Szkolenie MNRI® Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych (Część 2)
Szkolenie MNRI® Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych (Część 2)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla fizjoterapeutów, terapeutów, rehabilitantów, psychologów, pedagogów, nauczycieli pracujących w przedszkolach i szkołach integracyjnych i specjalnych, którzy chcą poszerzyć swój warsztat pracy (pracownicy: świetlic, świetlic środowiskowych, domów opieki, przedszkoli i szkół specjalnych, itp.).
Na szkolenie zapraszamy też rodziców i opiekunów osób niepełnosprawnych pragnących na co dzień pomagać swoim podopiecznym.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników27
- Data zakończenia rekrutacji08-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi27
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pracy z integracją odruchów wg dr Svetlany Masgutovej. Uczestnicy poznają koncepcję neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów, wpływ odruchów na rozwój motoryki i funkcji mózgu, nauczą się diagnozować odruchy manualne, posturalne i asymetryczne oraz stosować techniki integracyjne wspierające rozwój ruchowy, sensoryczno-motoryczny i funkcje poznawcze.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik zna i wyjaśnia koncepcję neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów wg dr S. Masgutovej. | Kryteria weryfikacji Potrafi opisać założenia koncepcji i cele integracji odruchów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik rozpoznaje odruchy: chodu automatycznego Thomasa, pełzania Bauera, Moro. | Kryteria weryfikacji Potrafi wskazać i nazwać te odruchy oraz opisać ich cechy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik wykonuje techniki integracji odruchów dla odruchów chodu automatycznego, pełzania, Moro. | Kryteria weryfikacji Potrafi opisać kolejność i zasady wykonywania technik integracyjnych dla tych odruchów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik diagnozuje i integruje odruchy: podparcia rąk, Landaua, wzlotu i lądowania, orientacyjny Pawłowa, prostowania tułowia. | Kryteria weryfikacji Potrafi wymienić te odruchy i opisać metody diagnozy i integracji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik diagnozuje i integruje odruchy: symetryczny toniczny szyi, grzbietowy Galanta, Pereza, błędnikowy toniczny. | Kryteria weryfikacji Potrafi wymienić te odruchy i wskazać zasady diagnozy i integracji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik łączy poznane techniki w spójne sesje terapeutyczne. | Kryteria weryfikacji Potrafi opisać sposób łączenia technik w logiczną sesję terapeutyczną. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik powtarza i utrwala poznane techniki oraz stosuje dodatkowe techniki pracy. | Kryteria weryfikacji Potrafi wymienić metody powtarzania i utrwalania technik oraz dodatkowe techniki pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
Dzień 1
- Przypomnienie wiadomości o koncepcja neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów wg dr S. Masgutovej.
- Przypomnienie informacji o związku odruchów i mechanizmów obronnych.
- Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów:
- odruch chodu automatycznego Thomasa,
- odruch pełzania Bauera,
- odruch Moro.
Dzień 2
- Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów:
- odruch podparcia rąk,
- odruch Landaua,
- odruch wzlotu i lądowania,
- odruch orientacyjny Pawłowa,
- odruch prostowania tułowia,
- odruch symetryczny toniczny szyi,
- odruch grzbietowy Galanta.
Dzień 3
- Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów:
- odruch Pereza,
- odruch błędnikowy toniczny.
- Powtórzenie i zebranie technik poznanych na szkoleniu.
- Dodatkowe techniki pracy.
- Walidacja
Łącznie 27 h dydaktycznych. 1h dydaktyczna (szkoleniowa) = 45 min.
W harmonogramie ujęto przerwy, które nie wliczają się w czas trwania szkolenia.
Forma szkolenia: wykłady, ćwiczenia oraz praca przy stole terapeutycznym, która odbywa się w 2-3 osobowych grupach.
Metoda weryfikacji obecności:
- lista obecności podpisywana przez uczestników kursu.
Metoda walidacji:
- test teoretyczny
Test przygotowany przez walidatora w wersji papierowej jest rozdawany uczestnikom przez prowadzącego kurs po zakończeniu szkolenia. Prowadzący kurs nie ingeruje w treść i wynik testu. Czas przewidziany na test to 15 minut. Po zakończonym szkoleniu test wysyłany jest do walidatora celem sprawdzenia i oceny.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 20 Przypomnienie koncepcji neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów wg dr S. Masgutovej | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:50 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 20 Przypomnienie informacji o związku odruchów i mechanizmów obronnych | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:50 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 20 przerwa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Część 1 | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 20 przerwa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Cześć 2. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:05 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 02:10 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Część 3. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 20 przerwa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Cześć 4. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 20 przerwa obiadowa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Cześć 5 | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 20 przerwa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:05 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Część 6. Pytania uczestników. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 16-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:05 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 02:25 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Cześć 7. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 20 przerwa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 20 Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów. Cześć 8. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 20 przerwa obiadowa | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 20 Powtórzenie i zebranie technik poznanych na szkoleniu. Dodatkowe techniki pracy. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 20 Walidacja. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 20 Podsumowanie. Pytania uczestników. | Prowadzący Bernadetta Lis | Data realizacji zajęć 17-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 00:50 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 747,97 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 79,63 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 64,74 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Bernadetta Lis
Licencjonowany terapeuta, diagnosta i instruktor autorskich programów MNRI® dr Svetlany Masgutovej.
Terapeuta, diagnosta i instruktor programu Neurosensomotorycznej Integracji Odruchów MNRI według koncepcji dr Svetlany Masgutovej – szkolenia, praktyki i współpraca z dr Masgutovą na Międzynarodowych Turnusach Rehabilitacyjnych w Polsce, USA, Indonezji oraz doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w Polsce, Rumuni, Rosji.
Terapeuta Integracji Sensorycznej.
Terapeuta Integracji Bilateralnej.
Diagnosta metodą Prechtla.
Konsultant Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej.
Magister matematyki specjalność nauczycielska – dyplom Uniwersytet Wrocławski.
Specjalista wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju małego dziecka – studia podyplomowe na Wydziale Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie.
Certyfikowany Psychoterapeuta Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej – studia podyplomowe certyfikowane przez World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy.
Członek WAPP (World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy)
Licencjonowany terapeuta, diagnosta i instruktor autorskich programów MNRI® dr Svetlany Masgutovej.
Uprawnienia do nauczania programów MNRI® w Polsce i na świecie (od 2009 roku).
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Autorski podręcznik Międzynarodowego Instytutu dr Svetlany Masgutovej.
Warunki uczestnictwa
Brak wymagań wstępnych
Nie jest wymogiem, ale zaleca się uprzednie ukończenie:
- MNRI® Terapia Neurotaktylna
Adres
Adres
Na domofonie należy wybrać nr 16 oraz symbol dzwonka.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Łóżka terapeutyczne do ćwiczeń pracy z ciałem, serwis kawowo-ciastkowy, aneks kuchenny.