Akademia coachingu z programem akredytowanym przez Izbę Coachingu
Akademia coachingu z programem akredytowanym przez Izbę Coachingu
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Kierunek skierowany do:
- Menedżerów różnych szczebli,
- Osób pracujących w HR,
- Osób zajmujących się profesjonalnym wspieraniem rozwoju: trenerów, doradców, terapeutów, nauczycieli, specjalistów, którzy chcą awansować na stanowiska związane z zarządzaniem ludźmi,
- Przedsiębiorców,
- osób które chcą zdobyć nowy zawód.
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników40
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi175
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńStudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
- Profesjonalne przygotowanie do samodzielnej pracy w zawodzie coacha, do prowadzenia life i bussines coachingu.- Zdobycie akredytacji Izby Coachingu oraz otwarcie drogi do zdobywania akredytacji międzynarodowych organizacji zrzeszających coachów.
- Nabycie kompetencji coacha, zgodne ze standardami, kodeksem etycznym Izby Coachingu oraz międzynarodowych organizacji zrzeszających coachów na świecie, np. ICF, ICC.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się WIEDZA- Tłumaczy definicję coachingu. - Rozumie Kodeks Etyczny. - Wyjaśnia teorię coachingu i rodzaje coachingu. | Kryteria weryfikacji - Wyjaśnia czym jest coaching oraz jego podstawowe założenia i cele.- Objaśnia zasady etyczne i standardy zawodowe w coachingu, w tym wytyczne Izby Coachingu, ICF i ICC, które regulują praktyki coachów. - Tłumaczy różne podejścia do coachingu, jego zastosowania w organizacjach oraz rolę coacha w procesach zmiany. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Prezentacja | ||
Efekty uczenia się UMIEJĘTNOŚCI- Przeprowadza trening kompetencyjny coacha. - Efektywnie komunikuje się z otoczeniem. - Wykorzystuje narzędzia coachingowe. - Wykorzystuje działanie neurobiologii w coachingu. | Kryteria weryfikacji - Wykorzystuje umiejętności tworzenia efektywnej relacji z klientem.- Skutecznie komunikuje się w ramach procesu coachingowego, w tym słucha, zadaje pytania i udziela informacji zwrotnej. - Korzysta z takich narzędzi jak: kontraktowanie sesji, zmiana perspektywy, czy facylitowanie procesu zmiany. - Wykorzystuje wiedzę o neurobiologii w pracy coacha, co pozwala lepiej rozumieć procesy zmiany i uczenia się w mózgu. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Prezentacja | ||
Efekty uczenia się KOMPETENCJE SPOŁECZNE- Projektuje sesje coachingowe - Przeprowadza superwizję i projektuje plan rozwoju zawodowego. | Kryteria weryfikacji - Projektuje procesy i strukturę sesji coachingowej.- Uczestniczy w superwizjach, uzyskuje feedback i rozwija swoje kompetencje zawodowe jako coach. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
LP. | NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ | ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS | LICZBA GODZIN ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH | LICZBA GODZIN ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH |
I. | WPROWADZENIE DO COACHINGU |
|
|
|
|
1. | Definicja coachingu – czym coaching jest, czym nie jest? | 4 | 1,0 | 2 | 2 |
2. | Zgodność z wytycznymi Kodeksu Etycznego i standardami zawodu coachingu według Izby Coachingu, ICF, ICC | 4 | 1,0 | 2 | 2 |
3. | Teoria i rodzaje coachingu. Miejsce coachingu w organizacji | 4 | 1,0 | 2 | 2 |
4. | Uczenie się i zmiana | 4 | 1,0 | 1 | 3 |
II. | NARZĘDZIA PRACY COACHA I WARSZTAT ROZWOJU KOMPETENCJI COACHA |
|
|
|
|
1. | Trening kompetencyjny coacha | 4 | 0,5 | 0 | 4 |
2. | Współtworzenie relacji | 8 | 0,5 | 1 | 7 |
3. | Efektywne komunikowanie | 8 | 2,0 | 1 | 7 |
4. | Cele coachingowe - planowanie, wytycznie, formatowanie celów coachingowych | 4 | 1,0 | 2 | 2 |
5. | Struktura sesji: kontraktowanie, zmiana perspektywy, zamykanie sesji. Uzgodnienie kontraktu coachingu, kontraktowanie sesji – Co? Po co? Z czym dzisiaj? | 9 | 0,5 | 3 | 6 |
6. | Narzędzia coachingowe podłączające cel pod wartości | 5 | 2,0 | 1 | 4 |
7. | Holistyczny coaching a poziomy neurologiczne R. Dilts’a | 2 | 0,5 | 1 | 1 |
8. | Struktura sesji: Kontraktowanie sesji, zmiana perspektywy i zamykanie sesji | 6 | 0,5 | 1 | 5 |
9. | Narzędzia coachingowe wspierające zmianę perspektywy, budowanie świadomości, facylitowanie procesu uczenia i osiągania rezultatów | 6 | 1,0 | 1 | 5 |
10. | Neurobiologia w coachingu | 4 | 1,0 | 1 | 3 |
11. | Wspieranie procesu zmiany, transformacji klienta | 12 | 0,5 | 2 | 10 |
12. | Modele coachingu | 4 | 2,0 | 1 | 3 |
13. | Współtworzenie relacji, efektywne komunikowanie, kontraktowanie sesji, zmiana perspektywy i zamykanie sesji | 4 | 0,5 | 0 | 4 |
14. | Narzędzia coachingowe wspierające zmianę perspektywy | 8 | 0,5 | 1 | 7 |
15. | Narzędzia wspierające projektowanie działań oraz zarządzanie procesem i odpowiedzialnością | 4 | 1,5 | 0 | 4 |
III. | PROJEKTOWANIE, PROCES I STRUKTURA SESJI COACHINGOWEJ |
|
|
|
|
1. | Sesje na forum prowadzone przez uczestników | 4 | 0,5 | 0 | 4 |
2. | Projektowanie, struktura i proces w sesji coachingowej | 6 | 1,0 | 3 | 3 |
3. | Kontraktowanie procesu coachingowego | 6 | 1,0 | 2 | 4 |
IV. | PROWADZENIE SESJI COACHINGOWYCH – SESJE OBSERWOWANE |
|
|
|
|
1. | Sesje na forum prowadzone przez uczestników | 12 | 2,0 | 0 | 12 |
2. | Rozwój zawodowy coacha | 6 | 1,0 | 2 | 4 |
3. | Warsztaty prowadzenia sesji coachingowych w grupach z obserwatorem– prowadzenie sesji przez uczestników – superwizje | 18 | 3,0 | 0 | 18 |
4. | Sytuacje trudne podczas sesji coachingu | 12 | 2,0 | 2 | 10 |
5. | Superwizja grupowa | 6 | 1,0 | 0 | 6 |
| FORMA ZALICZENIA |
|
|
|
|
| Egzamin końcowy | 1 | - | 1 | - |
| Razem | 175 | 30 | 33 | 142 |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 420,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 420,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 42,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 42,40 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Strzałkowska
Alina Brownridge
Specjalizuje się w korporacjach, w których dodatkowym wyzwaniem jest międzynarodowość zespołów.
Na drodze zawodowej zebrała duże doświadczenie w tym obszarze pracując dla przedsiębiorstw w Niemczech, Hiszpanii, Tajlandii i Polsce.
Jej pasja zawodowa to trening kompetencji komunikacyjnych oraz badanie wpływu relacji międzyludzkich na skuteczność i satysfakcję w pracy.
Absolwentka Kulturoznawstwa i Psychologii na Uniwersytecie w Getyndze, Pedagogiki Języków w Cambridge oraz Coachingu na Wyższej Szkole Bankowej w Gdańsku.
Agnieszka Długołęcka-Kurzyk
kontakcie bezpośrednim jak i online. Klienci cenią ją za humor, zarówno praktyczne, jak i analityczne
podejście.
Anna Dąbrowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały w wersji elektronicznej.
Warunki uczestnictwa
Szczegóły pod linkiem https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/zasady-rekrutacji
Dodatkowo wymagany jest zapis przez formularz rekrutacyjny uczelni
https://www.merito.pl/rekrutacja/krok1
*Uczelnia zastrzega sobie prawo do zmiany terminów zajęć w tym terminu I zjazdu.
Data zakończenia usługi oznacza to, że obrona musi odbyć się najpóźniej w tym dniu.
W zależności od projektu, w którym uczestnik bierze udział wymagana jest obecność na zajęciach min 80% oraz potwierdzenie listy logowań do usługi.
zwolnienie z VAT na podstawie art.43 Ustawy o Podatku od towarów i usług 1. pkt 26.
Przedstawiona powyżej cena obejmuje obecnie obowiązującą promocje w czesnym oraz obejmuje system płatności 10 rat.
Istnieje możliwość dodania ceny na życzenie - w systemie płatności 1, 2 i 12 rat.
W tym celu prosimy o kontakt z biurem rekrutacji wskazanym powyżej rekrutacjasp@gdansk.merito.pl
Informacje dodatkowe
Szczegóły odnośnie kierunku znajdują się pod linkiem:
https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/kierunki/akademia-coachingu-z-programem-akredytowanym-przez-izbe-coachingu
Adres
Adres
Na terenie uczelni znajdują się kantyna, bufet, automaty z przekąskami.
Oferujemy bezpłatny parking. Swobodny dojazd na Uczelnię komunikacją miejską (tramwaj, autobus, SKM, PKM)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe