Kurs Osteopatia pediatryczna w zaburzeniach układu oddechowego i nerwowego

Kształcenie ma charakter stacjonarny i trwa 3 dni. Są to zajęcia teoretyczno-praktyczne. Uczestnicy pracują w parach i ćwiczą dane techniki na sobie nawzajem lub na lalkach. Uczestnicy pracują przy kozetkach, znajdujących się w sali pod okiem Instruktora.

TSzkolenie osteopatyczne adresowane jest do terapeutów manualnych, fizjoterapeutów, osteopatów, lekarzy oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi, które chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie osteopatii pediatrycznej.

W tym 

kursie pediatrycznym

 mogą uczestniczyć zarówno osoby początkujące, jak i zaawansowane. Każde wcześniejsze doświadczenie z zakresu osteopatii czaszkowo-krzyżowej, terapii manualnej czy fizjoterapii pediatrycznej pozwoli jeszcze lepiej zrozumieć prezentowane techniki.

Preferowana grupa to:

• FIZJOTERAPEUCI
• TERAPEUCI MANUALNI
• REHABILITANCI
• NEUROLOGOPEDZI
• OSTEOPACI
• INNE ZAWODY MEDYCZNE
• STUDENCI – ZAWODY MEDYCZNE

Usługa kierowana jest również do uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery, Przepis na Rozwój, Kierunek Rozwój, Strefa Rozwoju 3.0, Lubuskie Bony Rozwojowe, Apetyt na Rozwój, Sądeckie Bony Szkoleniowe II, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Tarnowskie Bony Rozwojowe, Strefa Rozwoju Łódzkiej strefy ekonomicznej oraz uczestników innych projektów.

Kurs trwa łącznie 27 godzin szkoleniowych, które są ujęte w harmonogramie. Liczba godzin szkolenia została podana w godzinach szkoleniowych (1h szkoleniowa = 45 minut).

Przerwy:

Przerwy o łącznym czasie 3 h zegarowych i 45 minut nie są wliczone do czasu kursu.

Przerwy kawowe ujęte w harmonogramie (niewliczone do czasu kursu) nie zostały ujęte oddzielnie ze względu na praktyczny charakter kursu. Osoba prowadząca szkolenie robi je w momencie zakończenia danego etapu zabiegu. Tempo wykonywania zabiegu może się różnić dla każdego uczestnika, więc nie ma możliwości podania precyzyjnego czasu rozpoczęcia i zakończenia przerwy.

Program szkolenia obejmuje część teoretyczną i praktyczną, w tym:

1. Otwarcie kursu, przedstawienie programu, cele dydaktyczne.
2. Sensytyzacja
3. Ćwiczenia wprowadzające do percepcji i palpacji
4. Doświadczenia Osteopatii podczas pandemii grypy hiszpanki
   • Historyczne techniki osteopatyczne (OMT)
   • Skuteczność na bazie publikacji z tamtego okresu
5. Etiologia wirusowych chorób dróg oddechowych
6. Macierz zewnątrzkomórkowa (ECM) z perspektywy terapii manualnej
   • Zmiany pod wpływem pH
   • Densyfikacja powięzi
   • Wpływ unieruchomienia
   • Rola miofibroblastów
7. Drogi oddechowe
   • Anatomia i fizjologia
   • Smog, alergia i ich dalsze konsekwencje zdrowotne
   • Kichanie, katar, kaszel
   • Wpływ toru oddechowego na układ ortognatyczny
8. Klatka piersiowa, przepona i układ oddechowy – aspekty tkankowe i płynowe
9. Zapalenie ucha środkowego
10. Zatoki twarzoczaszki, drenaż błony śluzowej jamy nosowej
11. Układ hormonalny w reakcji na odpowiedź immunologiczną
    • Reaktywne zapalenie tarczycy
12. Uwolnienie tkanek kompleksu głowa–szyja–klatka piersiowa w relacji dla układu krwionośnego, limfatycznego i hormonalnego
13. Układ glimfatyczny
    • Fluktuacja płynu mózgowo-rdzeniowego
    • Błona wzajemnego napięcia
    • Pierwotny mechanizm oddechowy (PRM)
    • Sprzężona ruchomość kości krzyżowej i kości potylicznej
14. Drenaż żylny mózgu
15. Pośrednie opracowanie tkanek i płynów dla funkcji móżdżku i innych obszarów CUN
16. Odporność wynikająca z siły witalnej organizmu człowieka
    • Podstawy nauk A.T. Still’a, W.G. Sutherland’a, R. Becker’a i J. Jealous’a – Osteopatia czaszkowa
    • Evidence-based Medicine (EBM) technik Osteopatii w Polu Czaszkowym (OCF)
    • Bezpośrednie i pośrednie mechanizmy neurofizjologiczne działania manualnych technik czaszkowych na tkanki okołoczaszkowe (tkanki miękkie, kości, opony, zatoki żylne, układ glimfatyczny)
    • Procedura bezpieczeństwa i higieny przed i po terapii dla terapeuty oraz pacjenta
    • Pośrednie wspomaganie funkcji centralnego układu nerwowego
17. Kości czaszki m.in. kość skroniowa, klinowa, potyliczna, SSB
18. Osteopatia czaszkowa
    • EV4/CV4,
    • ocena fluktuacji płynowej,
    • mobilność i motylność centralnego układu nerwowego,
    • uwolnienie metaboliczne,
    • podejście biokinetyczne do pracy z Długim Pływem
19. ADHD, sen, bóle głowy
    • Fizjologia przechodzenia przez fazy snu z zaangażowaniem ośrodków mózgowych
    • Patofizjologia zaburzeń pobudliwości ruchowo-poznawczych
    • Mechanizm napięciowych oraz migrenowych bóli głowy
    • Podstawy naukowe do terapii manualnej
20. Podsumowanie kursu, omówienie doświadczeń uczestników, pytania i refleksje.
21. Walidacja

Walidacja w formie testu odbywa się na zakończenie kursu. Obserwacja w warunkach symulowanych odbywa się poprzez zebranie nagrań podczas wykonywania wybranych ćwiczeń praktycznych. Testy i nagrania są sprawdzane przez osobę prowadzącą walidację najpóźniej w dzień następujący po kursie i wtedy znane są wyniki walidacji.

Do kursu każdy uczestnik otrzymuje:

1. obszerny skrypt z materiałami dydaktycznymi
2. narzędzia do pracy podczas kursu
3. certyfikat ukończenia szkolenia w języku polskim
4. zaświadczenie MEN-III/1

• Przed dokonaniem zapisu na usługę w BUR, prosimy o kontakt z Organizatorem w celu potwierdzenia dostępności miejsc. Prosimy o kontakt mailowy spasja@spasja.pl lub telefoniczny.
• Obowiązkowy jest zapis poprzez stronę https://spasja.pl. Procedura opisana jest na stronie. Tylko zapis na stronie dostawcy usług gwarantuje rezerwację miejsca na kursie.
• Przy zapisie przez stronę www.spasja.pl należy wybrać przelew tradycyjny, ale bez wykonywania go
• W komentarzu należy zaznaczyć, że kurs będzie dofinansowany ze środków BUR oraz podać pełne dane do faktury.
• Po wysłaniu formularza i potwierdzeniu zapisu przez organizatora, można dokonać zapisu na usługę poprzez BUR.
• Wymagane jest przeczytanie i zaakceptowanie REGULAMINU świadczenia usług szkoleniowych SPASJA.

• Kurs odbywa się w języku polskim
• Zwolnienie z VAT ze względu na rodzaj prowadzonej działalności (art. 43 ust 1 ustawy o VAT)
• Liczba godzin szkolenia została podana w godzinach szkoleniowych (1h szk.= 45 minut)
• Przerwy ujęte w harmonogramie (niewliczone do czasu kursu) nie zostały ujęte oddzielnie ze względu na praktyczny charakter kursu. Osoba prowadząca kurs robi je w momencie zakończenia danego etapu zabiegu. Tempo wykonywania zabiegu może się różnić dla każdego uczestnika, więc nie ma możliwości podania precyzyjnego czasu rozpoczęcia i zakończenia przerwy.
• Walidacja w formie testu odbywa się na zakończenie kursu. Obserwacja w warunkach symulowanych odbywa się poprzez zebranie nagrań podczas wykonywania wybranych ćwiczeń praktycznych. Testy i nagrania są sprawdzane przez osobę prowadzącą walidację najpóźniej w dzień następujący po kursie.
• Koszt szkolenia nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową
• Wymagane uczestnictwo w minimum 80% zajęć