Logoterapia w praktyce klinicznej – ujęcie zaburzeń, kryzysów i pracy terapeutycznej - szkolenie

DZIEŃ 1

LOGOTERAPIA W PRAKTYCE KLINICZNEJ – CZĘŚĆ I

Moduł 1: Niepokój neurotyczny i egzystencjalny (1 godz. dyd.)

Treść:

• Różnice między lękiem realistycznym, neurotycznym i egzystencjalnym.
• Jak powstaje lęk „bez obiektu” i co oznacza dla pacjenta.
• Lęk egzystencjalny jako sygnał utraty sensu lub kierunku.
• Perspektywa Frankla: „lęk przed lękiem” a wolność wyboru postawy.

Metody: mini-wykład, analiza krótkich opisów klinicznych, dyskusja moderowana.

Moduł 2: Poczucie niskiej wartości, poczucie winy i nerwica noogenna (1 godz. dyd.)

Treść:

• Mechanizmy powstawania niskiej wartości (porównania, utrata celu, presja).
• Poczucie winy: realne (związane z czynem) vs. neurotyczne (związane z „byciem”).
• Nerwica noogenna: objawy wynikające z braku sensu, celu lub wartości.
• Rola sumienia w odróżnianiu winy konstruktywnej od destrukcyjnej.

Metody: case study, pytania sokratejskie, praca w parach.

Moduł 3: Frustracja egzystencjalna a zaburzenia adaptacyjne i lękowe (1 godz. dyd.)

Treść:

• Frustracja sensu jako rdzeń objawów noogennych.
• Przykłady sytuacji prowadzących do zaburzeń adaptacyjnych i lękowych.
• Jak brak wartościowania wpływa na regulację emocji.
• Rola odpowiedzialności i wolności w wychodzeniu z kryzysu adaptacyjnego.

Metody: analiza przypadków, ćwiczenia rozpoznawania wzorców, dyskusja.

Moduł 4: Uzależnienia chemiczne i behawioralne w perspektywie logoterapii (2 godz. dyd.)

Treść:

• Uzależnienie jako „ucieczka od pustki egzystencjalnej”.
• Mechanizmy kompulsywności a brak kierunku i wartości.
• Uzależnienia chemiczne (alkohol, substancje) i behawioralne (hazard, pornografia, praca kompulsywna, zakupy).
• Model woli sensu jako element wzmacniający motywację do zmiany.
• Funkcja odpowiedzialności i „postawy wobec losu” w procesie zdrowienia.

Metody: mini-wykład, praca w grupach, analiza historii pacjentów, mapa przypadków.

Moduł 5: Analiza przypadków klinicznych ( 2 godz. dyd.)

Treść:

• Praca na realnych przykładach pacjentów (anonimizowanych).
• Odszukiwanie elementów noogennych w prezentacji klinicznej.
• Identyfikacja wartości, które mogą wesprzeć proces zdrowienia.
• Szukanie możliwych punktów interwencji logoterapeutycznej.

Metody: analiza przypadków, burza mózgów, modelowanie interwencji.

Moduł 6: Superwizja pracy uczestników (1 godz. dyd.)

Treść:

• Omówienie trudnych sytuacji z praktyki uczestników.
• Wskazanie logoterapeutycznych elementów pracy w konkretnych przypadkach.
• Wsparcie w zakresie budowania właściwej postawy terapeutycznej.
• Superwizja procesu: co działa, co wymaga korekty, gdzie jest sens.

Metody: superwizja grupowa, konsultacje, praca refleksyjna.

DZIEŃ 2

LOGOTERAPIA W PRAKTYCE KLINICZNEJ – CZĘŚĆ II

Moduł 1: Zaburzenia depresyjne w perspektywie logoterapii (1 godz. dyd.)

Treść:

• Różnica między depresją kliniczną a depresją noogenną.
• Wpływ pustki egzystencjalnej na objawy depresyjne.
• Znaczenie sensu, celu i odpowiedzialności w rekonstruowaniu nadziei.

Metody: mini-wykład, analiza opisów klinicznych.

Moduł 2: Reakcje rezygnacyjne i myśli samobójcze (1 godz. dyd.)

Treść:

• Mechanizmy utraty nadziei: „nic nie ma znaczenia”, „nie dam rady”.
• Logoterapeutyczne rozumienie zachowań rezygnacyjnych.
• Identyfikowanie momentu egzystencjalnego zwrotu.

Metody: case study, praca indywidualna, ćwiczenia refleksyjne.

Moduł 3: Depresja noogenna – możliwości interwencji (1 godz. dyd.)

Treść:

• Symptomy depresji noogennej (sens, wartości, decyzja).
• Jak pomagać pacjentowi odnaleźć wartość i kierunek.
• Techniki interwencyjne: intencjonalność, dialog sokratejski, reorientacja aksjologiczna.

Metody: dialog sokratejski, analiza przypadków.

Moduł 4: Zaburzenia osobowości a koncepcja osoby w logoterapii (1 godz. dyd.)

Treść:

• Jak logoterapia rozumie osobę jako jedność ducha, psyche i ciała.
• Gdzie zaburzenia osobowości blokują wolę sensu.
• Jak pracować logoterapeutycznie z pacjentem o trudnym profilu relacyjnym.

Metody: mini-wykład, praca w grupach.

Moduł 5: Analiza przypadków klinicznych (1 godz. dyd.)

Treść:

• Pogłębiona praca na przykładach z dnia 1 oraz nowych przypadkach.
• Egzystencjalne znaczenia w prezentacji pacjenta.
• Możliwości interwencji i ich konsekwencje kliniczne.

Metody: case study, dyskusja problemowa.

Moduł 6: Superwizja pracy uczestników (1 godz. dyd.)

Treść:

• Wspólna analiza trudności klinicznych.
• Ćwiczenie postawy terapeuty w interwencji logoterapeutycznej.
• Uczenie się na doświadczeniach kolegów z grupy.

Metody: superwizja grupowa, konsultacje, analiza dialogów.

Moduł 7: Walidacja (1 godz. dyd.)

Treść:

• Test jednokrotnego wyboru ABCD.
• Uczestnicy będą zobowiązani do wypełnienia testu jednokrotnego wyboru, składającego się z minimum 25 pytań

Metody: test ABCD

Informacje dodatkowe

Szkolenie prowadzone jest na platformie zoom.

W przypadku uczestniczenia w usłudze osoby z niepełnosprawnością usługa zostanie dostosowana do jej potrzeb.

1 godziny usługi rozwojowej = 45 minut.

Przerwy nie są wliczane do czasu szkolenia.

Uczestnictwo w szkoleniu, będzie weryfikowane na podstawie raportu z logowań wygenerowanego z systemu.

Konieczne jest uzyskanie przez uczestnika minimum 80% frekwencji.

Podstawa zwolnienia z VAT:

Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. ze zmianami w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (par.3 ust.1 pkt.14).

W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa jest stworzenie przez uczestnika szkolenia konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz wywiązanie się z warunków, które są przedstawione przez konkretnego Operatora, do którego przekazywane są dokumenty o dofinansowanie do danej usługi rozwojowej.

Przedsiębiorca jest zobowiązany do założenia konta uczestnika instytucjonalnego w BUR. Pracownik przewidziany do udziału w Projekcie jest zobowiązany do założenia konta uczestnika indywidualnego w BUR, na stronie www.uslugirozwojowe.parp.gov.pl oraz przypisania się do profilu instytucjonalnego przedsiębiorcy. Przedsiębiorcy powinni spełniać warunki przedstawione przez danego Operatora, do którego zostały złożone dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.

Materiały zostaną wysłane klientom mailowo lub otrzymają dostęp do dysku online na którym znajdują się stosowne rzeczy

Wymaganie sprzętowe:

komputer wyposażony w kamerę, mikrofon i głośnik z aktualnym systemem operacyjnym (Windows, macOS lub Linux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM.

Parametry łącza sieciowego: szybkość pobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s. Minimalne parametry potrzebne do obsługi komunikatora dla:

a) Systemu Windows 10 w wersji 1507 lub nowszej Systemu Windows 8 Systemu Windows 7 Systemu Windows 32 (obsługiwane są wersje 64- i 64-bitowe) 1. Procesor Co najmniej 1 GHz 2. Pamięć RAM Co najmniej 2 GB 3. Dodatkowe oprogramowanie DirectX w wersji 9.0 lub nowszej

b) komputery Mac system Mac OS X 10.10 lub nowszego 1. Procesor co najmniej Intel 1 GHz (Core 2 Duo) 2. Pamięć RAM Co najmniej 2 GB 3. Dodatkowe oprogramowanie Najnowsza wersja programu QuickTime Łącze inernetowe: min download: 768 Mb/s, min upload: 384 Mb/s (APMG Int. zaleca korzystanie z łącza stałego).

Szkolenie prowadzone będzie na platformie Zoom.