Profesjonalne podejście do klienta z uwzględnieniem obsługi trudnego klienta
Profesjonalne podejście do klienta z uwzględnieniem obsługi trudnego klienta
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie polecamy dla:
- pracowników obsługi klienta (bezpośredniej i zdalnej),
- biur obsługi, infolinii, back office,
- administracji, usług, sektora medycznego i edukacyjnego,
- osób pracujących z reklamacjami, skargami i trudnymi rozmowami,
- zespołów, które chcą ograniczyć eskalacje i przeciążenie pracowników.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji16-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie do profesjonalnej obsługi klienta z uwzględnieniem sytuacji trudnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| charakteryzuje i stosuje podstawowe zasady bezpośredniej komunikacji z klientem | wymienia zasady komunikacji z klientem (komunikacja bezpośrednia i zdalna) | Test teoretyczny |
| definiuje czym jest proaktywna obsługa klienta i opisuje jej zasady | Test teoretyczny | |
| opisuje sposoby na komunikację z trudnym Klientem | wymienia 3 metody radzenia sobie z trudnym klientem | Test teoretyczny |
| stosuje umiejętności empatycznego słuchania klientów i eliminowania ryzyka powstania sytuacji trudnych | opisuje min. 3 metody komunikacji które można dostosować do klienta w preferencji Klienta | Test teoretyczny |
| kontroluje i wie co zrobić, żeby samodzielnie nie „wyhodować” trudnego klienta | wymienia min.3 konsekwencji złej komunikacji z klientem i opisuje sposoby na zarzjak temu zaradzić | Test teoretyczny |
| radzi sobie z emocjami w kontaktach z klientami | opisuje min. 3 sposoby na kontrolowanie swoich emocji w kontaktach z klientami | Test teoretyczny |
| stosuje zasady budowania dobrych relacji biznesowych z Klientem | wymienia i opisuje 3 zasady obsługi Klienta wpływające na jego zadowolenie i lojalność | Test teoretyczny |
| opisuje na czym polega "pozytywny język" oraz "odzwierciedlanie" | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Praca z klientami wymaga doskonałego podejścia - nie tylko nastawienia na rozwiązywanie problemów, czy umiejętności radzenia sobie z trudnymi emocjami – a przede wszystkim proaktywnej, asertywnej postawy i umiejętności budowania relacji z klientami. Obsługa klienta jest niezwykle ważna dla organizacji, którym zależy na nawiązywaniu długotrwałych relacji z klientem. Badania pokazują bowiem, że głównym powodem, dla którego klienci rezygnują z dotychczasowej współpracy, jest niezadowolenie z poziomu obsługi.
Podczas szkolenia dowiesz się jak prowadzić kontakt z klientem w sposób profesjonalny, uporządkowany i odporny na eskalację - nawet wtedy, gdy rozmowa jest trudna, emocje wysokie, a oczekiwania klienta wykraczają poza możliwości organizacji.
To nie jest szkolenie z „bycia miłym”. To szkolenie z profesjonalnej odpowiedzialności w kontakcie z klientem.
To szkolenie nie uczy „radzenia sobie z klientem”. Uczy prowadzenia rozmowy w sposób profesjonalny, decyzyjny i bezpieczny dla pracownika.
Szkolenie nie jest skoncentrowane na sprzedaży ani na budowaniu relacji wizerunkowych. Skupia się na prowadzeniu rozmów trudnych, decyzyjnych i obciążonych presją.
PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I. OBSŁUGA KLIENTA JAKO SYTUACJA ZAWODOWA
- rola pracownika w kontakcie z klientem – odpowiedzialność, nie „ratowanie”
- klient a procedura – gdzie zaczyna się i kończy elastyczność
- oczekiwania klienta vs realne możliwości organizacji
- pierwszy kontakt jako ustawienie ram obsługi
Praca warsztatowa
: analiza realnych sytuacji obsługowych zgłaszanych przez uczestników, praca na przykładach granic proceduralnych, ćwiczenie ustawiania ram pierwszego kontaktu.MODUŁ II. SKĄD BIORĄ SIĘ TRUDNE SYTUACJE Z KLIENTEM
- napięcie klienta jako efekt procesu, czasu i braku wpływu
- frustracja a konflikt interesów – jak je odróżnić
- kiedy problem dotyczy sprawy, a nie osoby
- najczęstsze źródła eskalacji w obsłudze klienta
Praca warsztatowa
: analiza przypadków eskalacji, rozróżnianie frustracji i konfliktu na przykładach uczestników.MODUŁ III. KOMUNIKACJA OPERACYJNA W OBSŁUDZE KLIENTA
- mówienie w imieniu organizacji – język decyzji, nie prywatnych opinii
- komunikaty informacyjne, proceduralne i decyzyjne
- przekazywanie decyzji, których klient nie chce przyjąć
- odpowiedzialność językowa – czego nie obiecywać
Praca warsztatowa
: ćwiczenia językowe, przeredagowywanie komunikatów, symulacje przekazywania decyzji odmownej.MODUŁ IV. EMOCJE KLIENTA – JAK JE PRZYJĄĆ PROFESJONALNIE
- emocje klienta jako reakcja na sytuację obsługową
- czego klient realnie oczekuje: rozwiązania, wpływu, jasności
- jak nie brać emocji klienta „na siebie”
- profesjonalny dystans jako element jakości obsługi
Praca warsztatowa
: krótkie scenki sytuacyjne, analiza reakcji eskalujących i porządkujących rozmowę.MODUŁ V. GRANICE W OBSŁUDZE KLIENTA
- granice jako standard obsługi, nie brak empatii
- reagowanie na nacisk, presję i powtarzalne żądania
- odmawianie w imieniu organizacji
- kiedy kontynuować rozmowę, a kiedy ją kończyć
Praca warsztatowa
: symulacje rozmów z klientem naciskającym, ćwiczenia stawiania granic i odmawiania bez tłumaczenia się.MODUŁ VI. MANIPULACJE I PRESJA W OBSŁUDZE KLIENTA
- czym jest manipulacja w kontakcie z klientem (a czym nie jest)
- najczęstsze formy manipulacji i presji
- dlaczego manipulacje działają w obsłudze klienta
- komunikaty, które zatrzymują manipulację i wracają do meritum
Praca warsztatowa
: rozpoznawanie manipulacji na przykładach rozmów, dopasowywanie komunikatów zatrzymujących presję.MODUŁ VII. SYTUACJE TRUDNE – PRAKTYKA OBSŁUGI
- reklamacje, skargi, brak zgody, odmowa
- klient eskalujący i przeciągający sprawę
- struktura odpowiedzi w zależności od kanału kontaktu
- domykanie spraw, żeby nie wracały
Praca warsztatowa
: symulacje rozmów reklamacyjnych, praca na strukturach odpowiedzi, ćwiczenie domykania spraw.MODUŁ VIII. STRES W PRACY Z KLIENTEM – PERSPEKTYWA ZAWODOWA
- stres jako efekt presji odpowiedzialności i decyzji
- stres zadaniowy a stres relacyjny
- style reagowania pracownika w sytuacjach trudnych
- realizowanie procedury bez dokładania napięcia
Praca warsztatowa
: autodiagnoza stylów reagowania, autorska gra szkoleniowa – podejmowanie decyzji pod presją klienta.MODUŁ IX. KANAŁ KONTAKTU A JAKOŚĆ OBSŁUGI
- kontakt bezpośredni, telefon, mail, czat
- specyfika komunikacji pisanej – co eskaluje, a co porządkuje
- skracanie obsługi bez utraty jakości
- błędy typowe dla obsługi zdalnej
Praca warsztatowa
: analiza maili i czatów, porównanie tej samej sprawy w różnych kanałach komunikacji.MODUŁ X. WDROŻENIE – STANDARDY OBSŁUGI KLIENTA
- lista zachowań profesjonalnych w obsłudze klienta
- „co robię zawsze / czego nie robię nigdy”
- indywidualny plan stosowania standardów
- jak chronić siebie, nie obniżając jakości obsługi
Praca warsztatowa
: opracowanie indywidualnych standardów obsługi, plan wdrożenia, mini-feedback trenera.MODUŁ XI. WALIDACJA - test teoretyczny rozdawany przez Trenera a sprawdzany przez WALIDATORA
Metody pracy, które zastosujemy podczas szkolenia:
- analiza realnych sytuacji obsługowych,
- symulacje rozmów (bezpośrednich i zdalnych),
- praca na scenariuszach i decyzjach,
- ćwiczenia językowe i decyzyjne,
- mini-feedback trenera.
Szkolenie ma warsztatowy charakter. Praca oparta jest na realnych sytuacjach obsługowych uczestników, symulacjach rozmów, analizie przypadków i ćwiczeniach językowych, z zachowaniem proporcji między teorią a praktyką.
Proporcja zajęć praktycznych do teoretycznych to 60/40
Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych (45min). Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.
Szczegółowe informacje dotyczące szkolenia znajdują się pod poniższym linkiem:
https://szkolenia.avenhansen.pl/szkolenia-otwarte/profesjonalne-podejscie-do-klienta-z-uwzglednieniem-obslugi-trudnego-klienta-2026-06-18-wroclaw.html
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 3 Profesjonalne podejście do klienta z uwzględnieniem obsługi trudnego klienta | Prowadzący Adrianna Zbińska | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat 2 z 3 Profesjonalne podejście do klienta z uwzględnieniem obsługi trudnego klienta | Prowadzący Adrianna Zbińska | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 06:45 |
Przedmiot / temat 3 z 3 WALIDACJA - test teoretyczny jest rozdawany wszystkim uczestnikom w tym samym czasie przez Trenera a sprawdzany przez WALIDATORA | Prowadzący Adrianna Zbińska | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 943,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 580,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 114,32 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 92,94 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Adrianna Zbińska
Doświadczenie zdobywała jako: kierownik Biura Zarządu i Controllingu w firmie produkcyjnej „Hanka" S.A., dla której współtworzyła, wdrożyła system controllingu. Kolejne zajmowane stanowiska to menedżer zespołu sprzedawców i menedżer ds. szkoleń. Podczas swojej kariery zawodowej zbudowała i zarządzała zespołem, który osiągnął trzecie miejsce w Polsce za wyniki w sprzedaży w latach 2001-2002.
Wieloletni trener i wykładowca między innymi w Wyższej Szkole Menedżerskiej w Legnicy.
Ukończyła zarządzanie oraz prawo na Uniwersytecie Wrocławskim, a także studia podyplomowe pedagogiczne na Uniwersytecie Zielonogórskim.
Ukończone kursy:
• Management Skills Seminar;
• Limra International Inc. Unit Manager's Training Seminar;
• Limra International Inc.
• Szkolenie dla trenerów: Piotra Tymochowicza
• Szkolenia trenerskie (dwa poziomy) – Metaedukacja
• Szkolenia trenerskie (dwa poziomy) – Moderator Studia Pedagogiczne
• Szkolenia wewnętrzne – cyklicznie prowadzone w TU Allianz Polska SA w latach: 1999 – 2003
Posiadane certyfikaty:
• Management Skills Seminar;
• Limra International Inc. Unit Manager's Training Seminar; Limra International Inc.
Współautorka EMS - Elektronicznego Menedżera Szkoleń oraz platformy badawczej SPOT - systemów informatycznych, wspomagających zarządzanie szkoleniami i badaniami.
Małgorzata Cużytek
Dzięki ponad 16 – letniemu doświadczeniu trenerskiemu i liczbie godzin szkoleniowych liczonych w tysiącach przeprowadza uczestników przez proces rozumienia mechanizmów zachowań społecznych (współpracowników, klientów) w kierunku poszukiwania praktycznych rozwiązań w codziennych sytuacjach zawodowych.
Zakres specjalizacji: obsługa klienta, komunikacja, konflikt, zarządzanie sobą w czasie, stres, wypalenie zawodowe.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Autorskie materiały szkoleniowe (skrypt, ćwiczenia, testy) oraz certyfikat ukończenia szkolenia (przy frekwencji min 80%).
Warunki uczestnictwa
Prosimy o wypełnienie formularza zgłoszeniowego na stronie „Baza Usług Rozwojowych” oraz AVENHANSEN.
Wypełnienie formularza zgłoszeniowego przez BUR jest jednoznaczne z akceptacją regulaminu szkoleń otwartych AVENHANSEN, który jest dostępny pod linkiem:
https://szkolenia.avenhansen.pl/regulamin-szkolen-otwartych.html
Bezkosztowa anulacja możliwa do 8 dni przed planowanym terminem szkolenia
Informacje dodatkowe
W ramach szkolenia otwartego gwarantujemy Państwu:
• Miłą i fachową obsługę
• Profesjonalizm trenera
• Ciekawe materiały szkoleniowe
• Dyplomy ukończenia szkolenia
• Wsparcie poszkoleniowe Trenera (do miesiąca po zakończonym szkoleniu)
• Możliwość uzyskania pomocy od Trenerów poprzez profesjonalne forum szkoleniowe, stworzone specjalnie na tego rodzaju potrzeby.
• Możliwość wpływu na zakres i przebieg szkolenia akceptowalny przez wszystkich jego uczestników
Oferujemy również możliwość wymiany spostrzeżeń i wniosków z innymi uczestnikami szkolenia:
Zobacz forum: www.forum-szkolenia.pl
1 godz. szkoleniowa = 45 min
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi