Kurs kompetencji ogólnych przygotowujący do egzaminu maturalnego z matematyki poz. podstawowy i historii

Program został przygotowany na podstawie: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia.

PROGRAM

Matematyka PP

I. Liczby rzeczywiste.

II. Wyrażenia algebraiczne

III. Równania i nierówności.

IV. Układy równań.

V. Funkcje. Zakres podstawowy.

VI. Ciągi.

VII. Trygonometria.

VIII. Planimetria.

IX. Geometria analityczna na płaszczyźnie kartezjańskiej.

X. Stereometria.

XI. Kombinatoryka.

XII. Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka.

XIII. Optymalizacja i rachunek różniczkowy.

XIV. Walidacja

Historia

I. Historia jako nauka.

II. Pradzieje i historia starożytnego Wschodu.

III. Świat starożytnych Greków.

IV. Społeczeństwo, życie polityczne i kultura starożytnego Rzymu.

V. Bizancjum i świat islamu.

VI. Europa wczesnego średniowiecza.

VII. Europa w okresie krucjat.

VIII. Gospodarcze i społeczne realia średniowiecznej Europy.

IX. Polska w okresie wczesnopiastowskim.

X. Polska w okresie rozbicia dzielnicowego.

XI. Europa późnego średniowiecza.

XII. Polska w XIV i XV w.

XIII. Kultura średniowiecza.

XIV. Odkrycia geograficzne i europejski kolonializm doby nowożytnej.

XV. Czasy renesansu.

XVI. Reformacja i jej skutki.

XVII. Europa w XVI i XVII w.

XVIII. Państwo polsko-litewskie w czasach ostatnich Jagiellonów.

XIX. Powstanie Rzeczypospolitej Obojga Narodów.

XX. Pierwsze wolne elekcje i ich następstwa.

XXI. Renesans w Polsce.

XXII. Polityka wewnętrzna i zagraniczna Rzeczypospolitej Obojga Narodów w XVII w.

XXIII. Ustrój, społeczeństwo i kultura Rzeczypospolitej Obojga Narodów w XVII w.

XXIV. Europa w dobie oświecenia.

XXV. Rewolucje XVIII w.

XXVI. Rzeczpospolita w XVIII w. (od czasów saskich do Konstytucji 3 maja).

XXVII. Upadek Rzeczypospolitej (wojna z Rosją i powstanie kościuszkowskie).

XXVIII. Kultura doby oświecenia w Rzeczypospolitej.

XXIX. Epoka napoleońska.

XXX. Europa i świat po kongresie wiedeńskim.

XXXI. Ziemie polskie i ich mieszkańcy w latach 1815–1848.

XXXII. Powstanie styczniowe i jego następstwa.

XXXIII. Europa i świat w II połowie XIX i na początku XX w.

XXXIV. Przemiany gospodarcze i społeczne. Nowe prądy ideowe.

XXXV. Ziemie polskie pod zaborami w II połowie XIX i na początku XX w.

XXXVI. Kultura i nauka polska w II połowie XIX i na początku XX w.

XXXVII. I wojna światowa.

XXXVIII. Sprawa polska w przededniu i podczas I wojny światowej.

XXXIX. Europa i świat po I wojnie światowej.

XL. Narodziny i rozwój totalitaryzmów w okresie międzywojennym.

XLI. Walka o odrodzenie państwa polskiego po I wojnie światowej.

XLII. Dzieje polityczne II Rzeczypospolitej.

XLIII. Społeczeństwo i gospodarka II Rzeczypospolitej.

XLIV. Kultura i nauka w okresie II Rzeczypospolitej.

XLV. Świat na drodze do II wojny światowej.

XLVI. Wojna obronna Polski w 1939 r. Agresja Niemiec (1 września) i Związku Sowieckiego (17 września).

XLVII. II wojna światowa i jej etapy.

XLVIII. Polska pod okupacją niemiecką i sowiecką.

XLIX. Niemiecka polityka eksterminacji.

L. Działalność władz Rzeczypospolitej Polskiej na uchodźstwie i w okupowanym kraju.

LI. Świat po II wojnie światowej. Początek zimnej wojny.

LII. Dekolonizacja, integracja i nowe konflikty.

LIII. Przemiany cywilizacyjne na świecie.

LIV. Świat na przełomie tysiącleci.

LV. Proces przejmowania władzy przez komunistów w Polsce (1944–1948).

LVI. Stalinizm w Polsce i jego erozja.

LVII. Polska w latach 1957–1981.

LVIII. Dekada 1981–1989.

LIX. Narodziny III Rzeczypospolitej i jej miejsce w świecie na przełomie XX i XXI w.

LX. Walidacja

Uczestnicy otrzymają materiały w formie papierowej.

Kurs zakończy się wydaniem uczestnikowi "Zaświadczenia o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych" zgodnie ze wzorem MEN.

Zajęcia trwają godzinę lekcyjną (1 godzina to 45 minut) łącznie 120 godzin, przerwy są wliczone w czas trwania zajęć.

Przerwy są planowane elastycznie w uzgodnieniu z uczestnikami. Ich liczba i długość mogą się różnić w zależności od zapotrzebowania grupy.

Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć. Frekwencja uczestników jest weryfikowana na każdych zajęciach poprzez listę obecności, którą każdorazowo sprawdza i potwierdza trener prowadzący.

Metoda walidacji: w ostatnim dniu szkolenia zostanie przeprowadzona walidacja w formie testu teoretycznego oraz obserwacji w warunkach symulowanych.

W okresach świątecznych, w ferie oraz w nagłych przypadkach, przewidziany harmonogram może ulec zmianie, o czym uczestnicy oraz prowadzący zostaną poinformowani telefonicznie. Harmonogram w BUR zostanie zaktualizowany po ustaleniu daty spotkania.