Kurs kompetencji ogólnych przygotowujący do egzaminu maturalnego z języka angielskiego poz. rozszerzony

Program został przygotowany na podstawie: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia.

Język angielski PR:

I. Zakres tematyczny środków językowych:

1. Człowiek – dane personalne, cechy, emocje, zainteresowania.
2. Miejsce zamieszkania – dom, okolica, przeprowadzka.
3. Edukacja – szkoła, system oświaty, uczenie się przez całe życie.
4. Praca – zawody, rynek pracy, kariera zawodowa.
5. Życie prywatne – rodzina, relacje, styl życia.
6. Żywienie – posiłki, diety, lokale gastronomiczne.
7. Zakupy i usługi – reklama, finanse, reklamacje.
8. Podróżowanie i turystyka – środki transportu, bezpieczeństwo w podróży.
9. Kultura – twórcy, dzieła, uczestnictwo w kulturze.
10. Sport – dyscypliny, wydarzenia sportowe, zdrowy styl życia.
11. Zdrowie – choroby, uzależnienia, profilaktyka.
12. Nauka i technika – technologie, internet, postęp naukowy.
13. Świat przyrody – pogoda, ekologia, katastrofy naturalne.
14. Państwo i społeczeństwo – polityka, gospodarka, problemy globalne.

II. Rozumienie wypowiedzi (słuchanie i czytanie):

• Rozumienie głównej myśli, kontekstu i intencji autora.
• Odróżnianie faktów od opinii.
• Wnioskowanie z kontekstu.
• Rozpoznawanie stylu i tonu wypowiedzi (formalny/nieformalny).

III. Tworzenie wypowiedzi ustnych i pisemnych:

• Opisy, opowiadania, recenzje, artykuły, rozprawki, listy i e-maile.
• Wyrażanie opinii, argumentowanie, przedstawianie wniosków.
• Stosowanie właściwego rejestru językowego i spójności tekstu.

IV. Reagowanie językowe (ustne i pisemne):

• Prowadzenie rozmów formalnych i nieformalnych.
• Wyrażanie próśb, opinii, emocji, intencji, propozycji, rad.
• Formułowanie reakcji na sytuacje komunikacyjne (zaproszenia, gratulacje, negocjacje).

V. Przetwarzanie tekstu:

• Streszczanie, parafrazowanie, zmiana formy i stylu tekstu.
• Prezentowanie treści z materiałów wizualnych, audiowizualnych lub pisemnych.

VI. Kompetencje kulturowe i międzykulturowe:

• Wiedza o krajach anglojęzycznych, ich kulturze, tradycjach i społeczeństwach.
• Porównywanie kultury własnej i obcej, rozwijanie postawy tolerancji i otwartości.

VII. Samokształcenie i współpraca:

• Samoocena postępów, stosowanie strategii uczenia się (notatki, mnemotechniki, słowniki).
• Praca projektowa, komunikacja w grupie, wykorzystanie TIK w nauce języka.

VIII. Walidacja

Uczestnicy otrzymają materiały w formie papierowej.

Kurs zakończy się wydaniem uczestnikowi "Zaświadczenia o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych" zgodnie ze wzorem MEN.

Zajęcia trwają godzinę lekcyjną (1 godzina to 45 minut) łącznie 53 godziny, przerwy są wliczone w czas trwania zajęć.

Przerwy są planowane elastycznie w uzgodnieniu z uczestnikami. Ich liczba i długość mogą różnić się w zależności od zapotrzebowania grupy.

Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.

Metoda walidacji: w ostatnim dniu szkolenia zostanie przeprowadzona walidacja w formie testu teoretycznego oraz obserwacji w warunkach symulowanych.

W okresach świątecznych, w ferie oraz w nagłych przypadkach przewidziany harmonogram może ulec zmianie o czym uczestnicy oraz prowadzący zostaną poinformowani telefonicznie. Harmonogram w BUR zostanie zaktualizowany po ustaleniu daty spotkania.

W szczególnych przypadkach na podstawie diagnozy nauczyciela prowadzącego uczestnik może skorzystać z indywidualnych konsultacji.