Od freelancerki do liderki – praktyczna ścieżka skalowania działalności - szkolenie

Warunki do osiągnięcia celu edukacyjnego

Dla osiągnięcia celu edukacyjnego uczestniczka powinna posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera, internetu oraz pracy z dokumentami online. Szkolenie adresowane jest do kobiet prowadzących jednoosobową działalność gospodarczą, w szczególności freelancerek i mikroprzedsiębiorczyń działających zdalnie. Uczestniczki powinny potrafić korzystać z narzędzi komunikacji internetowej i wykazywać gotowość do pracy warsztatowej na przykładzie własnej działalności gospodarczej.

Zakres tematyczny

DZIEŃ 1 – Diagnoza punktu wyjścia -teoria + praktyka

• Analiza obecnego modelu działania i oferty.
• Identyfikacja mocnych stron, zasobów oraz obszarów wymagających zmiany.

Określenie celu rozwojowego - praktyka

• Wybór kierunku rozwoju działalności.
• Formułowanie celów krótko- i długoterminowych.

DZIEŃ 2 – Analiza barier i schematów działania - praktyka

• Rozpoznanie ograniczających przekonań i nawyków.
• Strategie przezwyciężania blokad rozwojowych.

DZIEŃ 3 – Priorytetyzacja i planowanie - praktyka

• Ustalanie priorytetów i selekcja działań wspierających rozwój firmy.
• Techniki podejmowania decyzji bez przeciążenia.

DZIEŃ 4 – Zarządzanie energią i strukturą dnia - praktyka

• Tworzenie realistycznego planu pracy.
• Dopasowanie modelu działania do etapu życia i celów biznesowych.

DZIEŃ 5 – Systemy i nawyki wspierające efektywność - praktyka

• Projektowanie prostych rytuałów i rutyn pracy.
• Wdrażanie małych zmian poprawiających skuteczność.

DZIEŃ 6 – Komunikacja i relacje zawodowe - praktyka

• Asertywność w relacjach z klientami i współpracownikami.
• Trudne rozmowy i komunikaty wspierające współpracę.

DZIEŃ 7 – Wizja i kierunek rozwoju - praktyka

• Budowanie wizji przyszłości firmy.
• Planowanie ścieżki rozwoju w perspektywie 6–12 miesięcy.

DZIEŃ 8 – Delegowanie zadań - teoria + praktyka

• Identyfikacja obszarów możliwych do przekazania innym osobom.
• Przygotowanie do pierwszej współpracy z podwykonawcą.

DZIEŃ 9 – Współpraca z podwykonawcami - teoria + praktyka

• Zakresy odpowiedzialności i standardy komunikacji.
• Organizacja procesu delegowania zadań.

DZIEŃ 10 – Rola liderki mikrozespołu - praktyka

• Przywództwo w małej skali.
• Budowanie partnerskiej relacji z osobami wspierającymi.

DZIEŃ 11 – Oferta i kierunki skalowania - praktyka

• Analiza i aktualizacja oferty usługowej.
• Tworzenie nowych wariantów i pakietów usług.

DZIEŃ 12 – Widoczność i prezentacja siebie - teoria + praktyka

• Budowanie spójnego wizerunku i komunikacji marki.
• Prezentowanie oferty zgodnie z wartościami i specjalizacją.

DZIEŃ 13 – Plan strategiczny 30–60–90 dni - teoria + praktyka

• Tworzenie planu działań wdrożeniowych.
• Określenie etapów i mierników realizacji.

DZIEŃ 14 – Podsumowanie i analiza wdrożenia - teoria + praktyka

• Ocena postępów, wnioski z procesu, rekomendacje dalszych działań.
• Walidacja efektów uczenia się (30 minut) - Walidacja prowadzona w trybie zdalnym. Metody walidacji efektów uczenia się:

1. Analiza dowodów i deklaracji – ocena przygotowanego planu działań oraz wdrożonego rozwiązania.
2. Wywiad swobodny – potwierdzenie znajomości pojęć i metod omawianych w trakcie szkolenia.

Warunki organizacyjne

• Szkolenie indywidualne, realizowane zdalnie w czasie rzeczywistym (platforma Microsoft Teams).
• Łączny czas trwania: 16 godzin zegarowych.
• Liczba godzin: teoria 4 h, praktyka 12 h, walidacja (w czasie zdalnym).
• Przerwy wliczone w czas trwania usługi. Przerwy nie są zaplanowane, natomiast są elastyczne i dostosowane do potrzeb uczestniczki.
• Forma: interaktywne zajęcia łączące teorię z praktyką, analizę przypadków, ćwiczenia i rozmowy na żywo.
• Uczestniczka korzysta z własnego komputera z dostępem do internetu (uczestnictwo przez telefon lub tablet jest niewystarczające).

Uczestnik nie otrzymuje materiałów w związku ze szkoleniem.

• Podstawa prawna zwolnienia z VAT: art.43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o podatku od towarów i usług.
• Przerwy są elastyczne i dostosowane do potrzeb uczestników
• Dostawca Usług zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Funduszy i Polityki Regionalnej z dnia 28 lipca 2023 r. w sprawie rejestru podmiotów świadczących usługi rozwojowe, Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami oraz Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień, przed zapisem na usługę, prosimy o kontakt.

REALIZACJA PROJEKTÓW:

Elżbieta Wolińska realizuje projekty szkoleniowe w ramach współpracy z instytucjami rynku pracy tj.:

• Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu – Kierunek Rozwój,
• Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie – Małopolski Pociąg do Kariery.

Szkolenie będzie prowadzone z wykorzystaniem platformy Microsoft Teams – komunikatora internetowego umożliwiającego zdalną realizację spotkań edukacyjnych w czasie rzeczywistym (w formie wideokonferencji, prezentacji i pracy grupowej).

Minimalne wymagania sprzętowe:

Aby w pełni uczestniczyć w szkoleniu, Uczestnik powinien dysponować:

• komputerem stacjonarnym lub laptopem (z systemem operacyjnym Windows 10 lub nowszym / macOS 10.13 lub nowszym),
• sprawną kamerą internetową oraz mikrofonem (preferowane urządzenia wbudowane lub zewnętrzne USB),
• urządzeniem umożliwiającym komfortową pracę z dokumentami online – uczestnictwo przez telefon lub tablet z systemem Android/iOS nie jest możliwe ze względu na praktyczny charakter zajęć.

Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:

• stabilne łącze internetowe o przepustowości co najmniej 2 Mb/s (upload) i 4 Mb/s (download),
• zalecane jest korzystanie z połączenia kablowego lub wysokiej jakości Wi-Fi,
• rekomenduje się zamknięcie innych aplikacji korzystających z Internetu (np. pobierania plików) na czas szkolenia.