieli firm
- HR-owców i menedżerów, którzy wspierają innych
- Każdego, kto czuje, że „musi działać”, nawet gdy ma dość
Nie trzeba mieć wypalenia, by chcieć zadbać o siebie. Czasem wystarczy nie chcieć się tam znaleźć.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji02-07-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie do radzenia sobie ze stresem i emocjami w pracy i poza nią oraz poznanie sposobów na budowanie odporności emocjonalnej i relacyjnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje czym jest dobrostan | Wymienia przyczyn powstania stresu | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje czy jest pięć filarów PERMA | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje swoje osobiste „stresory” | Identyfikuje swoje osobiste stresory w otoczeniu | Test teoretyczny |
| Uczestnik charakteryzuje i stosuje proste technik służących regeneracji , relaksacji i motywacji do działania | Charakteryzuje jak styl myślenia wpływa na regenerację i motywację do działania | Test teoretyczny |
| Opisuje czym jest praca z intencją - „Chcę …” | Test teoretyczny | |
| Definiuje czym jest ruminacja | Test teoretyczny | |
| Uczestnik definiuje techniki radzenia sobie ze stresem i negatywnymi emocjami w codziennej pracy pozwalające na budowanie długotrwałej i pozytywnej relacje z innymi osobami | Wymienia poznane techniki pozwalające mu na panowanie nad stresem oraz emocjami w kontaktach z innymi osobami | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
W świecie pełnym zmian, niepewności i presji nie wygrywają najsilniejsi. Wygrywają ci, którzy potrafią się odbić, dostosować i zachować siebie – nawet w chaosie.
To szkolenie to konkretna, praktyczna przestrzeń na to, by:
- zdiagnozować swój poziom dobrostanu i odporności psychicznej,
- poznać sprawdzone narzędzia radzenia sobie ze stresem i kryzysem,
- wzmocnić elastyczność mentalną i poczucie wpływu,
i… znaleźć własny sposób na sens i energię w pracy i poza nią.
To szkolenie to wciągające, interaktywne doświadczenie. Pracujemy w małych grupach, parach i indywidualnie.
Weźmiesz udział w:
- praktycznych ćwiczeniach psychologicznych i coachingowych,
- tworzeniu krok po kroku swoją mapę rezyliencji,
- pracy z kartami wartości, testami samoświadomości, analizą przypadków,
- mini zadaniach do refleksji i wymiany doświadczeń z innymi uczestnikami.
Każdy wyjdzie z osobistym planem działania, gotowym do wdrożenia od razu po szkoleniu.
PROGRAM SZKOLENIA:
JA i mój dobrostan psychiczny
MODUŁ I. DOBROSTAN W BIZNESIE – PO CO MI TO? (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja, case study )
- Dobrostan a efektywność, zaangażowanie i wypalenie (na danych, nie na emocjach).
- Pięć filarów PERMA (Seligman) i ich zastosowanie w życiu zawodowym.
MODUŁ II. AUTOREFLEKSJA I SAMOŚWIADOMOŚĆ (ćwiczenie, dyskusja, case study, test)
- Diagnoza osobista: gdzie jestem na skali dobrostanu (narzędzia: testy, mapy, mini-coaching).
- Moje wartości vs. moje realia – konflikt czy harmonia?
MODUŁ III. DOBROSTAN A CODZIENNE WYBORY (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja, case study)
- Mikronawyki – jak drobne decyzje wpływają na samopoczucie i energię.
- Praca z intencją: po co robię to, co robię – i co z tego mam?
MODUŁ IV. WORK-LIFE INTEGRATION ZAMIAST WORK-LIFE BALANCE (mini wykład, dyskusja, case study)
- Jak zarządzać energią (a nie tylko czasem) w realiach ciągłej dostępności.
- Od multitaskingu do świadomej obecności: jak nie zwariować w cyfrowym świecie.
MODUŁ V. EMOCJE W PRACY – UŻYTECZNE, A NIE PRZESZKADZAJĄCE (ćwiczenie, dyskusja)
- Jak rozpoznawać i nazywać emocje, zanim wybuchną lub znikną.
- Zarządzanie emocjami w komunikacji: jak nie dać się sprowokować i stawiać granice z klasą.
Rezyliencja i odporność psychiczna w praktyce
MODUŁ I. CZYM NAPRAWDĘ JEST REZYLIENCJA? (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja)
- Różnice między rezyliencją a „byciem twardym” – elastyczność zamiast sztywności.
- Model 4C (kontrola, zaangażowanie, wyzwania, pewność siebie) – diagnoza i zastosowanie.
MODUŁ II. REAGOWANIE NA KRYZYS – NARZĘDZIA ( ćwiczenie, dyskusja, case study)
- Praca z wyzwaniami: jak utrzymać jasność myślenia pod presją.
- Szybkie techniki „resetu” w stresie: stoicki dystans, zmiana narracji, mini-rytuały.
MODUŁ III. ODPORNOŚĆ PSYCHICZNA A PRZEKONANIA (ćwiczenie, dyskusja)
- Jak rozpoznawać „myśli sabotażystów” i „wewnętrznego krytyka” i przekształcać je na wspierające.
- Tworzenie własnego zestawu „antykryzysowych myśli” – osobisty „mentoring wewnętrzny”.
MODUŁ IV. ODPORNOŚĆ RELACYJNA – SIŁA KONTAKTU Z INNYMI (ćwiczenie, dyskusja, case study)
- Jak budować sieć ludzi, którzy wzmacniają, a nie wysysają energię.
- Komunikacja w sytuacjach trudnych: jak mówić o granicach i oczekiwaniach.
MODUŁ V. PLAN OSOBISTY: MOJA MAPA REZYLIENCJI (ćwiczenie, dyskusja)
- Jakie strategie już działają? Co chcę wzmacniać? (praca z kartami/ćwiczeniem)
- Mój plan działania.
MODUŁ VI. WALIDACJA - test teoretyczny zostanie rozdany przez Trenera uczestnikom i zebrany po jego wypełnieniu , a sprawdzony przez Walidatora
METODY SZKOLENIOWE:
Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową opartą na aktywacji uczestników szkolenia poprzez wykład z prezentacją multimedialną (20%), jak również (80%):
- pracę w zespołach
- ćwiczenia praktyczne - oparte na rzeczywistych przykładach
- dyskusje na forum grupy,
- case study
- test
Proporcja zajęć praktycznych do teoretycznych to 80/20
Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych (45min). Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.
Więcej informacji na temat szkolenia znajduje się pod poniższym linkiem:
https://szkolenia.avenhansen.pl/szkolenia-otwarte/rezyliencja-dobrostan-i-odpornosc-psychiczna-w-praktyce-2026-07-06-krakow.html
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 16 MODUŁ I. DOBROSTAN W BIZNESIE – PO CO MI TO? (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja, case study ) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:55 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 16 MODUŁ II. AUTOREFLEKSJA I SAMOŚWIADOMOŚĆ (ćwiczenie, dyskusja, case study, test) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 16 Przerwa | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 16 MODUŁ III. DOBROSTAN A CODZIENNE WYBORY (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja, case study) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 16 Przerwa obiadowa | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 16 MODUŁ IV. WORK-LIFE INTEGRATION ZAMIAST WORK-LIFE BALANCE (mini wykład, dyskusja, case study) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 16 Przerwa | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 16 MODUŁ V. EMOCJE W PRACY – UŻYTECZNE, A NIE PRZESZKADZAJĄCE (ćwiczenie, dyskusja) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 06-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 16 MODUŁ I. CZYM NAPRAWDĘ JEST REZYLIENCJA? (mini wykład, ćwiczenie, dyskusja) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 16 Przerwa | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 10:55 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 16 MODUŁ II. REAGOWANIE NA KRYZYS – NARZĘDZIA ( ćwiczenie, dyskusja, case study) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:55 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:05 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 16 Przerwa obiadowa | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 16 MODUŁ III. ODPORNOŚĆ PSYCHICZNA A PRZEKONANIA (ćwiczenie, dyskusja) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 16 MODUŁ IV. ODPORNOŚĆ RELACYJNA – SIŁA KONTAKTU Z INNYMI (ćwiczenie, dyskusja, case study) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 16 MODUŁ V. PLAN OSOBISTY: MOJA MAPA REZYLIENCJI (ćwiczenie, dyskusja) | Prowadzący Aleksandra Chrapko | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 16 MODUŁ VI. WALIDACJA - test teoretyczny zostanie rozdany przez Trenera uczestnikom i zebrany po jego wypełnieniu , a sprawdzony przez Walidatora | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 943,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 580,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 114,32 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 92,94 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Aleksandra Chrapko
Posiada dwudziestoletnie doświadczenie w realizacji projektów szkoleniowych, coachingowych i doradczych dla firm produkcyjnych i usługowych, instytucji okołobiznesowych, a także urzędów.
Jest współtwórczyną platformy rozwojowej dla liderów „Agile Leadership Tribe” oraz wykładam na kierunku Agile Leadership na Uniwersytecie SWPS.
Obszary specjalizacji:
1) Interwencje w zespołach: eliminowanie dysfunkcji pracy zespołowej, rozwiązywanie konfliktów, budowanie i rozwijanie zespołów, facylitacja.
2) Rozwijania umiejętności społecznych: efektywne radzenie sobie ze stresem i emocjami, komunikacja, sztuka prezentacji, zarządzanie sobą w czasie, asertywność, rozwój zawodowy i osobisty.
3) Team Coaching: budowanie i rozwijanie zespołów, zwiększenie zrozumienia w zakresie wspólnych wartości, zwiększenie poziomu samoorganizacji zespołu, poprawa komunikacji i poziomu kohezji zespołu, budowanie świadomości ról zespołowych w projekcie,
zwiększenie motywacji i determinacji zespołów w zakresie realizacji wspólnych celów. Wsparcie w osiąganiu celów zespołu, usprawnienie współpracy zespołów, zrozumienie wzajemnych zachowań (analiza stylów myślenia i działania w zespole)
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Autorskie materiały szkoleniowe - skrypt w wersji elektronicznej, ćwiczenia w wersji papierowej do wykorzystania na szkoleniu.
- Uczestnik otrzyma certyfikat ukończenia szkolenia przy frekwencji min. 80%
Warunki uczestnictwa
Prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego na stronie „Baza Usług Rozwojowych” .
Wypełnienie formularza zgłoszeniowego w BUR jest jednoznaczne z akceptacją regulaminu szkoleń otwartych AVENHANSEN, który jest dostępny pod linkiem:
https://szkolenia.avenhansen.pl/regulamin-szkolen-otwartych.html
Bezkosztowa anulacja możliwa do 8 dni przed planowanym terminem szkolenia
Informacje dodatkowe
W ramach szkolenia otwartego gwarantujemy Państwu:
• Miłą i fachową obsługę
• Profesjonalizm trenera
• Ciekawe materiały szkoleniowe
• Dyplomy ukończenia szkolenia
• Wsparcie poszkoleniowe Trenera (do miesiąca po zakończonym szkoleniu)
• Możliwość uzyskania pomocy od Trenerów poprzez profesjonalne forum szkoleniowe, stworzone specjalnie na tego rodzaju potrzeby.
• Możliwość wpływu na zakres i przebieg szkolenia akceptowalny przez wszystkich jego uczestników
Oferujemy również możliwość wymiany spostrzeżeń i wniosków z innymi uczestnikami szkolenia:
Zobacz forum: www.forum-szkolenia.pl
• W przypadku dofinansowania do szkolenia na poziomie min. 70 % ze środków publicznych do rozliczenia na fakturze przyjmuje się stawkę VAT zw.
1 godz. szkoleniowa (dydaktyczna) = 45 min.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi